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1、馬戲團(tuán)里的小丑要表演,想選一頂帽子和一條馬戲團(tuán)里的小丑要表演,想選一頂帽子和一條 褲子??梢栽鯓哟钆淠??褲子??梢栽鯓哟钆淠?? 大家好!我是你們 的好朋友奇奇! 一共有多少種搭配方法?一共有多少種搭配方法? 1 1:先用圖片:先用圖片擺一擺擺一擺,再在草稿紙上通過(guò),再在草稿紙上通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)一 寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)、連一連連一連等方法把所有搭配方法等方法把所有搭配方法 記錄下來(lái)。記錄下來(lái)。 2 2:做完的同學(xué)請(qǐng)把方法和小伙伴:做完的同學(xué)請(qǐng)把方法和小伙伴分享分享并思并思 考還有其他方法嗎?考還有其他方法嗎? 活動(dòng)要求:活動(dòng)要求: XY 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠
2、色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 1 2 3 45 6 先選定帽子:先選定帽子: 1 2 3 4 5 6 先選定褲子:先選定褲子: A1A2 B1B2B3 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 帽帽1 帽帽2 褲褲1 褲褲2 褲褲3 12 123 A1A2 B2B1 B3 A B CD E 一共有一共有6種搭配方法種搭配方法 A B CD E 一共有一共有6種搭配方法種搭配方法 24=8 6 也可用乘法解決問(wèn)題也可用乘法解決問(wèn)題 23=6 從笑笑家經(jīng)過(guò)少年宮到動(dòng)物樂(lè)園有多少條路線(xiàn)?從笑笑家經(jīng)過(guò)少年宮到動(dòng)物樂(lè)園有多少條路線(xiàn)? A B C 1
3、2 3 4 笑笑家笑笑家 少年宮少年宮 動(dòng)物樂(lè)園動(dòng)物樂(lè)園 34=12 密碼有幾種可能?密碼有幾種可能? 密碼是一個(gè)兩位數(shù)。密碼是一個(gè)兩位數(shù)。 個(gè)位上的數(shù)是個(gè)位上的數(shù)是1 1、3 3、5 5、7 7 中的一個(gè);十位上的數(shù)是中的一個(gè);十位上的數(shù)是2 2、 4 4、6 6中的一個(gè);中的一個(gè); 2 4 6 個(gè)個(gè) 位位 十十 位位 1 3 5 7 34=12 這把鎖的密碼是由這把鎖的密碼是由1、2、3這三個(gè)數(shù)這三個(gè)數(shù) 字中的兩個(gè)組成的兩位數(shù)字中的兩個(gè)組成的兩位數(shù) 。這個(gè)兩。這個(gè)兩 位數(shù)可能是多少?位數(shù)可能是多少? 用這三張卡片可以擺出多少個(gè)不同的三位數(shù)?用這三張卡片可以擺出多少個(gè)不同的三位數(shù)? 506
4、用用 3 3、6 6、8 8、7 7可以擺出多少個(gè)不可以擺出多少個(gè)不 同的四位數(shù)?同的四位數(shù)? 4 3 2 = 24(個(gè))(個(gè)) 答:可以擺24個(gè)不同的四位數(shù)。 1次2次3次 如果如果 每?jī)蓚€(gè)人握一次手,三個(gè)人握幾次手?每?jī)蓚€(gè)人握一次手,三個(gè)人握幾次手? 學(xué)校組織乒乓球比賽,我們班要在 3 名男生 2名女生中組織2名同學(xué)參加,請(qǐng)問(wèn)有多少種不 同的組織方案? 男、男、男、女、女。 4 + 3 + 2 + 1 = 10(種) 答:有10種不同的組織方案。 5角角 買(mǎi)一個(gè)數(shù)學(xué)口算本,可以怎樣付錢(qián)?買(mǎi)一個(gè)數(shù)學(xué)口算本,可以怎樣付錢(qián)? 18851885美國(guó)喬治美國(guó)喬治 來(lái)州的潘伯頓醫(yī)生來(lái)州的潘伯頓醫(yī)生 D
5、r.JohnS.PembertoDr.JohnS.Pemberto n n,在地窖中把碳,在地窖中把碳 酸水加蘇打水搭配酸水加蘇打水搭配 在一塊,成為一深在一塊,成為一深 色的糖漿色的糖漿- -可樂(lè)可樂(lè) 電風(fēng)扇與帽子電風(fēng)扇與帽子 的奇妙搭配,為夏的奇妙搭配,為夏 日的同學(xué)們帶來(lái)清日的同學(xué)們帶來(lái)清 涼。涼。 書(shū)包與拉桿車(chē)書(shū)包與拉桿車(chē) 的搭配,拉桿書(shū)包,的搭配,拉桿書(shū)包, 為同學(xué)的肩頭為同學(xué)的肩頭“減減 負(fù)負(fù)”。 發(fā)明創(chuàng)造中的發(fā)明創(chuàng)造中的“排列組合聯(lián)想法排列組合聯(lián)想法” 許多發(fā)明創(chuàng)造都采用的是許多發(fā)明創(chuàng)造都采用的是“排列組合聯(lián)排列組合聯(lián) 想法想法” :找出可以組合在一起的事物,去掉:找出可以組合在
6、一起的事物,去掉 不能組合的事物,從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。如:不能組合的事物,從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。如: 多用組合工具箱、充氣太陽(yáng)灶、防風(fēng)衣架等多用組合工具箱、充氣太陽(yáng)灶、防風(fēng)衣架等 在部分原理上都屬于此類(lèi)發(fā)明技法。在部分原理上都屬于此類(lèi)發(fā)明技法。 一、必做題:一、必做題: 1、水果拼盤(pán):水果拼盤(pán):黃顏色的水果有六種,紅色的水果有七種,黃顏色的水果有六種,紅色的水果有七種, 一共有幾種不同的搭配方法?一共有幾種不同的搭配方法? 2、男女運(yùn)動(dòng)員搭配:男女運(yùn)動(dòng)員搭配:有男運(yùn)動(dòng)員五名、女運(yùn)動(dòng)員八名,一有男運(yùn)動(dòng)員五名、女運(yùn)動(dòng)員八名,一 共有幾種不同的搭配方法?共有幾種不同的搭配方法? 3、早餐搭配:早餐搭配:點(diǎn)
7、心點(diǎn)心5 5種,飲料種,飲料5 5種,一共有幾種不同的搭配種,一共有幾種不同的搭配 方法?方法? 二、挑戰(zhàn)題:二、挑戰(zhàn)題: 1、一天小紅家里來(lái)了、一天小紅家里來(lái)了5位小朋友。爸爸,媽媽和她都要和每位小朋友。爸爸,媽媽和她都要和每 一位小朋友相互握一次手,一共要握幾次手?一位小朋友相互握一次手,一共要握幾次手? 2、王老師有一些襯衫和領(lǐng)帶,一共可以有、王老師有一些襯衫和領(lǐng)帶,一共可以有12種不同的穿法種不同的穿法 ,猜一猜王老師可能會(huì)有幾件襯衫和幾條領(lǐng)帶?,猜一猜王老師可能會(huì)有幾件襯衫和幾條領(lǐng)帶? 3、用、用 3、6、0、7可以擺出多少個(gè)不同的四位數(shù)?可以擺出多少個(gè)不同的四位數(shù)? 1 2 3 4 5 6 先選定褲子:先選定褲子: 密碼有幾種可能?密碼有幾種可能? 密碼是一個(gè)兩位數(shù)。密碼是一個(gè)兩位數(shù)。 個(gè)位上的數(shù)是個(gè)位上的數(shù)是1 1、3 3、5 5、7 7 中的一個(gè);十位上的數(shù)是中的一個(gè);十位上的數(shù)是2 2、 4 4、6 6中的一個(gè);中的一個(gè); 2 4
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