錦南小學養(yǎng)正教育各年級德育目標體系

1、錦南小學養(yǎng)正教育各年級德育目標體系總目標：養(yǎng)浩然之氣 正做人之本一級目標：養(yǎng)容教育 養(yǎng)行教育 養(yǎng)德教育二級目標：文明禮貌、禮儀得體；好好做事、習慣良好；心存感恩、關(guān)愛周圍。三級目標：年級操作目標總目標一級目標二級目標年 級 操 作 目 標養(yǎng)浩然之氣 正做人之本養(yǎng)容教育文明禮貌、禮儀得體一年級1.進校第一次見到師長，要止步立正面向老師鞠躬問好：“老師好!”。2.同學間要互相問候“你早”、“你好”或點頭招手。3.進辦公室先報告，經(jīng)老師允許才能進。說了“再見”再離開。不隨便翻閱老師辦公室的東西。4.遵守課堂禮儀：上下課起立并問好。課堂上夏天不扇扇子，冬天不戴帽，不在課堂上吃東西。遲到的同學應在門外喊

2、報告，得到允許后在進入教室。舉手發(fā)言，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體立正，態(tài)度落落大方，聲音清晰響亮，并且使用普通話。5.吃飯不說話、不出聲，走路不吃東西。6.右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。二年級1.學會日常生活的禮貌用語，對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致謝時回答說“沒關(guān)系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。 2.與同學友好相處，說話和氣。3.校園內(nèi)遇到老師、來賓和員工止步并半鞠躬主動問候：“老師好”或“您好”。4.教學區(qū)內(nèi)不大聲講話，尊重同學、老師。三年級1.隊列行進

3、中正面遇到老師、來賓和員工停止行進，領(lǐng)隊半鞠躬并主動問候：“老師好”或“您好”。2.校外遇到熟識老師、親友、同學主動問好。3.做到站如一棵松、坐如一口鐘，走路挺起胸。4.走廊內(nèi)輕聲慢步，上下樓梯靠右行，不在走廊教室喧嘩奔跑。四年級1.進入他人房間須先敲門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。2.能主動向長輩及鄰里問好。3.衣著整潔、樸素、大方、得體，不穿奇裝異服。女同學提倡理短發(fā)，不燙發(fā)；男同學理學生頭，不留長發(fā)，不理分頭4.聽人說話要專心，不要輕易打斷別人的話。 5.與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)平和.不給同學取綽號、叫綽號。五年級1.賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：“您好!”“歡迎您來!”回答

4、客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要回避；客人離去，起身送至門外。2.接遞物品用雙手。 3.三人成行六年級1.遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。2.集體活動，要守紀、自律。需要展現(xiàn)時不扭扭捏捏，而要落落大方。3.上臺發(fā)言，先向主席臺行禮，后向聽眾行禮；發(fā)言完畢，先向聽眾行禮，后向主席臺行禮。養(yǎng)行教育好好做事、習慣良好一年級1. 自己背書包上下學，會按課程表，自己整理學習用具。2. 人離凳靠。3. 做好課前準備工作。4. 愛惜學習用品，自己的學習用品分類擺放，整潔有序。5.上下學帶好安全帽。6.中餐后整理餐具。7. 自己穿衣，自己洗漱。二年

5、級1.學會整理自己的課桌、抽屜。2.自己洗紅領(lǐng)巾、手絹、襪子。3.自己的物品擺放整齊。4. 獨立完成作業(yè)，不用別人催。5. 按時到校，不遲到早退，因病因事提前想老師請假。6.主的撿拾校園垃圾。三年級1. 不隨地吐痰不亂扔垃圾不隨意席地而坐。2.入校不帶零食、玩具。3.不進入草坪綠化帶、不亂涂亂畫。4. 隨手整理好用具和衣物。5.站隊行進整齊有序，不說話打鬧。6. 認真做值日，完成集體的任務，對集體負責。四年級1.主動承擔班級、學校任務，認真負責。2.兌現(xiàn)自己的承諾，不管是一項家庭作業(yè)還是看護小弟弟，要嚴肅對待，就像對待一項神圣使命。3.未經(jīng)家長允許，不玩電腦看電視，按時作息。4.學生須背雙肩包

6、。五年級1.不能答應對你來說太過困難或沒時間做的事情。2.承認錯誤不找借口。3.在家不任性，自己的行動事前告訴家長。家長叫時停下自己的事情，及時應答不拖拉。4.積極主動地參加校內(nèi)外的勞動任務，不怕臟，不怕累，認真負責。六年級1.遵守公共秩序，不喧嘩、打鬧，不影響別人。2.能收拾整理自己的房間，保管好自己的物品。3.能洗自己的衣物，能照料自己的生活。4.學會干力所能及的家務活，長期主動承擔一至二項家務勞動。會做一至二樣簡單的飯菜。養(yǎng)德教育心存善良、關(guān)愛周圍一年級1.早起后問父母（長輩）早上好，睡覺前祝父母（長輩）晚安。2. 進出家門主動向家長問好。離家前，向家長打招呼：“我走了，再見!”歸家說：

7、“我回來了!”見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。3校園內(nèi)認養(yǎng)綠地。4.向有困難的行乞者施善（微笑、錢物）。二年級1.參觀收容所，培養(yǎng)同情之心。2吃飯時讓長輩先入座。等長輩拿碗筷后，自己再拿碗筷，若長輩給添飯夾菜，要說謝謝。自己先吃完飯，要說慢慢吃或大家慢慢吃。由好吃的會和大家分享。3.主動幫助有困難的同學。4.關(guān)愛動物。三年級1.逢過新年、父母（長輩）生日等重大節(jié)日、紀念日，祝福父母（長輩）。2. 接受那些和你不同的人，那些有殘疾的人千萬不要取笑、蔑視、排擠他們。3.做別人快樂的事，比如揀起地上的果皮紙屑。四年級1.家人很累或身體不舒服，端杯水、捶捶背等主動關(guān)心。2.熱心公益，愛護環(huán)境。3

8、.與同學發(fā)生矛盾，先找自身原因，學會寬容。五年級1.參觀敬老院活動2.關(guān)心父母的身體。3.尊老愛幼，同情弱者。六年級1.抵制言行殘酷無情的現(xiàn)象與傾向。2.當人和動物、自然需要幫助的時候，伸出你的援助之手。錦南小學養(yǎng)正教育年級段德育目標體系總目標：（養(yǎng)正樂學、人人進步）養(yǎng)浩然之氣 正做人之本達成目標（一級指標）：養(yǎng)容、養(yǎng)行、養(yǎng)心、養(yǎng)德年級段達成指標及操作要求（二級指標）：總目標一級指標二級指標年級段達成指標養(yǎng)正樂學、人人進步養(yǎng)容低年級中年級高年級養(yǎng)行低年級中年級高年級養(yǎng)性低年級中年級高年級養(yǎng)德低年級中年級高年級分年 級 段德育 目 標體系（討論稿）分年段德育 目 標體系（討論稿） 一級指標二級指

9、標 目標 達成指標 具體措施 對己負責 珍愛生命了解生命低：了解生命的孕育和誕生中：增強自我保護意識高：正確認識青春期 1.熟記報警電話，或家庭、家長、班主任的電話，遇到緊急情況，馬上撥號求救。 2.在公共場所，加強防盜，防騙意識。自我保護低：增強自我保護意識中：學會簡易事故的處理高：智慧應對緊急事件1.學會簡單的傷口處理和包扎。2.注意防觸電，防溺水事故。保持健康心理低：相信自己“我能行”中：正確培育團隊精神高：正確面對挫折和榮譽1. 共同確立一個明確的班級目標。2.定期到社區(qū)參加活動。3.多開展集體競技比賽。 遵守校規(guī)有序進出 （1）按時進出校門（2）服裝整潔，行禮問好（3）佩帶紅領(lǐng)巾和隊

10、標志（4）放學路隊整齊，不在路上逗留*不準借故在校園或街道上逗留玩耍。*在隊伍行進中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。安靜游戲 （1）上下樓梯輕聲慢步，課間不追逐打鬧（2）游戲健康而有秩序（3）語言文明，講普通話（4）發(fā)現(xiàn)不文明的活動及時制止*禁止騎欄桿或順扶梯手爬行或滑行。*課間不得玩不健康、危險的游戲或進行其他違紀活動。認真做操 （1）集會做操快靜齊（2）參加升旗儀式莊嚴肅立（3）認真、正確做眼操（4）廣播操動作優(yōu)美、有力度 *學生做操要精神飽滿、動作規(guī)范。禮貌就餐 （1）餐前洗手，不浪費飯菜（2）用餐時不大聲喧嘩、打鬧（3）餐后自覺打掃衛(wèi)生（4）飯后不急于運動 學會學習課前準備 （1）準備

11、好學習用品（2）聽到預備鈴后閉嘴停步（3）安靜、快步進教室（4）靜心等老師上課*在預備鈴響前，值日生應主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。認真上課 （1）專心聽講，不做小動作（2）認真思考，并能質(zhì)疑問難（3）課堂“五姿” 正確（4）認真聽取別人的回答，敢于發(fā)表自己的意見*上課時坐姿端正，雙手平放與桌面。用心聽講，不看與本課無關(guān)的書籍。主動作業(yè) （1）按時獨立完成，力求正確（2）自覺檢查，有錯就改（3）老師批改的作業(yè)能及時訂正（4）保持書簿整潔 課外學習 （1）做好課前預習和課后復習（2）正確選擇課外讀物，增長知識（3）搜集社會信息，了解國家大事 保護環(huán)境樹潔凈個人形象（1）服裝整潔（2）勤剪

12、指甲、理發(fā)和洗澡 保持校園整潔 低：按規(guī)定做好值日，不在校園內(nèi)亂丟垃圾中：發(fā)現(xiàn)亂丟現(xiàn)象及時制止高：做保潔志愿者*不準在校園內(nèi)吃零食，不準隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。*值日時要注意安全，不搞危險操作，堅決杜絕事故發(fā)生。愛護公共財物低：愛護校園內(nèi)所有財物中：能制止破壞現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時告知老師高：培養(yǎng)節(jié)能意識 對人負責 尊父母能主動與長輩問好低：進出家門打招呼中：經(jīng)常給長輩打電話問候高：節(jié)假日探望長輩 為父母分擔解憂低：聽從長輩教導，學會基本自理中：替父母分擔家務高：理解父母的苦衷*聽從父母的管教，父母有不對的地方應說理，但不可莽撞。珍惜父母勞動成果低：愛惜學習用品和玩具中：不挑剔吃穿高：不攀比吃

13、穿，合理使用零花錢 敬老師對老師有禮貌低：見面主動問好 中：主動幫助老師處理事務 高：遇到分歧能與老師溝通 珍惜老師的辛勤勞動低：聽從老師的諄諄教導中：積極面對老師授課高：學會感激老師，自覺學習并能幫助別人 愛同學對同學有禮低：能用禮貌用語，講普通話中：不講粗話，不給同學取綽號 高：尊重同學，不取笑他人*談吐舉止文明。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。*與同學相處要團結(jié)友愛，不起外號，不說粗話，不打人罵人諷剌人。*尊重少數(shù)民族同學的風俗習慣和宗教禮節(jié)同學間熱情幫助低：同學忘帶學習用品時能主動借予中：同學喪氣時能主動

14、安慰高：主動幫助學習有困難的同學 正確處理人際沖突低：團結(jié)友愛，樂于與同學玩中：發(fā)生矛盾時能謙讓、和解高：尊重同學，不取笑他人 對社會負責 社交禮儀文明就餐吃飯請長輩、客人先就座*參加各項集體活動（如運動會、外出參觀、看電影、參加公益勞動等）時，須準時到達，服從指揮*家里來了客人，應主動熱情接待，讓座、請茶，主動詢問情況。文明待客對待客人主動問候，起立歡迎，招手送別，遞送或接受物品起立并用雙手 做文明觀眾 觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意公共道德 文明行路（1）過馬路走人行橫道，不亂穿馬路（2）不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧（3）不闖紅燈，不跨越隔離欄 文明乘車（1）按秩序上下車（2）乘公共車、船