教學工作計劃23

1、20142015學年度教學工作計劃指導思想：圍繞學?！疤岣呓虒W質量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范教師教學行為;強化師資，提高教師教科研水平;優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協調的策略，使學校的教學工作邁入一個新的臺階。工作要點：1、多種舉措進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。2、，切實發(fā)揮示范、引領作用。3、實施教學質量監(jiān)控，提高教學質量。4、加強科研工作，抓好校本研究。具體措施：備課：個人備課和集體備課相結合，加強教師間的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化

2、教學設計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創(chuàng)而富有個性的設計，突出教師的教學風格和教學優(yōu)勢。上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。提高課堂教學水平。作業(yè)：進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強作業(yè)質量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。采取檢查和抽查相結合的辦法，每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時反饋。輔導：各班

3、級針對實際情況，本著“讓后進生基礎過關，讓優(yōu)等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下，積極構筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展培優(yōu)補差工作，促進教學質量的全面提高。采取措施：1、制定并落實巡課、隨機聽課制度。 校長不定時巡課，主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現象。認真做好巡課記錄，及時總結反饋。隨機聽課，每學期校長隨機聽課不少于32節(jié)，采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足，從

4、中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。2、狠抓六年級教學質量。認真分析六年級學科和學生的現狀，引導相關教師進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措，加強家校聯系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率，力爭各項指標比上學年有大幅增加。3、重視非畢業(yè)班教學管理，強化責任意識，強化教學工作。4、做好學科競賽的準備工作。注重培養(yǎng)尖子生，力爭在競賽中取得令人滿意的成績。5、抓好教師的業(yè)務培訓。認真學習課程標準，落實新的課程理念，組織教師積極參加鎮(zhèn)、縣組織的各種教學業(yè)務培訓，利用每周三下午組織教師進行業(yè)務方面的學習與探討，以提高教師素質，從而有創(chuàng)新的進行教學工作。6

5、、強化質量意識和時間觀念。提倡校長和班主任提前一定時間到達工作崗位，真正強化質量意識，做到課堂教學有實效，課后輔導實在，時間效果明顯，切實落實好教學系統(tǒng)工程。7、組織好教研活動。確定好人員，開展好教研活動。做到有計劃、有記錄、有活動、有效果。后附教學工作日程表教學工作日程表第一周：責任分工到位 開展安全教育主題班隊會第二周：學習中心校下發(fā)的小學教育教學質量管理辦法 業(yè)務檢查第三周：學習新課程標準 開展控流宣傳月活動第四周：學習所任學科的課程要求第5、 六周：學習中心校下發(fā)的教師業(yè)務質量標準第七周：國慶節(jié)放假第八周：業(yè)務檢查第九周：參加縣局學科競賽 迎接縣局教學常規(guī)檢查第十周：舉行教研活動和進行教研活動總結第十一周：期中質量驗收第十二周：業(yè)務學習 業(yè)務檢查第十三周：業(yè)務學習第十四周：業(yè)