陳列室布展方案

1、玉中陳列室布展方案版塊名稱（名稱還需最后商榷）所需資料具體說明前言照片、文字文字介紹中要有學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，此外還需講述校史陳列室的功能等等方面內(nèi)容關(guān)懷與鼓舞照片并有相關(guān)文字說明各級各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨玉中指導(dǎo)工作及相關(guān)照片、文字資料歷史沿革歷史發(fā)展學(xué)校改擴建的方案、規(guī)劃圖等圖片、文字資料自學(xué)校建立以來所經(jīng)歷的一些重大發(fā)展點，具體時間段的發(fā)展點作為展示重點，以文字表格的形式，可以清楚的反映學(xué)校發(fā)展歷程歷任校長照片結(jié)合照片，簡介歷任校長，并講述其任職期間為學(xué)校所作的相關(guān)貢獻或經(jīng)歷的學(xué)校重大發(fā)展事件學(xué)校建設(shè)發(fā)展照片、實物校舍的改、擴建，辦學(xué)規(guī)模的不斷變化，配以學(xué)校老新建筑照片，展示學(xué)校在

2、建設(shè)方面的成績歷史成績歷屆初、高中的畢業(yè)成績，升學(xué)的具體數(shù)據(jù)，如果太多，就分別在不同年代選擇一些有代表性的屆次，進行展示如果能以縱橫坐標(biāo)圖的形式來反映學(xué)校升學(xué)成績變化過程就更直觀形象了教學(xué)條件的改善展示相關(guān)實物或照片主要展示學(xué)校辦公條件（鋼板、老油印機、打字機、電腦）、辦公設(shè)備（馬燈、電燈泡、日光燈、電扇、飲水機、老式敲打式鐘、電鈴、學(xué)生課桌椅的對比、辦公桌椅的對比等）、學(xué)習(xí)生活環(huán)境（新舊宿舍、食堂廁所、活動運動場地）、教輔設(shè)備（微機室、閱覽室、實驗室、圖書館）等方面的新舊對比，以突出學(xué)校不斷發(fā)展的主題成就與榮譽教研碩果獲獎證書、有較大科研成績的教師、教研基地的授牌等圖片、實物資料這里主要是展

3、示學(xué)?；蚪處焾F隊以及教師個人在教研科研方面所取得的成績教學(xué)成果（德育）獲獎證書、師生代表照片等圖片、實物資料（師德標(biāo)兵、德育先進），包括學(xué)校組織開展的德育方面的講座、學(xué)習(xí)等照片資料主要展示師德師風(fēng)方面取得的成績，各級各類評比中獲獎的師生都進入這一板塊進行展示，此外，還要突出我?！案卸鹘逃钡霓k學(xué)特點，將學(xué)生的感恩文集進行實物展示（智育）獲獎證書、師生代表照片等圖片、實物資料，找到一些重要比賽的獲獎名單（教務(wù)處）等進行展示主要展示教學(xué)方面取得的成績，如有代表性的歷次高考成績在全區(qū)的排名、單科高考成績與省人平分的比較、學(xué)生代表學(xué)校所參加的各級各類智力競賽所獲得的成績（作文比賽、智力比賽等）（體育）

4、學(xué)校師生個人或團體在各級各類比賽中取得的成績，證書、獎狀等（比賽的相關(guān)照片）省、地、縣各類比賽中取得的成績，突出玉中傳統(tǒng)體育強校的優(yōu)勢（美育）學(xué)校師生個人或團體在各級各類比賽中取得的成績，證書、獎狀等展示獲獎作品、師生代表照片（勞育，即技能培育）學(xué)校師生個人或團體在各級各類比賽中取得的成績，證書、獎狀等學(xué)生所參加的各級各類理化生實驗技能比賽等相關(guān)照片以及具體賽事說明校本教研成果校本教研中取得的成績（證書、稱號、教師代表等實物、圖片資料）將學(xué)校自制的校本教材進行實物展示，并配以學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材的照片，加以文字介紹，我們所取得的校本教研經(jīng)驗（可配以教師撰寫的校本教研論文實物及證書）名師與團隊玉中歷

5、任教師（包括現(xiàn)在的）合影照片、文字介紹各級骨干教師照片、介紹有突出貢獻或取得較大科研成果的教師（名師風(fēng)采）照片、介紹獲獎證書、授予光榮稱號的相關(guān)圖片、文字資料以及成果實物（書、論文等）學(xué)校團隊學(xué)校教研組、教輔人員、后勤保障人員簡介（主要是現(xiàn)在的）各團隊合影，配以文字說明，介紹個團隊特點、成績等學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子與各處室介紹領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)圖以結(jié)構(gòu)圖的形式進行展示配以文字介紹行政領(lǐng)導(dǎo)團隊照片日常工作照、會議照、外出學(xué)習(xí)交流照并配以文字黨建工作的開展工作照、獎狀、證書簡要說明工作開展情況及獲得的成績各處室工作照片各處室的工作照、處室職能、成績等豐富多彩的校園文化構(gòu)建和諧校園文字介紹相關(guān)理念、指導(dǎo)思想活躍

6、的社團組織照片、證書等將學(xué)校內(nèi)部的各社團進行介紹（組成情況、活動開展情況、相關(guān)成績）學(xué)校的各種反映校園文化建設(shè)的活動、比賽活動照片演講比賽、朗誦比賽、作文競賽、“十佳歌手”比賽等相關(guān)照片及文字介紹學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)照片為了營造良好的校園文化環(huán)境，學(xué)校的文化墻、宣傳欄等建設(shè)的圖片資料校友部分選擇歷屆畢業(yè)校友中知名度校稿的校友進行展示照片、文字介紹按學(xué)術(shù)屆、政界、商界等來進行分類介紹，如果資料較少就合為一個版面集中展示，對找不到照片的可相應(yīng)在板塊最后加以文字補充，以顯得更加豐富交流學(xué)習(xí)走出去領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)的照片外出管理、教學(xué)、教研等方面的學(xué)習(xí)資料請進來照片外校到玉中參觀、學(xué)習(xí)、交流的資料；學(xué)校請來的教育教研專家的講座、指導(dǎo)工作資料交流成果實物展學(xué)習(xí)交流心得、調(diào)研論文，活動中贈送的、收到的友好單位或個人的紀(jì)念品實物、照片未來發(fā)展學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃全文配以規(guī)劃圖“申示”目的及意義文字介紹縣委、政府的關(guān)懷、支持照片、文件實物加以文字說明“申示”進程以“申示”簡訊的形式展示進程師生熱情照片（與“申示”所作的具體工作，如行為規(guī)范方面的、禮儀舉止方面、校園衛(wèi)生、教學(xué)教研等）師生為創(chuàng)建工作所作的努力，文字介紹