教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《可怕的自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可怕的自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1知道自己家鄉(xiāng)常見自然災(zāi)害的特點(diǎn)及其危害，了解我國曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災(zāi)害。2學(xué)會(huì)用調(diào)查訪問等方法搜集資料，學(xué)會(huì)歸納整理資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1搜集有關(guān)自然災(zāi)害方面的圖片、文字資料，并進(jìn)行分類。 2通過調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災(zāi)害及其帶來的損失，并寫好調(diào)查筆記。設(shè)計(jì)思路分析：可怕的自然災(zāi)害是教科版品德與社會(huì)第五單元大自然發(fā)怒的時(shí)候第一個(gè)活動(dòng)主題的第一個(gè)活動(dòng)。因?yàn)樽匀粸?zāi)害方面的知識(shí)離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，加上自然災(zāi)害的發(fā)生有其地域性，所以我首先通過課件聯(lián)系2010年8月7日的甘肅舟曲泥石流，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的巨大破壞性。讓學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí)。以學(xué)生

2、的活動(dòng)、學(xué)生的視角、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)去探索、發(fā)現(xiàn)、了解自然災(zāi)害。對(duì)自然災(zāi)害的特點(diǎn)、種類、危害有一種感性認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過程：一、課前初探課前讓學(xué)生通過各種媒介，了解我國自然災(zāi)害情況，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分類。為學(xué)習(xí)可怕的自然災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。二、課中探究1匯報(bào)展示、合作探究：（1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示甘肅省舟曲縣城發(fā)生泥石流以前的圖片，（你看到了什么）再出示泥石流發(fā)生后的圖片。（你又看到了什么？）你有什么感受？師：是啊，多么可怕的自然災(zāi)害。災(zāi)害一旦發(fā)生，人類的家園可能在瞬間被毀滅，生命可能被無情地奪走（板書課題）（2）交流資料，認(rèn)識(shí)災(zāi)害師：課前大家搜集了各類自然災(zāi)害的資料，下面請(qǐng)大家交流一下。出示溫馨提

3、示，學(xué)生組內(nèi)交流，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生全班交流（可以結(jié)合具體的背景事件）。教師展示有關(guān)自然災(zāi)害的圖片。（3）設(shè)計(jì)圖標(biāo)，了解災(zāi)害師：剛才我們了解了這么多可怕的自然災(zāi)害，不同的災(zāi)害有不同的特征，下面我們仿照教科書第71頁的圖例給這些災(zāi)害畫畫像吧！教師示范圖例。教師畫一幅太陽照射著大地，大地都干裂了的圖，并告訴學(xué)生這表示“干旱”。教師給圖編一首順口溜：太陽高高掛，滴雨也不下，大地快冒火，渴壞了莊稼學(xué)生準(zhǔn)備，教師巡視指導(dǎo)。待添加的隱藏文字內(nèi)容3學(xué)生交流，展示（可以先說說順口溜或謎語，讓其余同學(xué)猜一猜）。2感悟深化，提升認(rèn)識(shí)（1）小小主播，講述災(zāi)害教師：課前很多同學(xué)不僅搜集了自然災(zāi)害的資料，還了解了許多發(fā)

4、生過的自然災(zāi)害，下面就進(jìn)入我們的“新聞會(huì)客廳”，由小主播們播報(bào)新聞。 學(xué)生分全球新聞（國外發(fā)生的災(zāi)害）、國內(nèi)新聞（外地發(fā)生的災(zāi)害）、地方新聞（家鄉(xiāng)發(fā)生的災(zāi)害）進(jìn)行播報(bào)。學(xué)生1：大家好，下面播報(bào)全球新聞。2004年12月26日，印度洋發(fā)生9.3級(jí)地震，并引發(fā)大海嘯，給沿岸各國造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，該地區(qū)在海嘯中的遇難者總?cè)藬?shù)超過了25萬人。學(xué)生2：大家好，下面播報(bào)國內(nèi)新聞。2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生地震。據(jù)民政部報(bào)告，截至6月14日12時(shí)，四川汶川地震已造成69170人遇難， 374159人受傷，失蹤17428人。直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)近萬億元人民幣，間接經(jīng)濟(jì)損失不可估計(jì)。學(xué)生3：

5、接下來請(qǐng)聽地方新聞。據(jù)沂蒙生活報(bào)報(bào)道：2006年我市遭受了百年不遇的特大干旱，至今降水總量不足往年同期的30，全市有719.4萬畝農(nóng)作物受災(zāi)，其中重旱面積437.5萬畝，絕產(chǎn)達(dá)80萬畝，造成的經(jīng)濟(jì)損失十分罕見。（2）交流匯報(bào)，直面災(zāi)害交流近年來發(fā)生過的自然災(zāi)害給家鄉(xiāng)人民帶來了哪些損失。仿照教科書第73頁的學(xué)生作品寫一寫、畫一畫，制作“災(zāi)害記憶卡”，說說自己印象最深的一個(gè)故事片段。3生成問題，拓展延伸學(xué)生談一談了解這些自然災(zāi)害后的感受。組織學(xué)生討論這些自然災(zāi)害發(fā)生的原因，注意引導(dǎo)學(xué)生分析哪些是無法避免的，哪些是人為的。對(duì)于前者我們要努力建立預(yù)警機(jī)制，防患于未然，對(duì)于后者，我們更要反思人類自身的行為，懂得遵循自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與大自然和諧相處。三、課后實(shí)踐教師：