廣東省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1、廣東省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書團(tuán) 隊(duì) 名 稱：_ 分析化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) _ 帶 頭 人：_ 任 健 敏 _ 承 擔(dān) 學(xué) 校：_韶 關(guān) 學(xué) 院 _ 填 報(bào) 日 期：_2011年6月20日 廣東省 教育廳二一一年制填 報(bào) 說(shuō) 明 一、本任務(wù)書根據(jù)關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見（粵教高200976號(hào)）編制。二、本任務(wù)書在廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表中提出的“團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，由各有關(guān)高等學(xué)校組織專家論證后填寫。任務(wù)書著重填寫作為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，今后三年在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高中青年教師的教學(xué)

2、水平，為兄弟院校培訓(xùn)教師，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制進(jìn)行探索等方面將要開展的工作，不包括立項(xiàng)前團(tuán)隊(duì)自行建設(shè)的已有成果。三、本任務(wù)書一式兩份。一、 團(tuán)隊(duì)未來(lái)三年建設(shè)目標(biāo)（請(qǐng)列出分年度建設(shè)計(jì)劃，能量化的請(qǐng)量化）（一）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展優(yōu)化（專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、梯隊(duì)建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制等）1.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)結(jié)構(gòu)在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，考慮團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建由學(xué)校專職教師和外聘教師組成的專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，可覆蓋更多化學(xué)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域。計(jì)劃在2014年之前外聘教師1-3名，50歲以下的教師占85%，教師年齡結(jié)構(gòu)更加趨向于年輕化，學(xué)緣結(jié)構(gòu)更加趨向于合理，加大團(tuán)隊(duì)教師的再進(jìn)修的力度，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)互

3、補(bǔ)、優(yōu)化。2.提高團(tuán)隊(duì)成員的職稱和學(xué)歷層次采取青年教師導(dǎo)師制和“傳、幫、帶” 的培養(yǎng)機(jī)制，使青年教師能盡快晉升職稱。選拔培養(yǎng)有明顯學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干，到國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)在職攻讀博士學(xué)位，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的學(xué)歷層次。計(jì)劃在2012年有1名教師獲得博士學(xué)位，85%的教師具有博士碩士學(xué)位，2013年前3-4名教師晉升講師職稱，2014年1-3名教師獲得副教授職稱，高級(jí)職稱達(dá)到70%。3.加強(qiáng)師資梯隊(duì)建設(shè)今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，積極推行“送出去引進(jìn)來(lái)”和“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 機(jī)制，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流不斷提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員，特別是青年教師實(shí)行有計(jì)劃的、走出

4、去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)結(jié)合的、長(zhǎng)期與短期結(jié)合式的培養(yǎng)方法，不斷提高團(tuán)隊(duì)對(duì)科研前沿成果的了解，從國(guó)內(nèi)外其他院校吸取成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源整合，著眼于建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，培養(yǎng)教書育人的優(yōu)秀梯隊(duì)。重點(diǎn)培養(yǎng)年輕的領(lǐng)軍教師，利用他們?cè)诳蒲蟹矫娴膬?yōu)勢(shì)，使他們?cè)谕苿?dòng)教學(xué)改革方面發(fā)揮更大的作用。2012年選拔培養(yǎng)校級(jí)教學(xué)和學(xué)術(shù)骨干24名，2014年前培養(yǎng)校級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師12人。4.運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)造條件吸引人才、引進(jìn)人才，完善條件培育人才，形成教育背景豐富、教學(xué)風(fēng)格多樣化的多彩團(tuán)隊(duì)。在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，積極爭(zhēng)取條件，采取措施激勵(lì)教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣高的優(yōu)秀教師進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對(duì)已有團(tuán)隊(duì)起到帶動(dòng)作用；同時(shí)，以科研為手段

5、，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，為團(tuán)隊(duì)成員成為學(xué)科前沿知名學(xué)者創(chuàng)造條件，將教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，注重豐富團(tuán)隊(duì)整體的教學(xué)背景，讓學(xué)生欣賞到不同教學(xué)風(fēng)格。探索團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人和骨干教師三級(jí)梯隊(duì)運(yùn)行機(jī)制，形成一個(gè)既責(zé)任明確又各司其職，既交流爭(zhēng)鳴又特色鮮明的團(tuán)隊(duì)氛圍。完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、外聘教師的聘任條件和工作、青年導(dǎo)師、及教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展激勵(lì)等相關(guān)制度建設(shè)，以進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。 （二）團(tuán)隊(duì)水平的提高（教學(xué)研究與教學(xué)改革、教材及其他教學(xué)資源、科研能力及科研轉(zhuǎn)化教學(xué)等）1. 深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，保持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和先進(jìn)性，重視對(duì)國(guó)內(nèi)外著名高校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合

6、”，即素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合，課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合，個(gè)性發(fā)展與共性提高結(jié)合，切實(shí)保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。今后3年?duì)幦?-3項(xiàng)校級(jí)以上教學(xué)研究課題立項(xiàng)，爭(zhēng)取在2013年獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。2. 重視立體化教材的建設(shè)，啟動(dòng)教材建設(shè)工程，大力推廣使用以多媒體、數(shù)字化為核心的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高多媒體教學(xué)資料編制的先進(jìn)性和實(shí)用性。編寫出版大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，制作大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程多媒體課件、電子教案配套，形成立體化教學(xué)資源。今后3年?duì)幦〗ǔ?2門校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)資源課程。3. 堅(jiān)持教學(xué)、科研兩手抓，教學(xué)、科研并重的原則，以科研促教學(xué)，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，并將科研最新成果融入教學(xué)中，建立學(xué)生課外

7、科研創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相應(yīng)的工作管理和激勵(lì)機(jī)制。在科研工作中，要重視科技源頭的創(chuàng)新，積極地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，組織動(dòng)員本專業(yè)教師申報(bào)國(guó)家、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目。今后三年建設(shè)中，爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)課題 12項(xiàng)，省部級(jí)課題12項(xiàng)，市級(jí)課題13 項(xiàng)，發(fā)表論文10篇以上。4. 充分發(fā)揮高學(xué)歷人才和留學(xué)回國(guó)人才的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)工作，從分析化學(xué)課程入手，爭(zhēng)取在2-3年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分課程的漢英雙語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)而推廣到個(gè)別專業(yè)分析化學(xué)課程的全英語(yǔ)授課，提高教學(xué)效果。（三）教學(xué)水平的提高（教授給本?？粕谡n、團(tuán)隊(duì)內(nèi)課程分擔(dān)情況、教學(xué)效果等）分析化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、開拓教學(xué)資源、創(chuàng)新人才培養(yǎng)

8、模式、推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)、深化學(xué)院內(nèi)部綜合改革等著手，將從根本上提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要擔(dān)任分析化學(xué)、儀器分析、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、分離化學(xué)、工業(yè)分析、專業(yè)英語(yǔ)等理論課程和大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、分析專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程。除日常教學(xué)工作，教學(xué)團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)國(guó)家職業(yè)技能（化學(xué)分析工）鑒定和培訓(xùn)工作。根據(jù)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)分析化學(xué)系列課程的特點(diǎn)，適時(shí)補(bǔ)充修改教學(xué)大綱、教案、習(xí)題及上網(wǎng)資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)、考核教學(xué)改革并加以規(guī)范。繼續(xù)堅(jiān)持教授為本科生開課，重點(diǎn)鼓勵(lì)和支持老教師對(duì)青年教師的“傳幫帶”工作，課程組成員不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革，不斷創(chuàng)新和自我完善教學(xué)體系。

9、2013年選派2名以上中青年骨干教師到國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或培訓(xùn)班學(xué)習(xí)交流等。今后三年鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)教師圍繞自己所承擔(dān)的課程，開展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，未來(lái)三年，高級(jí)職稱教師上課率達(dá)到100%，團(tuán)隊(duì)所進(jìn)行的改革與教學(xué)受到了學(xué)生的普遍認(rèn)可，學(xué)生評(píng)價(jià)高，平均達(dá)90分以上。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)教師積極參加校級(jí)或省級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)校多媒體制作競(jìng)賽，爭(zhēng)取今后三年中，每年都有團(tuán)隊(duì)教師拿到一、二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)技能大賽，今后三年中，每年都有學(xué)生參加校級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)技能大賽拿到一等獎(jiǎng)；培訓(xùn)的學(xué)生98%拿到化學(xué)分析工技能合格證。（四）團(tuán)隊(duì)的影響輻射能力（教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣、為兄弟院校培訓(xùn)教師）在未來(lái)三年，團(tuán)隊(duì)

10、將進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟院校的學(xué)習(xí)交流，鼓勵(lì)教師每年發(fā)表2-3篇教學(xué)研究論文，將教學(xué)改革成果以論文形式推廣。今后三年鼓勵(lì)5名以上教師積極參加全國(guó)獲廣東省化學(xué)類教學(xué)研討會(huì)，開展教學(xué)改革和研究，注重將教學(xué)成果固化和應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。每年接納3人次以上的校外教師來(lái)校交流，在今后三年，我們計(jì)劃組織全國(guó)或地區(qū)性的分析化學(xué)教學(xué)研究或?qū)W術(shù)研討會(huì)一次，為相關(guān)教師展開了廣泛研討和交流提供平臺(tái)，使團(tuán)隊(duì)起到了輻射和帶頭作用。積極倡導(dǎo)將本團(tuán)隊(duì)取得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果與其他高校共享。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)保障條件和具體措施韶關(guān)學(xué)院各級(jí)管理部門對(duì)教學(xué)工作非常重視，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)給予了足夠的經(jīng)費(fèi)和制度上的保證。1.學(xué)校已將精品課程建設(shè)

11、及教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為學(xué)校“十二五規(guī)劃”的重要部分，并作為考核學(xué)院教學(xué)業(yè)績(jī)、分配教學(xué)經(jīng)費(fèi)和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的重要指標(biāo)，有效地調(diào)動(dòng)了全校各學(xué)院的建設(shè)積極性。2.為加強(qiáng)本科教學(xué)，提高本科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)院均成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，采取走訪、隨堂聽課等多種方式，加強(qiáng)與授課教師的信息反饋，有效地實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)效果的監(jiān)控。對(duì)教師的教學(xué)違紀(jì)實(shí)行零容忍制度，在教師的職稱晉升上，實(shí)行教學(xué)一票否決制。這些得力的措施都為教學(xué)質(zhì)量提供了制度上的保證。3.本學(xué)院應(yīng)用化學(xué)為廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為省特色專業(yè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為廣東省應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（韶關(guān)學(xué)院），學(xué)院制定了一系列相關(guān)的規(guī)章制度，為本團(tuán)

12、隊(duì)在今后發(fā)展的運(yùn)行、管理等方面提供了前期基礎(chǔ)和制度保障。另外，分析化學(xué)課程是學(xué)校首批精品課程，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)也是韶關(guān)學(xué)院首批校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多年來(lái)的堅(jiān)實(shí)的建設(shè)基礎(chǔ)也為本團(tuán)隊(duì)向優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展創(chuàng)造了條件。4.學(xué)校提供相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)支持團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對(duì)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)校將按照1:1的比例進(jìn)行配套，同時(shí)還將在硬件方面給予傾斜支持。5.除此之外，本團(tuán)隊(duì)將進(jìn)一步完善下列規(guī)章制度：1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人制度。嚴(yán)格遴選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，不僅是教學(xué)科研第一線的教師，還需要在學(xué)術(shù)造詣、教學(xué)改革與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面具有突出的成就。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人下設(shè)課程負(fù)責(zé)人，每門課程遴選一位課程負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人對(duì)本團(tuán)隊(duì)的教學(xué)工作負(fù)全面責(zé)任，

13、負(fù)責(zé)制定課程建設(shè)的方案、團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)計(jì)劃、課程負(fù)責(zé)人的遴選等。2）日常例會(huì)制度。本團(tuán)隊(duì)定期召開例會(huì)，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜、課程負(fù)責(zé)人具體實(shí)施。制定了集體備課制度、青年教師的課前試講制度以及公開教學(xué)制度。 3）青年教師導(dǎo)師制。本團(tuán)隊(duì)實(shí)行青年教師導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”指導(dǎo)，明確規(guī)定了團(tuán)隊(duì)中老教師和青年教師的責(zé)任，保證教學(xué)工作的傳、幫、帶。學(xué)校和學(xué)院對(duì)分析化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供了很多的支持條件，在組織、政策、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予重要保障，使得團(tuán)隊(duì)在校內(nèi)的教學(xué)研討、教師培訓(xùn)，以及為提高團(tuán)隊(duì)水平和推廣教學(xué)改革成果所必需的對(duì)外交流及相互訪問(wèn)等相關(guān)活動(dòng)能夠順利實(shí)施。團(tuán)隊(duì)能夠在今后三年建設(shè)中，順利開展活動(dòng)，完成

14、既定任務(wù)和目標(biāo)。三、經(jīng)費(fèi)開支和預(yù)算此部分應(yīng)包括省廳專項(xiàng)資金和學(xué)校配套資金（專項(xiàng)資金的使用應(yīng)按照教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合制訂的廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理暫行辦法執(zhí)行，?？顚Ｓ谩＃┙?jīng) 費(fèi) 來(lái) 源額度（萬(wàn)元）總 計(jì)（萬(wàn)元）省里專項(xiàng)資金2040學(xué)校配套資金20支 出 科 目金額（萬(wàn)元）用 途 說(shuō) 明1.課程網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)5.0建設(shè)任務(wù)，網(wǎng)站資料、制作、專家指導(dǎo)等2.多媒體課件制作、課程錄像3.0建設(shè)任務(wù)，拍攝、制作、專家指導(dǎo)等費(fèi)用3.教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流10.0根據(jù)建設(shè)任務(wù)，培訓(xùn)費(fèi)、旅差費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)4主辦分析化學(xué)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會(huì)3.0建設(shè)任務(wù)，專家講課、接待、組織、資料5.參加全省基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽4.0建設(shè)任務(wù)，藥品費(fèi)、參賽費(fèi)、旅差費(fèi)等6.教材編寫出版、圖書、打印費(fèi)3.0建設(shè)任務(wù)，旅差費(fèi)、打印費(fèi)、紙張費(fèi)7雙語(yǔ)課程建設(shè)1.0根據(jù)建設(shè)任務(wù)，資料、課件制作8.精品課程等課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、調(diào)研費(fèi)3.0資料、旅差費(fèi)、專家評(píng)審、論證9.論文版面費(fèi)2.0教學(xué)、學(xué)術(shù)論文版面費(fèi)10.參考書、參考資料1.0建設(shè)需要11.購(gòu)買計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、移動(dòng)硬盤等計(jì)算機(jī)配件3.0建設(shè)任務(wù)需要12.教學(xué)激光筆、翻頁(yè)器等現(xiàn)代教學(xué)用具