國培計(jì)劃現(xiàn)場實(shí)踐和校本研修成績鑒定表

1、 “國培計(jì)劃（2015）”中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)現(xiàn)場實(shí)踐和校本研修成績鑒定表姓 名 性別年齡學(xué)歷專科職稱小高 教齡 25所任學(xué)科小學(xué)語文集中研修時(shí)間2015 年 12月 21日至2016年元 月 31 日工作單位店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)?，F(xiàn)場實(shí)踐與校本研修內(nèi)容（從信息技術(shù)與學(xué)科整合層面，描述現(xiàn)場實(shí)踐與校本研修方式與內(nèi)容，不少于300字。） 信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是技術(shù)手段更是一種學(xué)習(xí)方式，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于

2、一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)與學(xué)科整合，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐范圍，提升綜合實(shí)踐活動的實(shí)施水平，為語文教學(xué)進(jìn)行跨地區(qū)、跨學(xué)校、跨班級的合作探究提供了條件。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大時(shí)代，微課堂最適合小學(xué)語文教育，這是兒童的年齡特征決定的，小學(xué)生對事物的認(rèn)識是具體形象的，他們的注意力容易分散，老師用微課堂輔助教學(xué)，能抓住他們的心理、生理特點(diǎn)，引領(lǐng)他們獲取新知識，達(dá)到事倍功半的效果。作為教育戰(zhàn)線的一員，我要把信息技術(shù)與學(xué)科整合作為追求的目標(biāo)。信息技術(shù)應(yīng)用能力自評（從現(xiàn)場實(shí)踐和校本研修活動的參與態(tài)度、信息技術(shù)應(yīng)用情況及效果等方面進(jìn)行自我評價(jià)，不少于500字。） 校

3、本研修是以教師為主體的教研活動,教師要樹立主體意識，增強(qiáng)研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決語文教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展融為一體，逐步形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。語文是一門語言學(xué)科，是交際的工具，要使學(xué)生聽、說、讀、寫全面發(fā)展。教學(xué)就應(yīng)面向?qū)嶋H、貼近生活，通過各種教學(xué)手段，輔助以教師指導(dǎo)，學(xué)生自主探究這種新型教學(xué)方法在教學(xué)工作中，我努力做到信息技術(shù)與課程整合，結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢，充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,主要有以下幾點(diǎn)做法：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)出生動有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生置身于特定的環(huán)境去感知去體驗(yàn)，進(jìn)入一種生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、合理安排，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)中，教師通常根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)去確定教學(xué)內(nèi)容的詳略。運(yùn)用信息技術(shù)可以調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，靈活把握上課的時(shí)間，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。三、渲染氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的情感，在語文課程學(xué)習(xí)中，要將學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力和培養(yǎng)情感有機(jī)地結(jié)合起來，寓思想教育于語文教育之中。多媒體課件能夠渲染氣氛、增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，能夠根據(jù)教學(xué)需要采集和編輯錄像等內(nèi)容在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候播放，能夠配以文字、旁白，使學(xué)生受到良好的思