安全行為觀察

1、安全行為觀察PPT課件1 安全行為觀察安全行為觀察 安全行為觀察PPT課件2 防線被突破或缺少防線防線被突破或缺少防線 體系不完整體系不完整 不安全行為 缺少監(jiān)控或缺少監(jiān)控或 監(jiān)控失效監(jiān)控失效 不安全行為不安全行為 機(jī)構(gòu)不健全機(jī)構(gòu)不健全 安全行為觀察PPT課件3 安全金字塔安全金字塔 1死亡死亡 29重大傷害重大傷害 （殘疾）（殘疾） 300可記錄事件可記錄事件 3000未遂事件和急救箱事件未遂事件和急救箱事件 30000不安全行為不安全行為 安全行為觀察PPT課件4 任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能任何一件事情，如果客觀存在著發(fā)生某種事故的可能 性，不管這個(gè)可能性有多小，如果重

2、復(fù)去做時(shí)，事故總會(huì)性，不管這個(gè)可能性有多小，如果重復(fù)去做時(shí)，事故總會(huì) 在某一時(shí)刻發(fā)生。在某一時(shí)刻發(fā)生。 在安全生產(chǎn)中，有些小的不安全行為在一次或數(shù)十在安全生產(chǎn)中，有些小的不安全行為在一次或數(shù)十 次過程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是會(huì)次過程中也許不能導(dǎo)致事故。但是總維持這樣終究是會(huì) 發(fā)生事故的。發(fā)生事故的。 不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的最為重要的原因不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的最為重要的原因 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為是避免事故發(fā)生最為重及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為是避免事故發(fā)生最為重 要的工作。要的工作。 風(fēng)風(fēng) 險(xiǎn)：險(xiǎn)： 安全行為觀察PPT課件5 結(jié)果對(duì)行為的影響結(jié)果對(duì)行為的影響 結(jié)結(jié) 果果

3、強(qiáng)化措施強(qiáng)化措施 懲罰措施懲罰措施 行為增加行為增加 行為減少行為減少 改進(jìn)安全績(jī)效的關(guān)鍵：改進(jìn)安全績(jī)效的關(guān)鍵： 找出并安排那些帶來安全行為的強(qiáng)化措施，進(jìn)而強(qiáng)化的安全文化找出并安排那些帶來安全行為的強(qiáng)化措施，進(jìn)而強(qiáng)化的安全文化 安全行為觀察PPT課件6 “三違三違”及違章及違章 “三違三違”是指是指“違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律”。 違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技 術(shù)措施及交底要求所從事的活動(dòng)術(shù)措施及交底要求所從事的活動(dòng) 。 “三違三違”行為，往往由師傳徒，由甲傳乙，僥幸變行為，往往由師傳徒，

4、由甲傳乙，僥幸變“經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)”，習(xí)慣成自然，習(xí)慣成自然 。 安全行為觀察PPT課件7 違章指揮違章指揮 在違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者在違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者 之中，違章指揮危害最大，造成的影響和損害的之中，違章指揮危害最大，造成的影響和損害的 程度也最為嚴(yán)重，它具有違章作業(yè)、違章指揮和程度也最為嚴(yán)重，它具有違章作業(yè)、違章指揮和 違反勞動(dòng)紀(jì)律的三重特性，且具有一定的隱蔽性違反勞動(dòng)紀(jì)律的三重特性，且具有一定的隱蔽性 和不可抗拒性，特別是隱性違章指揮不易發(fā)現(xiàn)，和不可抗拒性，特別是隱性違章指揮不易發(fā)現(xiàn)， 但對(duì)安全的威脅更大。但對(duì)安全的威脅更大。 安全行為觀察PPT課件8 違章操作

5、違章操作 在違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者在違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者 之中，違章操作數(shù)量最多，分布及類型最廣，幾之中，違章操作數(shù)量最多，分布及類型最廣，幾 乎涉及到所有的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)及所有的作業(yè)人員，很乎涉及到所有的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)及所有的作業(yè)人員，很 多違章操作存在治而復(fù)發(fā)，治不徹底的情況，因多違章操作存在治而復(fù)發(fā)，治不徹底的情況，因 此管理的難度最大。此管理的難度最大。 安全行為觀察PPT課件9 主要是指員工違反生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的勞動(dòng)規(guī)則和勞動(dòng)秩序，即違 反單位為形成和維持生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序、保證勞動(dòng)合同得以履行，以及 與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過程中必須共同遵守的規(guī)則，可能造 成危害后果的行

6、為。 違反勞動(dòng)紀(jì)律違反勞動(dòng)紀(jì)律 在違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者之中，違反在違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者之中，違反 勞動(dòng)紀(jì)律是最容易導(dǎo)致違法的行為，違反勞動(dòng)紀(jì)律很多時(shí)候勞動(dòng)紀(jì)律是最容易導(dǎo)致違法的行為，違反勞動(dòng)紀(jì)律很多時(shí)候 是一種有意行為，明知不對(duì)，偏要執(zhí)行。勞動(dòng)紀(jì)律及勞動(dòng)合是一種有意行為，明知不對(duì)，偏要執(zhí)行。勞動(dòng)紀(jì)律及勞動(dòng)合 同一般都以國(guó)家法規(guī)為依據(jù)而制定成文，因此違反勞動(dòng)紀(jì)律同一般都以國(guó)家法規(guī)為依據(jù)而制定成文，因此違反勞動(dòng)紀(jì)律 而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的行為，往往會(huì)同時(shí)觸犯國(guó)家法規(guī)，從違章而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的行為，往往會(huì)同時(shí)觸犯國(guó)家法規(guī)，從違章 行為就升級(jí)至違法行為。行為就升級(jí)至違法行為。

7、安全行為觀察PPT課件10 一害個(gè)人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國(guó)家一害個(gè)人、二害家庭、三害集體、四害企業(yè)、五害國(guó)家 “ “三違三違”現(xiàn)象有人的心理、生理以及現(xiàn)象有人的心理、生理以及 管理等多方面的原因，如安全知識(shí)缺乏、管理等多方面的原因，如安全知識(shí)缺乏、 安全意識(shí)低下以及不健康的安全心理；休安全意識(shí)低下以及不健康的安全心理；休 息不足、勞動(dòng)強(qiáng)度大導(dǎo)致意識(shí)疲勞；不良息不足、勞動(dòng)強(qiáng)度大導(dǎo)致意識(shí)疲勞；不良 情緒和異常心理的影響；逆反、偷懶、走情緒和異常心理的影響；逆反、偷懶、走 捷徑和省事心理作怪；觀察不細(xì)致，思想捷徑和省事心理作怪；觀察不細(xì)致，思想 不集中，反應(yīng)不敏捷，操作不熟練；自控不

8、集中，反應(yīng)不敏捷，操作不熟練；自控 能力差，應(yīng)急處理和自救能力差；教育培能力差，應(yīng)急處理和自救能力差；教育培 訓(xùn)未到位或無證上崗；現(xiàn)場(chǎng)缺乏安全檢查訓(xùn)未到位或無證上崗；現(xiàn)場(chǎng)缺乏安全檢查 和監(jiān)護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員責(zé)權(quán)不清，安全責(zé)和監(jiān)護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員責(zé)權(quán)不清，安全責(zé) 任意識(shí)樹立不牢；安全生產(chǎn)管理人員崗位任意識(shí)樹立不牢；安全生產(chǎn)管理人員崗位 安全職責(zé)落實(shí)不到位，不執(zhí)行或執(zhí)行安全安全職責(zé)落實(shí)不到位，不執(zhí)行或執(zhí)行安全 生產(chǎn)管理制度不力，安排工作、指揮生產(chǎn)生產(chǎn)管理制度不力，安排工作、指揮生產(chǎn) 時(shí)違反有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)定等等。時(shí)違反有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)定等等。 安全行為觀察PPT課件11 安全行為觀察PPT課件12

9、 p一是善于冒險(xiǎn)、不考慮后果的一是善于冒險(xiǎn)、不考慮后果的“大膽人大膽人”， p二是冒失莽撞的二是冒失莽撞的“勇敢人勇敢人”， p三是吊兒郎當(dāng)?shù)娜堑鮾豪僧?dāng)?shù)摹榜R虎人馬虎人”， p四是滿不在乎的四是滿不在乎的“粗心人粗心人”， p五是心存僥幸的五是心存僥幸的“麻痹人麻痹人”， p六是投機(jī)取巧的六是投機(jī)取巧的“大能人大能人”， p七是固執(zhí)己見的七是固執(zhí)己見的“怪癖人怪癖人”， p八是牢騷滿腹的八是牢騷滿腹的“情緒人情緒人”， p九是難事纏身、心事重重的九是難事纏身、心事重重的“憂愁人憂愁人”， p十是急于求成的十是急于求成的“草率人草率人”， p十一是心神不定的十一是心神不定的“心煩人心煩人”，

10、p十二是習(xí)慣違章的十二是習(xí)慣違章的“固執(zhí)人固執(zhí)人”， 反反“三違三違”要控制要控制2323種種“危險(xiǎn)危險(xiǎn)”的員工的員工 p十三是湊湊和和的十三是湊湊和和的“懶惰人懶惰人”， p十四是帶病工作的十四是帶病工作的“堅(jiān)強(qiáng)人堅(jiān)強(qiáng)人”， p十五是休息不好、身體欠佳的十五是休息不好、身體欠佳的“疲憊人疲憊人”， p十六是變化工種崗位的十六是變化工種崗位的“改行人改行人”， p十七是酒后開工的十七是酒后開工的“不醉人不醉人”， p十八是力不從心的十八是力不從心的“老工人老工人”， p十九是初來乍到的十九是初來乍到的“新工人新工人”， p二十是受了委屈的二十是受了委屈的“氣憤人氣憤人”， p二十一是不求上進(jìn)的

11、二十一是不求上進(jìn)的“拋錨人拋錨人”， p二十二是單純追求任務(wù)指標(biāo)的二十二是單純追求任務(wù)指標(biāo)的“效益人效益人”， p二十三是盲目聽從指揮的二十三是盲目聽從指揮的“糊涂人糊涂人”。 這這2323種人不僅存在于現(xiàn)場(chǎng)操作人員中，也存在于管理人員之中種人不僅存在于現(xiàn)場(chǎng)操作人員中，也存在于管理人員之中 安全行為觀察PPT課件13 1. 1.操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動(dòng)、操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動(dòng)、 關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時(shí)未給信號(hào)，開關(guān)未鎖緊，關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時(shí)未給信號(hào)，開關(guān)未鎖緊， 造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或漏電等，造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或漏電等， 忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警

12、忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警 告標(biāo)記、警告信號(hào)，操作錯(cuò)誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，告標(biāo)記、警告信號(hào)，操作錯(cuò)誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)， 手伸進(jìn)沖壓模，工件堅(jiān)固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑手伸進(jìn)沖壓模，工件堅(jiān)固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑； 2.造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用 失效，調(diào)整的錯(cuò)誤造成安全裝置失效；失效，調(diào)整的錯(cuò)誤造成安全裝置失效； 3.使用不安全設(shè)備：臨時(shí)使用不牢固的設(shè)施，使用無使用不安全設(shè)備：臨時(shí)使用不牢固的設(shè)施，使用無 安全裝置的設(shè)備；安全裝置的設(shè)備； 最常見的八種常見最常見的八種常見“三違三違”不安全行為不安全行為 安全行為觀察PPT課件

13、14 4 4、手代替工具操作：用手代替手動(dòng)工具，用手清除切屑，不用夾具、手代替工具操作：用手代替手動(dòng)工具，用手清除切屑，不用夾具 固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工，固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工， 物品存放不當(dāng)；物品存放不當(dāng)； 5 5、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所：冒險(xiǎn)進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩浚?、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所：冒險(xiǎn)進(jìn)入涵洞，接近漏料處，危化品房，基 建工地；建工地； 6 6、攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、 修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為；修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為； 7 7、未穿戴勞保用品：

14、在必須使用個(gè)人防護(hù)用品用具的作業(yè)場(chǎng)所忽視、未穿戴勞保用品：在必須使用個(gè)人防護(hù)用品用具的作業(yè)場(chǎng)所忽視 其作用；其作用； 8 8、不安全裝束：在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶、不安全裝束：在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶 有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時(shí)帶手套，女員工的長(zhǎng)發(fā)不盤起來操作輥壓機(jī)。有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時(shí)帶手套，女員工的長(zhǎng)發(fā)不盤起來操作輥壓機(jī)。 最常見的八種常見最常見的八種常見“三違三違”不安全行為（續(xù)）不安全行為（續(xù)） 安全行為觀察PPT課件15 安全行為觀察PPT課件16 安全行為觀察PPT課件17 讓員工參與行為管讓員工參與行為管 理，開展安全行為觀察理，開展安全行為觀察 安

15、全行為觀察不同于傳統(tǒng)的安全管理安全行為觀察不同于傳統(tǒng)的安全管理 對(duì)事故發(fā)生的原因認(rèn)識(shí)不同對(duì)事故發(fā)生的原因認(rèn)識(shí)不同 溝通的方式不同溝通的方式不同 員工參與的態(tài)度不同員工參與的態(tài)度不同 我們也不知道不我們也不知道不 安全行為占行為安全行為占行為 總數(shù)的比例總數(shù)的比例 員工的不安全行為員工的不安全行為 沒有明確的減少?zèng)]有明確的減少 安全行為觀察PPT課件18 安全行為觀察PPT課件19 安全行為觀察是一種主動(dòng)辯識(shí)并消除不安全行為，預(yù)安全行為觀察是一種主動(dòng)辯識(shí)并消除不安全行為，預(yù) 防事故的工作方法。防事故的工作方法。 安全行為觀察通過改變員工的工作態(tài)度與心態(tài)，從而安全行為觀察通過改變員工的工作態(tài)度與心

16、態(tài)，從而 建立起良好的安全文化。建立起良好的安全文化。 安全行為觀察是通過在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀察作業(yè)人員的作業(yè)行安全行為觀察是通過在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀察作業(yè)人員的作業(yè)行 為，并與被觀察者進(jìn)行交流，以強(qiáng)化好的作業(yè)行為，糾正不為，并與被觀察者進(jìn)行交流，以強(qiáng)化好的作業(yè)行為，糾正不 安全的作業(yè)行為，提高雙方的安全意識(shí)。安全的作業(yè)行為，提高雙方的安全意識(shí)。 理解安全行為觀察理解安全行為觀察 安全行為觀察PPT課件20 衡量事故與傷害是反應(yīng)性的 衡量行為是主動(dòng)的 絕大多數(shù)事故是由員工的不安全行為 直接引起的 安全行為改變是針對(duì)根本原因的 為什么需要開展安全行為觀察為什么需要開展安全行為觀察 安全行為觀察PPT課件21 以

17、下因素構(gòu)成的不安全行為以下因素構(gòu)成的不安全行為 造成的事故造成的事故 個(gè)人防護(hù)用品個(gè)人防護(hù)用品 位置或姿勢(shì)不當(dāng)位置或姿勢(shì)不當(dāng) 個(gè)人反應(yīng)個(gè)人反應(yīng) 工工 具具 設(shè)設(shè) 備備 程程 序序 文明施工（內(nèi)務(wù)）文明施工（內(nèi)務(wù)） 總數(shù)總數(shù) 其它因素其它因素 12%12% 30%30% 14%14% 20%20% 8%8% 11%11% 1%1% 96%96% 4%4% = = 100%100% 安全行為觀察PPT課件22 安全方針安全方針管理措施管理措施風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)控制員工行為員工行為 安全行為觀察PPT課件23 p領(lǐng)導(dǎo)層親自參與，領(lǐng)導(dǎo)層親自參與，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)承諾，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)承諾，關(guān)注安全工作；關(guān)注安全工作； p提

18、供溝通平臺(tái)提供溝通平臺(tái)，雙向平等探討雙向平等探討，營(yíng)造安全文化氛圍營(yíng)造安全文化氛圍； p能夠激勵(lì)員工，讓員工自愿參與安全管理；能夠激勵(lì)員工，讓員工自愿參與安全管理； p及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全行為，避免傷害的發(fā)生與財(cái)產(chǎn)損失。避免傷害的發(fā)生與財(cái)產(chǎn)損失。 安全行為觀察PPT課件24 安全行為觀察是事故預(yù)防有效的工具之一，作為安全計(jì)劃安全行為觀察是事故預(yù)防有效的工具之一，作為安全計(jì)劃 的重要補(bǔ)充并和其它安全措施共同作用，但不能取代如：消除的重要補(bǔ)充并和其它安全措施共同作用，但不能取代如：消除 危害因素：從工作場(chǎng)所消除危害，直到安全后才開工；工程控危害因素：從工作場(chǎng)所消除危害，直到安全后才開工

19、；工程控 制措施：如安全隔離裝置、通風(fēng)系統(tǒng)、自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)等；管理制措施：如安全隔離裝置、通風(fēng)系統(tǒng)、自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)等；管理 控制措施：如操作程序、安全培訓(xùn)、作業(yè)許可等；勞動(dòng)防護(hù)用控制措施：如操作程序、安全培訓(xùn)、作業(yè)許可等；勞動(dòng)防護(hù)用 品：安全帽、安全眼鏡、防護(hù)服等；品：安全帽、安全眼鏡、防護(hù)服等； 安全行為觀察PPT課件25 四四 七七 五五 開展四個(gè)步驟開展四個(gè)步驟觀察七個(gè)方面觀察七個(gè)方面溝通五個(gè)要點(diǎn)溝通五個(gè)要點(diǎn) 如何實(shí)施安全行為觀察如何實(shí)施安全行為觀察 ？ 安全行為觀察PPT課件26 * * 不同的企業(yè)有不同的行業(yè)特點(diǎn)及管理風(fēng)格，因此在開展不同的企業(yè)有不同的行業(yè)特點(diǎn)及管理風(fēng)格，因此在開展 安全行為觀察時(shí)，一定要結(jié)合自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理流程