2021年政史組教研組工作總結

1、since there is nothing, then you are afraid of winning or losing, let it go.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）政史組教研組工作總結 政史組教研組工作總結1本學期以來，我組成員本著以素質教育為總目標，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生發(fā)展為本，提高教師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質量。本學期內，我組順利并成功地開展了一系列的活動，在此，我將向學校反饋本學期我組的工作情況：（1）落實校本課題和教學主攻方向。上學期開學之初，我組積極響應學校的號召

2、，確定了我組的校本課題：“學案導學”在高三歷史教學中的實踐與思考，經過一年的實踐和理論的學習，我們較為成功地完成了本課題的結題工作，工作雖然做得還不夠成熟，但也是我們教學的一些心得體會。同時，在平常的教學中，我組成員也認真牢牢把握住教學主攻方向，并取得較好的成效?。?）重頭戲“三考”工作。高考、中考、會考是我組本學期的所有工作中的重中之重，為了做好“三考”工作，我們都充分利用有效資源，通過各種渠道，獲取大量的“三考”信息，高考、中考、會考我們都能很好地收集到大量名校的材料；高二政治會考的老師也能充分利用我們高三政治的系統(tǒng)性材料，整體效果顯著！（3）高中課改面對當今高中新課改的發(fā)展潮流，我組為了

3、不落后于他人，也積極地學校了相關的課改精神，比如，介紹了相關網站給組內成員學習、在教研組會上也認真深入地討論了相關課改存在的問題、也很負責任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學分認定方案、特別是高一年段的任課老師（如蘇菊香）寫了較多的教學反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。（4）獲獎情況：由于本學期我們學科組織的競賽非常少，所以目前已經確定的獲獎情況有：蘇菊香老師指導陳瑞娟同學的紅色傳奇榮獲泉州市高中組二等獎；王建輝老師_年年5月晉江初中政治教學創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。（5）教研課活動。由于我組成員分別擔任政治、歷史，又由于大多都是垮年段教學，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方

4、面成功組織開展了我組蔡起賀、蔡良才兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的見習期匯報課的活動；另一方面，在平常的教學中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學質量的目的。（6）積極出外參加教研活動。我組的每一位老師都非常積極地參與校校聯(lián)動活動，一學期下來，我組十幾人次出外教研，并且蘇菊香老師于_年4月10日開了季延片區(qū)的公開課，得到了其他學校老師的一致好評。（7）開展普法活動。根據我們政治學科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。（8）積極參與校內的聽課活動。我組成員都完成了學校的聽課要求，其中新老師中zzz表現(xiàn)最

5、為突出，他們分別聽課節(jié)數(shù)有42、43、33、32節(jié)。（9）積極開展日常教研會活動。按照學校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身不能參加外，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢因為我們追求的是高質量會議！總之，我組在學習和實踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學工作中，我組全體成員仍會不斷學習新的.基本理念，提高常規(guī)教育教學的水平和能力，從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動，積極投身于學校的大發(fā)展中我們樂于為我校爭光！政史組教研組工作總結2第一學期即將結束，回顧緊張忙碌的一學期，我們

6、政史組在校黨委的正確領導下，以學校工作計劃為導向，以提高課堂教學效率和教學和教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的理念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到教育教學工作中，堅持以教研帶動教學為中心理念，全組教師發(fā)揚團結協(xié)作、齊心協(xié)力的工作精神，努力提高教育教學質量，順利完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)總結如下：一、師德修養(yǎng)方面全組教師認真加強理論學習，轉變理念，嚴格規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，教書育人。全組教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)，組內組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范及教師六不準等有關理論，使教師的素養(yǎng)大大提高，轉變了觀念。二、教學常規(guī)方面1、我組

7、分政治和歷史兩個學科，教學知識面較廣，學科間的知識交叉性也較多，根據這一特點，全組經常性的進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師出主意，年輕教師虛心好學，特別是九年級教師團結協(xié)作，努力奮戰(zhàn)，不計較個人得失， 不定時的抽查學生背誦，工作熱情高漲，爭取來年中考取得一個好的成績，其余教師也不甘落后，認真干好本職工作，相互不斷的請教指導互相學習，共同提高。2、全組教師積極參加教育教學研究，能按計劃定時間有內容開展教研組活動。本學期教研組活動每周一開展一次，針對教研課題，各教師首先將其所帶各班學生進行分層研究。其次，對各分層次學生的作業(yè)布置進行研究，最后將討論的結果形成模式。3、積極參加校內外組織的聽課活動和交流研究活動。依據學校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開課，全組教師調課必聽，聽后及時點評，既要找到優(yōu)點，又要指出不足，使每位教師都能從中得到啟迪。4、認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持每兩周檢查一次備課、作業(yè)，規(guī)范備課、作業(yè)，并同時組內每月一次組內作業(yè)備課交流，力求達到資源共享，以形成教育合力，實現(xiàn)教育最優(yōu)化。5、利用教研活動時間及時組織召開期中工作小結，進行經驗交流，交流收獲和學習心得，以促進教師的共同提高。三、存在問題1、各教師對教研工作認識不到位，教研工作多停留在表面上。2、工作積極主動，熱情高，但缺乏創(chuàng)新。3、從備課、上課、