滿江紅 金陵烏衣園

1、1 例句：例句：部分代整體：部分代整體： 孤帆一片日邊來。（帆代指船）孤帆一片日邊來。（帆代指船） 檣櫓灰飛煙滅。（檣櫓本是桅桿、船槳，代指戰(zhàn)檣櫓灰飛煙滅。（檣櫓本是桅桿、船槳，代指戰(zhàn) 船）船） 具體代抽象：具體代抽象：終歲不聞絲竹聲。（絲指弦樂器，終歲不聞絲竹聲。（絲指弦樂器， 竹指管樂器，用具體的絲竹代指抽象的音樂）竹指管樂器，用具體的絲竹代指抽象的音樂） 烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 特征代本體：特征代本體：路邊走來一群紅領(lǐng)巾。（紅領(lǐng)巾代路邊走來一群紅領(lǐng)巾。（紅領(lǐng)巾代 指少先隊員）朱門酒肉臭，路有凍死骨。指少先隊員）朱門酒肉臭，路有凍死骨。 專名代泛稱專名代泛稱：何以

2、解憂，惟有杜康。（杜康代指：何以解憂，惟有杜康。（杜康代指 酒）酒） 顏色代本體顏色代本體：知否，知否？應是綠肥紅瘦？：知否，知否？應是綠肥紅瘦？ 2 唯恐丟了烏紗帽唯恐丟了烏紗帽 巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 不拿群眾一針一線不拿群眾一針一線 過盡千帆皆不是過盡千帆皆不是 3 借喻是比喻的一種。是以喻體來代替本體，借喻是比喻的一種。是以喻體來代替本體， 本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說 成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所 以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達效果，同時以能產(chǎn)生更

3、加深厚、含蓄的表達效果，同時 也使語言更加簡潔。也使語言更加簡潔。 4 我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚 障壁了。（魯迅障壁了。（魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)） 他說，如果不打落水狗，他一旦跳起來，就他說，如果不打落水狗，他一旦跳起來，就 要咬你，最低限度也要測你一身的污泥。要咬你，最低限度也要測你一身的污泥。 忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開。 然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。 這幫猴子把教室弄得亂七八糟這幫猴子把教室弄得亂七八糟 他搖曳著一頭蓬草，沖出門外上學去他搖曳著一頭蓬草，沖出門外上學去 一柄彎刀

4、擱在夜空上一柄彎刀擱在夜空上 天上的銀盤天上的銀盤 驟雨過后，荷葉上留下了一顆顆珍珠驟雨過后，荷葉上留下了一顆顆珍珠 5 滿江紅滿江紅金陵烏衣園金陵烏衣園 【宋宋】吳潛吳潛 柳帶榆錢，又還過、清明寒食。柳帶榆錢，又還過、清明寒食。天一笑、滿園羅天一笑、滿園羅 綺，滿城簫笛綺，滿城簫笛。花樹得晴紅欲染，遠山過雨青如?；涞们缂t欲染，遠山過雨青如 滴。問江南、池館有誰來，江南客。滴。問江南、池館有誰來，江南客。 烏衣巷，今猶昔。烏衣事，今難覓。烏衣巷，今猶昔。烏衣事，今難覓。但年年燕但年年燕 子，晚煙斜日。抖擻一春塵土債，悲涼萬古英雄子，晚煙斜日。抖擻一春塵土債，悲涼萬古英雄 跡。且芳尊、隨分趁芳

5、時，休虛擲。跡。且芳尊、隨分趁芳時，休虛擲。 【注注】（1）烏衣園，在烏衣巷之東，為晉代王、）烏衣園，在烏衣巷之東，為晉代王、 謝等貴族故宅的遺址，宋代時此地為游樂場所。謝等貴族故宅的遺址，宋代時此地為游樂場所。 （2）吳潛，南宋人，詞作為他在建康（今南京）吳潛，南宋人，詞作為他在建康（今南京） 任淮西財賦總領(lǐng)時所寫。前年年底他曾一度以淮任淮西財賦總領(lǐng)時所寫。前年年底他曾一度以淮 西總領(lǐng)兼沿江制置使并知建康府，為時不久就停西總領(lǐng)兼沿江制置使并知建康府，為時不久就停 兼了。兼了。 6 烏衣巷烏衣巷 唐代唐代 劉禹錫劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝

6、堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 7 南京，簡稱南京，簡稱“寧寧”，古稱，古稱金陵金陵、建康建康。 公元公元229229年，年，吳大帝吳大帝孫權(quán)在此建都，此后孫權(quán)在此建都，此后 東晉東晉、南朝的、南朝的劉宋劉宋、蕭齊蕭齊、蕭梁蕭梁、陳陳均均 相繼在此建都，故南京有相繼在此建都，故南京有“六朝古都六朝古都” 之稱。繼此之后，南京又先后成為之稱。繼此之后，南京又先后成為楊吳楊吳 西都、西都、南唐南唐國都、南宋國都、南宋行都行都、明朝明朝京師、京師、 太平天國太平天國天京天京、中華民國首都，故又稱、中華民國首都，故又稱 “十朝都會十朝都會”。 8 寒食節(jié)：在夏歷寒食節(jié)：在夏歷

7、冬至冬至后后105105日，日，清明節(jié)清明節(jié)前一二前一二 日。是日初為節(jié)時，禁煙火，只吃冷食。并在日。是日初為節(jié)時，禁煙火，只吃冷食。并在 后世的發(fā)展中逐漸增加了后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃祭掃、踏青踏青、秋千秋千、 蹴鞠、牽勾、蹴鞠、牽勾、斗雞斗雞等風俗，寒食節(jié)前后綿延兩等風俗，寒食節(jié)前后綿延兩 千余年，曾被稱為中國民間第一大千余年，曾被稱為中國民間第一大祭日祭日。寒食。寒食 節(jié)是節(jié)是中國中國傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習俗來命名的傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習俗來命名的 節(jié)日。節(jié)日。 寒食節(jié)起源，據(jù)史籍記載：春秋時期，晉國公寒食節(jié)起源，據(jù)史籍記載：春秋時期，晉國公 子子重耳重耳為躲避禍亂而流亡他國長達十九年

8、，大為躲避禍亂而流亡他國長達十九年，大 臣臣介子推介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至始終追隨左右、不離不棄；甚至“割割 股啖君股啖君”。重耳勵精圖治，成為一代名君。重耳勵精圖治，成為一代名君”晉晉 文公文公“。但介子推不求利祿，與母親歸隱。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山綿山， 晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介 子推堅決不出山、最終被火焚而死。晉文公感子推堅決不出山、最終被火焚而死。晉文公感 念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下 令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀

9、思，這 就是就是“寒食節(jié)寒食節(jié)”的由來。的由來。 9 10（1）“天一笑、滿園羅綺，滿城簫笛天一笑、滿園羅綺，滿城簫笛”描繪描繪 了一幅怎樣的畫面？試作概括。（了一幅怎樣的畫面？試作概括。（3分）分） 羅襦：絲綢上衣羅襦：絲綢上衣 羅衾：絲綢被子羅衾：絲綢被子 羅綺：絲綢衣服（常指女子）錦褥：絲綢被子羅綺：絲綢衣服（常指女子）錦褥：絲綢被子 縉紳（薦紳）：插笏于帶，指士大夫，做官的人縉紳（薦紳）：插笏于帶，指士大夫，做官的人 介胄：介為鎧甲；胄為頭盔。介胄：介為鎧甲；胄為頭盔。 甲：鎧甲甲：鎧甲 描繪了一幅雨后初晴，游人如織，笙歌滿耳的歡描繪了一幅雨后初晴，游人如織，笙歌滿耳的歡 樂游春圖。樂

10、游春圖。 10 （2）“烏衣巷，今猶昔。烏衣事，今難覓烏衣巷，今猶昔。烏衣事，今難覓”運用運用 了怎樣的表現(xiàn)手法？在詞作中有何作用？（了怎樣的表現(xiàn)手法？在詞作中有何作用？（4 4分）分） 采用用典和對比的手法。由上片的寫景感懷轉(zhuǎn)入采用用典和對比的手法。由上片的寫景感懷轉(zhuǎn)入 下片的懷古，表達物是人非之感，拓展了詩歌的下片的懷古，表達物是人非之感，拓展了詩歌的 意蘊。意蘊。 11 對比定義：把兩種不同的事物或情形作對照，對比定義：把兩種不同的事物或情形作對照， 互相比較?；ハ啾容^。 例句：例句： 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。宮女

11、如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。 （李白（李白越中覽古越中覽古）。）。 作用：使讀者感受更加深切。作用：使讀者感受更加深切。 分類：時間對比、空間對比、性質(zhì)對比。分類：時間對比、空間對比、性質(zhì)對比。 關(guān)鍵詞：唯關(guān)鍵詞：唯/惟。惟。 常見對比方式：時間：古今常見對比方式：時間：古今 空間：內(nèi)外（前后）空間：內(nèi)外（前后） 性質(zhì)：優(yōu)劣性質(zhì)：優(yōu)劣 12 高適高適燕歌行燕歌行： “戰(zhàn)士軍前半生死戰(zhàn)士軍前半生死, ,美人帳下猶歌舞。美人帳下猶歌舞?！?以戰(zhàn)士死在沙場與將士縱情聲色進行對比，形以戰(zhàn)士死在沙場與將士縱情聲色進行對比，形 象鮮明，揭露深刻。象鮮明，揭露深刻。 13 觀祈雨觀祈雨 李約李約 桑條無葉土

12、生煙，簫管迎龍水廟前。桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。 朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 問：這首詩在寫作技巧上有什么突出的特點？問：這首詩在寫作技巧上有什么突出的特點？ 試作簡要賞析。試作簡要賞析。 提示：這首詩在寫作技巧上運用了對比手法。前提示：這首詩在寫作技巧上運用了對比手法。前 兩句寫農(nóng)民因春旱而祈雨的看似熱鬧的場面，實兩句寫農(nóng)民因春旱而祈雨的看似熱鬧的場面，實 則內(nèi)心憂慮，惟恐不雨；后兩句寫朱門歌舞的熱則內(nèi)心憂慮，惟恐不雨；后兩句寫朱門歌舞的熱 鬧情景，在荒嬉中鬧情景，在荒嬉中“猶恐春陰猶恐春陰”，使管弦受潮而影，使管弦受潮而影 響其享樂的閑愁。大旱之

13、日兩種不同生活場面，響其享樂的閑愁。大旱之日兩種不同生活場面， 不同思想感情對比鮮明，反差強烈，具有震撼力。不同思想感情對比鮮明，反差強烈，具有震撼力。 14 隴西行隴西行 陳陶陳陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。 詩歌通過描寫五千將士為消滅敵人，奮不詩歌通過描寫五千將士為消滅敵人，奮不 顧身，戰(zhàn)死沙場的史事，來抒發(fā)對邊疆將士保家顧身，戰(zhàn)死沙場的史事，來抒發(fā)對邊疆將士保家 衛(wèi)國，不怕犧牲的高度贊揚和對失去親人的婦女衛(wèi)國，不怕犧牲的高度贊揚和對失去親人的婦女 的深切同情。詩中作者展開想象的翅膀，把

14、早已的深切同情。詩中作者展開想象的翅膀，把早已 成為河邊白骨的將士與遠在家鄉(xiāng)還在思念成夢的成為河邊白骨的將士與遠在家鄉(xiāng)還在思念成夢的 親人進行對比，充分地揭示了戰(zhàn)爭給家庭帶來的親人進行對比，充分地揭示了戰(zhàn)爭給家庭帶來的 悲劇。由此我們便知道這首詩主要的藝術(shù)手法是：悲劇。由此我們便知道這首詩主要的藝術(shù)手法是： 因事詠懷，鮮明對比。因事詠懷，鮮明對比。 15 用典用典 定義：有引用前人詩句定義：有引用前人詩句 和借用歷史故事兩種。和借用歷史故事兩種。 例句：廉頗老矣，尚能飯否？例句：廉頗老矣，尚能飯否？ （辛棄疾（辛棄疾永遇樂永遇樂京口北固亭京口北固亭 懷古懷古） 作用：引用故事：增加里詩歌作用：引用故事：增加里詩歌 的包容量；引用詩詞：使文章的包容量；引用詩詞：使文章 典雅、大氣。典雅、大氣。 16 日暮倚杖水邊日暮倚杖水邊 （金）王寂（金）王寂 水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。 大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。 爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。 蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。 注：此詩為王寂被貶官至河南蔡州