遼寧省大連市高中地理 第二章 地球上的大氣 2.2 氣壓帶和風(fēng)帶（第6課時(shí)）教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二章 地球上的大氣 2.2 氣壓帶和風(fēng)帶課題第一單元、第二單元練習(xí)課時(shí)1課型習(xí)題教學(xué)重點(diǎn)1、 光照?qǐng)D的判讀2、 等壓線圖的判讀依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)，高考學(xué)考考綱教學(xué)難點(diǎn)光照?qǐng)D的判讀、等壓線圖的判讀依據(jù)：學(xué)生讀圖的能力較弱學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、牢記氣壓的規(guī)律2、牢記氣候類型的成因、特點(diǎn)及分布能力目標(biāo)：1、 在光照?qǐng)D中讀取時(shí)間、日期及晝夜長(zhǎng)短2、 在等壓線圖中,判斷氣溫和氣壓高低并畫出熱力環(huán)流圖理由教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1。課前3分鐘核對(duì)答案巡視各小組核對(duì)答案情況,督促學(xué)生畫出有問題的題目核對(duì)答案小組統(tǒng)一答案,每組

2、組長(zhǎng)到黑板劃出小組內(nèi)不會(huì)的題目為解決重難點(diǎn)問題做鋪墊,提高課堂效率3分鐘2. 承 接結(jié) 果1. 知識(shí)檢測(cè) 八大行星及天體系統(tǒng)？ 氣壓高低的判讀方法 地中海氣候、熱帶草原氣候的成因、特點(diǎn)和分布2。答案研討針對(duì)黑板有問題的題目進(jìn)行研討3、重點(diǎn)題型講解教師提問 巡視各小組解決問題的情況,并適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥在學(xué)生講解,評(píng)價(jià)完成后，進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)；觀察班級(jí)同學(xué)對(duì)此類問題的理解情況學(xué)生回答，其他學(xué)生小考本作答小組內(nèi)針對(duì)答案進(jìn)行研討,簡(jiǎn)單問題組內(nèi)解決針對(duì)難度較高的題目小組間學(xué)生進(jìn)行講解評(píng)價(jià)檢查學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的掌握情況,為本節(jié)課習(xí)題的解決做準(zhǔn)備通過(guò)對(duì)答案的研討，學(xué)生組內(nèi)對(duì)習(xí)題講解與評(píng)價(jià)，發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)組內(nèi)成員

3、共同學(xué)習(xí)；解決簡(jiǎn)單題目，提高課堂效率通過(guò)學(xué)生的講解,小組間的評(píng)價(jià)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，找到學(xué)生容易出現(xiàn)問題的地方20分鐘3.做議講 評(píng)展示練習(xí)題p42 變式p48例2巡視學(xué)生的做題速度、對(duì)錯(cuò)情況學(xué)生動(dòng)筆做題學(xué)生展示答案、講解并評(píng)價(jià)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況；完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的檢測(cè)驗(yàn)收;所檢測(cè)題型為學(xué)考真題10分鐘4總結(jié)提 升總結(jié)本節(jié)課知識(shí)體系，提煉解題方法抽驗(yàn)學(xué)生復(fù)述知識(shí)點(diǎn)學(xué)生回憶本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)鞏固知識(shí)點(diǎn)，完成本節(jié)知識(shí)點(diǎn)3分鐘5目 標(biāo)檢 測(cè)完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題教師分發(fā)當(dāng)堂檢測(cè)題學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題檢測(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)a層次（基礎(chǔ)）閱讀教材p4142找出鋒的概念、類型，說(shuō)出其影響下的天氣完成練習(xí)冊(cè)p52 1/2b層次(提高）練習(xí)冊(cè)p54例題1、變式12分鐘7.板書一、光照?qǐng)D的判讀二、等壓線圖的判讀三、氣候類型的判讀8