項(xiàng)目七：空中乘務(wù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案

1、項(xiàng)目七：空中乘務(wù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案一、建設(shè)目標(biāo) 1總體目標(biāo)通過該項(xiàng)目的實(shí)施，把我院空中乘務(wù)專業(yè)真正建設(shè)成為辦學(xué)條件優(yōu)越、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、人才培養(yǎng)質(zhì)量一流、行業(yè)認(rèn)同度高的國家級(jí)骨干院校重點(diǎn)專業(yè)，成為培養(yǎng)國際民航高技能高素質(zhì)空中乘務(wù)人才的搖籃。特別是在人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新、課程體系建設(shè)改革、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和“兩岸三地+境外”實(shí)習(xí)基地建設(shè)、“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建等方面在同類專業(yè)中具有引領(lǐng)作用、示范作用，輻射全省全國，以提升我國民航高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的整體水平。2量化指標(biāo)（1）兩專業(yè)招生規(guī)模每年保持在200名以上，在校生人數(shù)達(dá)600名。（2）建設(shè)好省級(jí)精品課程1門、院級(jí)優(yōu)質(zhì)核心課

2、程3門。（3）校企合作開發(fā)主干課程教材3本。（4）編寫手語、中外民航乘務(wù)員英語口語、空中旅行醫(yī)學(xué)常識(shí)（雙語）3本教材。（5）實(shí)施4門專業(yè)課程課證融合，乘務(wù)英語、普通話、手語、航空醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。（6）90%以上專業(yè)教師具有雙師素質(zhì)；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師2名；聘請兼職教師7名并承擔(dān)專業(yè)課50%以上；聘請專家顧問7名。 （7）新建1個(gè)航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心（含4個(gè)實(shí)驗(yàn)室）。（8）新建“兩岸三地”特色實(shí)習(xí)基地2家，境外實(shí)習(xí)基地1家。（9）畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，用人單位滿意率達(dá)到95%以上；學(xué)生“雙證書”持有率100%；“三證書”持有率30%以上。（10）學(xué)生評(píng)教教師滿意度90%以上。（11）建設(shè)

3、1個(gè)“校中店”（旅苑禮儀社），營業(yè)額累計(jì)達(dá)5萬元；教師、顧問團(tuán)隊(duì)對外培訓(xùn)達(dá)1000人次以上；學(xué)生對外禮儀服務(wù)達(dá)1000人次以上；對口支援2所中職學(xué)校。3內(nèi)涵指標(biāo)（1）“四位一體”人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵指標(biāo)根據(jù)歷年人才需求調(diào)研（人才需求動(dòng)態(tài)適應(yīng)機(jī)制），確定“四位一體”的高職空中乘務(wù)人才培養(yǎng)模式4個(gè)“c”+4個(gè)角色實(shí)施空中乘務(wù)人才職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)品質(zhì)的培養(yǎng)。在“四位一體”的人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與品質(zhì)培養(yǎng)基礎(chǔ)上，課程體系作為解決專業(yè)技能培養(yǎng)的有力手段，開展專業(yè)核心課程/精品課程建設(shè)、課證融合、校企合作教材建設(shè)等內(nèi)容。（2）師資隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵指標(biāo) 通過專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師教師、兼職教師、專家顧

4、問團(tuán)隊(duì)五個(gè)層次的分項(xiàng)建設(shè)，形成一支“雙師”型、層次分明、專兼結(jié)合、校企合作的師資隊(duì)伍，以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。（3）校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 通過探索“共建專業(yè)、共建基地、共同培養(yǎng)、共享師資、共同參與”等方式創(chuàng)新校企合作共建的長效機(jī)制，與遼寧金通航空服務(wù)培訓(xùn)有限公司建立全方位的校企合作模式。校企共同實(shí)施招生與就業(yè)一體化管理，在專業(yè)招生、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)等方面達(dá)成深度合作，推進(jìn)并深化校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。（4）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)涵指標(biāo)校內(nèi)：建成包括1個(gè)a320單通道模擬客艙、1個(gè)a330雙通道模擬教室、cbt計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)場流程實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室等主要實(shí)訓(xùn)場所的航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，使其基本具備為

5、空中乘務(wù)專業(yè)群學(xué)生開展客艙服務(wù)、航空急救、值機(jī)業(yè)務(wù)、廣播訓(xùn)練等項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)功能，逐步推行變消耗性實(shí)訓(xùn)為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，將單純學(xué)生實(shí)訓(xùn)的基地建設(shè)成為集實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)體驗(yàn)于一體的綜合實(shí)訓(xùn)中心。校外：以“兩岸三地”特色實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與境外實(shí)訓(xùn)基地開拓，為培養(yǎng)國際化民航人才提供實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，最終形成境內(nèi)外強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ)、分層次的實(shí)訓(xùn)基地陣容。（5）社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)的內(nèi)涵指標(biāo) 通過“旅苑”禮儀服務(wù)社的公司化運(yùn)作、對口支援省內(nèi)中職學(xué)校兩大任務(wù)的實(shí)施，開展禮儀教師、顧問團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、對外禮儀培訓(xùn)與服務(wù)、支援對口學(xué)校師資培養(yǎng)、與對口學(xué)校實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室共享、專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)等多項(xiàng)建設(shè)內(nèi)

6、容，提升教師與本專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力，并在省內(nèi)實(shí)現(xiàn)輻射引領(lǐng)作用。（6）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的內(nèi)涵指標(biāo) 通過課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)，開展院、系督導(dǎo)與教師、學(xué)生共同評(píng)教，常規(guī)性師生課堂教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)、教研室主題討論，校外專家評(píng)價(jià)等內(nèi)容相結(jié)合的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)；實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)小組管理、兼職教師指導(dǎo)、掛職教師企業(yè)實(shí)習(xí)生管理并舉的頂崗實(shí)習(xí)管理制度。兩項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容相結(jié)合保證校內(nèi)外教學(xué)質(zhì)量，保障監(jiān)控體系的完整性與實(shí)效性。二、組織機(jī)構(gòu)1. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：勵(lì)繼紅負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)建設(shè)進(jìn)度與內(nèi)容，督導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施。2項(xiàng)目組秘書：劉蘭靜 呂新超 負(fù)責(zé)所有項(xiàng)目組員間必要溝通；負(fù)責(zé)各類建設(shè)文檔等資料的歸總

7、、存放等。3項(xiàng)目組成員：陳寶珠、陸書、陳曉燕、陳麗梅、鄭笑怡、宋靜波、智元媛、楊菁、李正紅 負(fù)責(zé)對所承擔(dān)的末級(jí)項(xiàng)目進(jìn)度、建設(shè)內(nèi)容與效果負(fù)責(zé)；每月向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上報(bào)末級(jí)項(xiàng)目建設(shè)情況并及時(shí)根據(jù)要求調(diào)整、協(xié)調(diào)本末級(jí)項(xiàng)目建設(shè)。三、建設(shè)方案項(xiàng)目名稱進(jìn)度工作計(jì)劃驗(yàn)收要點(diǎn)經(jīng)費(fèi)（萬元）末級(jí)負(fù)責(zé)人1.人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1.1“四位一體”的人才培養(yǎng)模式1.1.1人才培養(yǎng)方案制訂2010.9-2010.121.新生期初期末座談 2.教師期初期末座談 3.教研室主題活動(dòng) 4.外出調(diào)研（學(xué)校、行業(yè)） 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)活動(dòng) 6.名師名家講座1.學(xué)生座談會(huì)記錄 2.教師座談會(huì)記錄 3.教研室主題活動(dòng)記錄 4.調(diào)研記

8、錄與相關(guān)材料 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)人員調(diào)整、活動(dòng)記錄等 6.講座記錄1.6陳曉燕2011.1-2011.61.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)人才培養(yǎng)方案論證 2.畢業(yè)生跟蹤與座談 3.名師名家講座 4.外出調(diào)研（學(xué)校、行業(yè)） 5.教研室主題活動(dòng) 6.專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)撰寫1.論證記錄 2.座談?dòng)涗?3.講座記錄 4.調(diào)研記錄與相關(guān)材料 5.教研室活動(dòng)記錄 6.2011級(jí)新人才培養(yǎng)方案定稿 7.專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)文稿2011.7-2011.121.新生期初期末座談 2.教師期初期末座談 3.教研室主題活動(dòng) 4.外出調(diào)研（學(xué)校、行業(yè)） 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)活動(dòng) 6名師名家講座1.學(xué)生座談會(huì)記錄 2.教師座談會(huì)記錄 3.教研室主題

9、活動(dòng)記錄 4.調(diào)研記錄與相關(guān)材料 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)人員調(diào)整、活動(dòng)記錄等 6.講座記錄 7.學(xué)生實(shí)習(xí)崗位對口率統(tǒng)計(jì)與鑒定2012.1-2012.61.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)人才培養(yǎng)方案論證 2.畢業(yè)生跟蹤與座談 3.名師名家講座 4.外出調(diào)研（學(xué)校、行業(yè)） 5.教研室主題活動(dòng)1.論證記錄 2.座談?dòng)涗?3.講座記錄 4.調(diào)研記錄與相關(guān)材料5.教研室活動(dòng)記錄 6.2012級(jí)新人才培養(yǎng)方案定稿2012.7-2012.121.新生期初期末座談 2.教師期初期末座談 3.教研室主題活動(dòng) 4.外出調(diào)研（學(xué)校、行業(yè)） 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)活動(dòng) 6名師名家講座1.學(xué)生座談會(huì)記錄 2.教師座談會(huì)記錄 3.教研室主題活動(dòng)

10、記錄 4.調(diào)研記錄與相關(guān)材料 5.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)人員調(diào)整、活動(dòng)記錄等 6.講座記錄 7.學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位對口率統(tǒng)計(jì)與鑒定1.1.2各類競賽參與2010.9-2010.121.競賽計(jì)劃 2.校內(nèi)各類專業(yè)競賽組織 3.社團(tuán)活動(dòng) 4.校外民航社招、選秀活動(dòng)或其他競賽 1.競賽方案 2.競賽指導(dǎo)記錄 3.競賽過程性材料 4.競賽成果、總結(jié)、社會(huì)效應(yīng)等 0.8智元媛2011.1-2011.61.競賽計(jì)劃 2.校內(nèi)各類專業(yè)競賽組織 3.社團(tuán)活動(dòng) 4.校外民航社招、選秀活動(dòng)或其他競賽 1.競賽方案 2.競賽指導(dǎo)記錄 3.競賽過程性材料 4.競賽成果、總結(jié)、社會(huì)效應(yīng)等 2011.7-2011.121.競賽計(jì)

11、劃 2.校內(nèi)各類專業(yè)競賽組織 3.社團(tuán)活動(dòng) 4.校外民航社招、選秀活動(dòng)或其他競賽 1.競賽方案 2.競賽指導(dǎo)記錄 3.競賽過程性材料 4.競賽成果、總結(jié)、社會(huì)效應(yīng)等 2012.1-2012.61.競賽計(jì)劃 2.校內(nèi)各類專業(yè)競賽組織 3.社團(tuán)活動(dòng) 4.校外民航社招、選秀活動(dòng)或其他競賽 1.競賽方案 2.競賽指導(dǎo)記錄 3.競賽過程性材料 4.競賽成果、總結(jié)、社會(huì)效應(yīng)等 2012.7-2012.121.競賽計(jì)劃 2.校內(nèi)各類專業(yè)競賽組織 3.社團(tuán)活動(dòng) 4.校外民航社招、選秀活動(dòng)或其他競賽 1.競賽方案 2.競賽指導(dǎo)記錄 3.競賽過程性材料 4.競賽成果、總結(jié)、社會(huì)效應(yīng)等 1.1.3社會(huì)實(shí)踐2010.

12、9-2010.121.禮儀社 2.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng) 3.其它社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng) 1.禮儀社活動(dòng)記錄 2.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)記錄 3.其它社會(huì)公益活動(dòng)記錄 0.6陳曉燕2011.1-2011.61.社會(huì)服務(wù)實(shí)踐周 2.社會(huì)公益實(shí)踐（八殘會(huì)等） 3.假期實(shí)踐 4.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng) 5.禮儀社 1.實(shí)踐周手冊與鑒定 2.八殘會(huì)活動(dòng)記錄 3.假期實(shí)踐報(bào)告 4.黨支部、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)記錄 5.禮儀社活動(dòng)記錄 2011.7-2011.121.社會(huì)服務(wù)實(shí)踐周 2.社會(huì)公益實(shí)踐（八殘會(huì)等） 3.假期實(shí)踐 4.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng) 5.禮儀社 1.實(shí)踐周手冊與鑒定 2.八殘會(huì)活動(dòng)記錄

13、 3.假期實(shí)踐報(bào)告 4.黨支部、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)記錄 5.禮儀社活動(dòng)記錄 2012.1-2012.61.社會(huì)服務(wù)實(shí)踐周 2.其它社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng) 3.假期實(shí)踐 4.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng) 5.禮儀社 1.實(shí)踐周手冊與鑒定 2.公益活動(dòng)記錄 3.假期實(shí)踐報(bào)告 4.黨支部、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)記錄 5.禮儀社活動(dòng)記錄 2012.7-2012.121.社會(huì)服務(wù)實(shí)踐周 2.其它社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng) 3.假期實(shí)踐 4.黨總支、班級(jí)、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng) 5.禮儀社 1.實(shí)踐周手冊與鑒定 2.公益活動(dòng)記錄 3.假期實(shí)踐報(bào)告 4.黨支部、班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)記錄 5.禮儀社活動(dòng)記錄 1.1.4企業(yè)文化滲透2010.9-2010.

14、121.新生始業(yè)教育 2.行業(yè)專家企業(yè)文化與專業(yè)講座 3.參訪企業(yè) 4.企業(yè)各類主題宣講 5.優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生職場經(jīng)歷交流 1.始業(yè)教育計(jì)劃與記錄 2.講座記錄 3.企業(yè)參訪記錄與學(xué)生報(bào)告 4.各企業(yè)宣講記錄與宣傳資料 5.交流會(huì)記錄 0.8宋靜波2011.1-2011.61.企業(yè)各類主題宣講 2.行業(yè)專家企業(yè)文化與專業(yè)講座 3.優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生職場經(jīng)歷交流 4.與國航浙江黨支部互動(dòng) 1.各企業(yè)宣講記錄與宣傳資料 2.講座記錄 3.交流會(huì)記錄與學(xué)生心得 4.共建黨支部互動(dòng)記錄與協(xié)議 2011.7-2011.121.新生始業(yè)教育 2.行業(yè)專家企業(yè)文化與專業(yè)講座 3.參訪企業(yè) 4.企業(yè)各類主題

15、宣講 5.優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生職場經(jīng)歷交流 6.與港龍航空杭州站互動(dòng) 1.始業(yè)教育計(jì)劃與記錄 2.講座記錄 3.企業(yè)參訪記錄與學(xué)生報(bào)告 4.各企業(yè)宣講記錄與宣傳資料 5.交流會(huì)記錄與學(xué)生心得 6.與港龍互動(dòng)記錄 2012.1-2012.61.企業(yè)各類主題宣講 2.行業(yè)專家企業(yè)文化與專業(yè)講座 3.優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生職場經(jīng)歷交流 1.各企業(yè)宣講記錄與宣傳資料 2.講座記錄 3.交流會(huì)記錄與學(xué)生心得 2012.7-2012.121.新生始業(yè)教育 2.行業(yè)專家企業(yè)文化與專業(yè)講座 3.參訪企業(yè) 4.企業(yè)各類主題宣講 5.優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生職場經(jīng)歷交流 1.始業(yè)教育計(jì)劃與記錄 2.講座記錄 3.企業(yè)參訪記錄

16、與學(xué)生報(bào)告 4.各企業(yè)宣講記錄與宣傳資料 5.交流會(huì)記錄與學(xué)生心得 1.2精品課程建設(shè)和課程體系1.2.1省級(jí)精品形體訓(xùn)練課程2010.9-2010.121.評(píng)價(jià)方式改革 2.網(wǎng)頁建設(shè) 3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)主題活動(dòng) 1.課改文字材料 2.網(wǎng)頁 3.主題活動(dòng)記錄 2陳寶珠2011.1-2011.61.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 2.學(xué)生專題課程座談會(huì) 3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)主題座談會(huì) 4.社會(huì)服務(wù) 1.掛職、培訓(xùn)記錄 2.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 3.教師主題座談會(huì)記錄 4.社會(huì)服務(wù)記錄 2011.7-2011.121.課程模塊化教學(xué)改革 2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)主題座談會(huì) 3.學(xué)生專題課程座談會(huì) 4.形體訓(xùn)練社會(huì)服務(wù) 1.教學(xué)大

17、綱、教學(xué)進(jìn)程表 2.教師主題座談會(huì)記錄 3.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 4.社會(huì)服務(wù)記錄 2012.1-2012.61.學(xué)生座談會(huì) 2.專家評(píng)價(jià) 3.社會(huì)服務(wù) 4.撰寫課程建設(shè)相關(guān)論文 5.課程說課小結(jié) 1.座談會(huì)記錄與反饋 2.專家評(píng)價(jià)文字材料 3.社會(huì)服務(wù)記錄 4.公開發(fā)表的論文 5.說課ppt等材料 2012.7-2012.121.省精品課程評(píng)估 2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 3.社會(huì)服務(wù) 1.評(píng)估材料與鑒定 2.掛職、培訓(xùn)等記錄 3.社會(huì)服務(wù)記錄 1.2.2省級(jí)精品客艙服務(wù)規(guī)范課程2010.9-2010.121.省精品課程申報(bào) 2.課程大綱、實(shí)踐教學(xué)、案例等基本材料編寫 3.網(wǎng)頁編寫 4.兼職教師授

18、課 1.申報(bào)書 2.課程大綱、實(shí)踐教學(xué)、案例等文字材料 3.網(wǎng)頁 4.兼職教師授課記錄 2陳曉燕2011.1-2011.61.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 2.配套教材編寫 3.學(xué)生座談會(huì) 4.教師座談會(huì) 5.課程說課小結(jié) 1.教師考察、學(xué)習(xí)記錄 2.教材大綱 3.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 4.教師座談會(huì)記錄 5.說課ppt等材料 2011.7-2011.121.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 2.配套教材編寫 3.學(xué)生座談會(huì) 4.考察中華航空模擬客艙與培訓(xùn)中心 1.教師掛職、培訓(xùn)記錄與監(jiān)定 2.教材初稿 3.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 4.考察記錄與相關(guān)材料 2012.1-2012.61.學(xué)生座談會(huì) 2.教師主題活動(dòng) 3.教學(xué)

19、視頻拍攝 4.模擬客艙啟動(dòng)使用并開放社會(huì)服務(wù) 5.專家評(píng)價(jià) 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.教師主題活動(dòng)記錄與相關(guān)文字總結(jié) 3.視頻材料 4.對外社會(huì)服務(wù)記錄 5.專家評(píng)價(jià)文字等 2012.7-2012.121.精品課程建設(shè)評(píng)估 2.網(wǎng)頁建設(shè) 3.社會(huì)服務(wù) 4.相關(guān)論文撰寫 1.評(píng)估材料 2.網(wǎng)頁 3.社會(huì)服務(wù)記錄 4.公開發(fā)表論文 1.2.3院級(jí)核心乘務(wù)英語課程2010.9-2010.121.課程大綱、教案、案例等資料撰寫 2.網(wǎng)頁初步建設(shè) 3.學(xué)生座談會(huì) 4.課證融合主題討論 1.大綱、教案、案例材料 2.網(wǎng)頁資料 3.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 4.主題討論記錄 1.2鄭笑怡2011.1-201

20、1.61.學(xué)生座談會(huì) 2.教師團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 3.課程說課小結(jié) 4.課證融合試點(diǎn) 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.教師考察學(xué)習(xí)記錄 3.說課ppt等材料 4.課證融合申請報(bào)告與考證成績單等 2011.7-2011.121.學(xué)生座談會(huì) 2.教師團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 3.學(xué)情調(diào)查 4.相關(guān)課題研究 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.教師掛職、培訓(xùn)記錄 3.學(xué)情報(bào)告 4.課題申報(bào)書 2012.1-2012.61.教學(xué)視頻/圖片拍攝 2.相關(guān)論文撰寫 3.專家評(píng)價(jià) 1.視頻材料 2.公開發(fā)表論文 3.專家評(píng)價(jià)文字材料 2012.7-2012.121.教師主題座談會(huì) 2.學(xué)生座談會(huì) 3.網(wǎng)頁內(nèi)容充實(shí) 1.教師座談會(huì)記錄

21、 2.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 3.網(wǎng)頁 1.2.4院級(jí)核心空乘禮儀課程2010.9-2010.121.課程大綱、教案、案例等資料撰寫 2.網(wǎng)頁初步建設(shè) 3.教材編寫 1.申報(bào)書及相關(guān)文件 2.大綱、教案、案例材料等 3.網(wǎng)頁資料 4.教材大綱 1.2智元媛2011.1-2011.61.學(xué)生座談會(huì) 2.教師課程整合座談會(huì) 3.禮儀工學(xué)結(jié)合實(shí)踐 4.社會(huì)服務(wù) 5.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.教師座談會(huì)記錄與2011人才培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃 3.實(shí)踐記錄 4.八殘會(huì)禮儀培訓(xùn)記錄資料 5.教師獲得中級(jí)禮儀師證書 2011.7-2011.121.學(xué)生座談會(huì) 2.工學(xué)結(jié)合公司運(yùn)作 3.社會(huì)服務(wù)

22、4.自編教材撰寫 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.公司注冊并開展實(shí)踐 3.禮儀培訓(xùn)記錄 4.自編教材樣本 2012.1-2012.61.教學(xué)視頻拍攝 2.專家評(píng)價(jià) 3.禮儀公司運(yùn)作 4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培養(yǎng) 1.視頻材料 2.專家評(píng)價(jià)文字等材料 3.禮儀公司營收記錄等 4.教師考察、培訓(xùn)記錄 2012.7-2012.121.學(xué)生座談會(huì) 2.教師主題活動(dòng) 3.相關(guān)論文撰寫 1.學(xué)生座談會(huì)記錄與反饋 2.教師主題活動(dòng)記錄 3.公開發(fā)表論文 1.3校企合作教材建設(shè)1.3.1客艙服務(wù)規(guī)范與管理2010.9-2010.121.校企共同制定大綱 2.建立教材建設(shè)團(tuán)隊(duì) 3.搜集相關(guān)資料 1.教材大綱 2.團(tuán)隊(duì)成員

23、名單 3.相關(guān)資料呈現(xiàn) 0.9陳曉燕2011.1-2011.61.編寫教材 2.拍攝圖片 3.主題座談會(huì) 4.行業(yè)考察與學(xué)習(xí) 1.教材初稿 2.圖片材料 3.座談會(huì)記錄 4.考察記錄 2011.7-2011.121.完成編寫 2.校企合作總結(jié)會(huì) 1.教材樣本 2.總結(jié)會(huì)記錄與相關(guān)小結(jié) 2012.1-2012.61.教材出版 1.教材樣書 2012.7-2012.121.教材推廣試用 2.學(xué)生試用反饋 1.教材訂購表 2.學(xué)生反饋文字材料 1.3.2教材空乘禮儀綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書2010.9-2010.121.校企共同討論編寫空乘禮儀綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書大綱 2.建立教材建設(shè)團(tuán)隊(duì) 3.搜集相關(guān)資料 1.空

24、乘禮儀綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書大綱 2.團(tuán)隊(duì)成員名單 3.相關(guān)資料呈現(xiàn) 0.6陳麗梅2011.1-2011.61.編寫初稿 2.拍攝圖片 3.團(tuán)隊(duì)座談會(huì) 1.空乘禮儀綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書主要章節(jié) 2.圖片材料 3.座談會(huì)記錄 2011.7-2011.121.繼續(xù)編寫主要章節(jié) 2.團(tuán)隊(duì)座談會(huì) 1.主要章節(jié) 2.座談會(huì)記錄 2012.1-2012.121.完成書稿撰寫 1.書稿正式文本 1.3.3空中旅行醫(yī)學(xué)常識(shí)（雙語）2011.1-2011.61.建立團(tuán)隊(duì) 2.書稿撰寫 3.團(tuán)隊(duì)座談會(huì) 1.團(tuán)隊(duì)成員名單 2.申報(bào)書及相關(guān)文件 3.書稿主要章節(jié) 4.座談會(huì)記錄 0.9陸書2011.7-2012.121.完成書稿

25、2.聯(lián)系出版社 3.出版 1.出版協(xié)議 2.樣本 1.3.4自編教材手語2011.1-2011.61.建立團(tuán)隊(duì) 2.確定教材大綱 3.團(tuán)隊(duì)座談會(huì) 1.團(tuán)隊(duì)成員名單 2.申報(bào)書及相關(guān)文件 3.座談會(huì)記錄 0.6楊菁2011.7-2011.121.圖片制作 2.完成教材編寫 1.自編教材樣本 1.3.5自編教材中外民航乘務(wù)員英語口語2011.1-2011.61.建立團(tuán)隊(duì) 2.確定教材大綱 3.團(tuán)隊(duì)座談會(huì) 1.團(tuán)隊(duì)成員名單 2.申報(bào)書及相關(guān)文件 3.大綱 4.座談會(huì)記錄 0.6鄭笑怡2011.7-2011.121.圖片拍攝 2.完成教材編寫 1.自編教材樣本 1.4課程與資格證書整合1.4.1乘務(wù)英

26、語2010.9-2010.121.聯(lián)系開設(shè)考試點(diǎn) 2.試運(yùn)行考證 1.中國民航大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試中心考察接待 2.參考學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 1.4陳曉燕2011.1-2011.121.試行第一次乘務(wù)英語課證融合 2.教學(xué)進(jìn)度調(diào)整 3.考證通過率40% 1.課證融合申請報(bào)告 2.大綱考核方式說明 3.教學(xué)進(jìn)度表 4.參考學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 2012.1-2012.121.考證通過率50% 1.參考學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 1.4.2手語2011.1-2011.121.手語課證融合試點(diǎn) 2.教學(xué)大綱、進(jìn)度調(diào)整 3.通過率75% 1.學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 2.大綱考核

27、方式說明 3.教學(xué)大綱、進(jìn)度表 0.6楊菁2012.1-2012.121.通過率80% 1.學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 1.4.3普通話2012.1-2012.121.普通話課證融合校內(nèi)試點(diǎn) 2.通過率70% 1.大綱考核方式說明 2.學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 0.6李正紅1.4.4航空醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)2012.1-2012.121.航空醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課證融合校內(nèi)試點(diǎn) 2.通過率80% 1.大綱考核方式說明 2.學(xué)生名單、證書復(fù)印件、成績單 0.6陸書2.師資隊(duì)伍建設(shè)2.1“以提升專業(yè)建設(shè)高度為目標(biāo)的專業(yè)帶頭人培養(yǎng)”2.1.1培養(yǎng)專業(yè)帶頭人陳寶珠2010.92012.121.省級(jí)精品課程形體訓(xùn)練建設(shè)

28、2.完成省級(jí)重點(diǎn)教材客艙服務(wù)規(guī)范與管理教材 3.境外考察學(xué)習(xí)2次 4.公開發(fā)表論文2篇 5.參與企業(yè)合作項(xiàng)目1項(xiàng) 1.提供省級(jí)精品課程結(jié)題證明材料 2.提供客艙服務(wù)規(guī)范教材樣書 3.提供相關(guān)課題、論文、合作項(xiàng)目、境外考察的證明材料 7.5勵(lì)繼紅2.1.2培養(yǎng)專業(yè)帶頭人陳曉燕2010.92012.121.省級(jí)精品課程客艙服務(wù)規(guī)范建設(shè) 2.編寫1本校企合作教材 3.公開發(fā)表論文2篇 4.赴企業(yè)掛職鍛煉 5.參與企業(yè)合作項(xiàng)目1項(xiàng) 6.境外學(xué)習(xí)考察2次 7.獲得職業(yè)證書 1.精品課程的相關(guān)材料 2.精品課程立項(xiàng)書 3.校企合作樣書 4.公開發(fā)表論文2篇 5.教師企業(yè)掛職鍛煉協(xié)議書考核表 6.企業(yè)合作項(xiàng)

29、目材料 7.國外學(xué)習(xí)考察材料 8.職業(yè)證書 2.2以提高專業(yè)教學(xué)能力為目標(biāo)的骨干教師培養(yǎng)2.2.1培養(yǎng)骨干教師陳麗梅2010.92012.121.獲得職業(yè)證書 2.參與企業(yè)合作項(xiàng)目1項(xiàng) 3.負(fù)責(zé)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，教學(xué)效果評(píng)價(jià)為優(yōu)秀 4.發(fā)表專業(yè)論文或教育研究論文2篇 5.編寫教材1本 1.職業(yè)證書 2.企業(yè)合作項(xiàng)目相關(guān)材料 3.課程建設(shè)材料與學(xué)生教學(xué)反饋 4.論文發(fā)表材料 5.教材樣書 4.0陳曉燕2.2.2培養(yǎng)骨干教師宋靜波2010.92012.121.境外進(jìn)修1周以上 2.申報(bào)企業(yè)課題1項(xiàng) 3.撰寫專業(yè)論文或教育科研論文2篇以上 4.主編、參編教材2本 1.境外學(xué)習(xí)考察材料 2.課題申

30、報(bào)書、成果等 3.公開發(fā)表論文2篇 4.自編教材樣書 2.3以提高教師行業(yè)職業(yè)能力為目標(biāo)的“雙師”素質(zhì)的提升2.3.1培養(yǎng)雙師教師陳曉燕2010.92012.121.企業(yè)掛職鍛煉6個(gè)月 2.參加培訓(xùn)，獲得職業(yè)證書 3.與行業(yè)結(jié)成“師徒制” 1.掛職鍛煉申請書、考核表 2.職業(yè)證書 3.行業(yè)師徒制過程性材料與成果 3.6勵(lì)繼紅2.3.2培養(yǎng)雙師教師陳麗梅2010.92012.121.獲得職業(yè)證書 2.參與校企合作項(xiàng)目 1.職業(yè)證書 2.校企合作項(xiàng)目材料 2.3.3培養(yǎng)雙師教師鄭笑怡2010.92012.121.企業(yè)掛職鍛煉6個(gè)月 2.獲得職業(yè)證書 1.掛職鍛煉申請書、考核表 2.職業(yè)證書 2.4

31、以契合行業(yè)需求為教學(xué)目標(biāo)的兼職教師隊(duì)伍建設(shè)2.4.1兼職教師聘請2010.9-2010.121.聘請行業(yè)專家、有高級(jí)職業(yè)資格或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)兼職教師2名 1.聘書兼職教師復(fù)印件 2.參與專業(yè)論證、授課、講座、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、教研活動(dòng)、教材建設(shè)等活動(dòng)記錄 1.9呂新超2011.1-2011.121.續(xù)聘已有兼職教師 新聘兼職教師2名 2.兼職教師授課時(shí)數(shù)達(dá)35% 1.聘書復(fù)印件 2.參與教學(xué)活動(dòng)記錄 2012.1-2012.121.續(xù)聘已有兼職教師 新聘兼職教師2名 2.兼職教師授課時(shí)數(shù)達(dá)50% 1.聘書復(fù)印件 2.參與教學(xué)活動(dòng)記錄 3.外籍教師授課、講座、培訓(xùn)的計(jì)劃與活動(dòng)記錄 2.4.2兼職教師

32、培養(yǎng)2010.9-2012.121.兼職教師交流會(huì) 2.參與專業(yè)外出調(diào)研活動(dòng) 3.參與相關(guān)課題申報(bào)、教材編寫等 1.交流會(huì)記錄 2.調(diào)研活動(dòng)記錄 3.課題申報(bào)書、教材等材料 2勵(lì)繼紅2.5以指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的專家顧問聘請2.5.1專家團(tuán)隊(duì)聘請2010.9-2010.121.聘請2名地服、空乘、貨運(yùn)等專業(yè)方向、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富或中高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的企業(yè)專家與原有專家組成顧問團(tuán)隊(duì) 1.聘書復(fù)印件 2.顧問團(tuán)隊(duì)組建文件 1.5呂新超2011.1-2011.121.增聘2名專家 1.聘書復(fù)印件 2.團(tuán)隊(duì)增補(bǔ)文件 2012.1-2012.121.增聘3名專家 1.聘書復(fù)印件 2.團(tuán)隊(duì)增補(bǔ)文件 2.5.2專家參與專業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)2010.9-20