督導工作流程圖

1、督 導 工 作 流 程 圖一、前期準備工作向各地、各部門單位派出14個督導組，切實加強對活動單位的督導。1.成立督導組2.制定督導工作方案、督導流程圖制定督導工作方案，明確督導組的工作標準、督導原則、方法步驟、重點任務、具體要求。制定督導工作流程圖，便于各級督導組按照督導流程開展督導工作。5.收集有關情況旗紀委有關科室、旗委組織部有關組室根據(jù)各自掌握的情況，分別對參加活動的各地、各部門單位領導班子和領導干部在作風方面存在的問題進行梳理并形成有關材料，報經分管領導審定后，提供給各督導組。4.集中學習培訓督導組成員參加旗督導工作學習培訓會，認真學習領會中央、自治區(qū)黨委、盟委和旗委指示精神，明確工作

2、要求和方法步驟。督導組結合所督導的各地、各部門單位實際情況，準備督導組組長在動員會上的講話稿。通知各地、各部門單位準備有關材料。3.參加全旗教育實踐活動工作部署會、工作推進會督導組成員參加全旗開展黨的群眾路線教育實踐活動工作部署會議、工作推進會議。6.審閱各地、各部門單位教育實踐活動工作方案根據(jù)全旗工作方案要求，重點對各地、各部門單位教育實踐活動工作方案進行審閱把關，提出意見建議，報旗教育實踐活動辦公室審批。督導組組長適時與各地、各部門單位主要領導溝通，了解活動準備情況。商定督導組進駐時間、動員大會召開時間等事宜。督導組聯(lián)絡員向各地、各部門單位提供民主評議樣表。8.了解教育實踐活動準備情況聽取

3、各地、各部門單位教育實踐活動領導小組情況匯報，了解前期準備工作和開展活動的總體考慮，提出意見建議。督促各地、各部門單位加強宣傳引導工作，注意掌握輿情動態(tài)，加強網(wǎng)絡、手機負面信息管控和輿論引導。9.參加各地、各部門單位教育實踐活動動員大會動員大會由各地、各部門單位黨委（黨組）組織，各活動單位一把手主持會議并作動員講話；督導組組長講話，傳達中央、自治區(qū)、盟委和旗委有關精神，提出有關要求。督導組全體成員參加。同時，開展民主評議，評議表由督導組收回匯總。3.了解征求意見情況督促指導各地、各部門單位開門搞活動，直接到群眾中聽取意見和建議，廣泛聽取并原汁原味地梳理干部群眾意見，將梳理后的意見建議及時送督導

4、組，并將征求到的突出問題形成書面材料經督導組審閱把關后報旗教育實踐活動辦備案。4.匯總上報情況督導組匯總形成各地、各部門單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)簡要情況報告（可附民主評議情況匯總、主要領導談話要點、梳理的干部群眾意見建議等材料），報旗教育實踐活動辦公室。2.多渠道聽取意見動員大會后，督導組進行面上個別談話。蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)談話范圍一般為：領導班子成員，站辦所負責人，嘎查村書記主任，科級老同志。旗直部門單位談話范圍：領導班子成員、環(huán)節(jié)正職及三級單位負責人。其他需要列入范圍的，由督導組同各地、各部門單位商定。督導組在個別談話的基礎上，還要通過調研走訪、個別座談、問卷調查、設置意見箱、開通專線電話等形式，

5、多渠道聽取意見。1.掌握開展學習教育和專題討論情況督導各地、各部門單位按規(guī)定學習內容和專題進行深入學習，學習教育采取集中組織學習、先進典型報告會、領導干部帶頭講黨課、做輔導報告、學習原著，集中研討、專題交流等多種方式，集中學習時間不少于7天，按要求開展“為了誰、依靠誰、我是誰我的群眾觀”專題討論。二、學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作7.與各地、各部門單位主要領導商定啟動部署工作督導組抵達后，即與各地、各部門單位主要領導商定督導工作方案、啟動部署工作等事宜，調閱領導講話稿，征求一把手對督導組組長講話稿的意見和督導工作意見。三、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作督促指導各地、各部門單位領導班子和黨員領導干部進一

6、步通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式深入查擺、認真梳理領導班子、領導干部“四風”方面的突出問題。2.通報情況，談話提醒1.督導深入查擺問題督導組綜合各方面情況后，在民主生活會召開前15天左右，形成對各地、各部門單位領導班子作風建設情況及存在問題的通報材料和對領導干部的談話提醒材料，分別報旗紀委和旗委組織部審定。督導組根據(jù)反饋意見，形成通報情況和談話提醒材料，報旗教育實踐活動辦公室備案后，向蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或旗直機關及企事業(yè)單位主要領導和黨員領導干部進行通報。在談話提醒時，督促做好民主生活會前的談心和談話，切實把“提什么”、“行不行”、“夠不夠”落到實處。3.督導開展談心交心督促各地、各部

7、門單位領導班子成員按要求開展談心交心，按照“提什么”、“行不行”、“夠不夠”三個回合。準備在會上提出的批評意見，經主要領導審閱同意后報旗督導組把關。4.審閱對照檢查材料蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旗直機關及企事業(yè)單位領導班子、班子成員及其他黨員領導干部的對照檢查材料，按規(guī)定要求進行審閱把關、上報審核，按程序批準、備案。5.參加專題民主生活會、指導開好組織生活會督導組提前審閱各地、各部門單位的專題民主生活會方案，重點了解會前征求意見、談心談話情況。并會同主要領導和教育實踐活動辦主任對召開民主生活會進行評估，形成書面材料報旗教育實踐活動辦批準。督導組全程參加所督導各地、各部門單位領導班子民主生活會。民主生活會上，督

8、導組組長要對班子成員對照檢查情況進行逐個集中點評。民主生活會后，經督導組審核同意的對照檢查材料報旗教育實踐活動辦公室備案。6.通報民主生活會情況民主生活會后，各地、各部門單位主要領導要主持召開通報會，通報黨委（黨組）班子民主生活會情況。督導組審閱民主生活會通報材料，提出意見建議，同時，組織參會人員對領導班子民主生活會情況進行評議，并對評議情況進行反饋。參會人員范圍與動員部署會范圍一致。其他需要列入范圍的，由督導組同各地、各部門單位黨組織商定。7.上報專項報告民主生活會結束后，督導組要督促黨組織形成民主生活會情況專題報告，經督導組審閱后，報旗教育實踐活動辦公室，同時上報旗紀委和旗委組織部。四、整

9、改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作五、總結工作根據(jù)各地、各部門單位教育實踐活動進展情況，督導組與蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或旗直機關及企事業(yè)單位主要領導商量溝通后，適時召開教育實踐活動總結大會。會議由一把手主持并講話，對教育實踐活動進行總結；督導組組長講話，對各地、各部門單位教育實踐活動進行評價，對繼續(xù)深入抓好教育實踐活動提出要求。4.督促檢查制度建設情況督導組要對督導各地、各部門單位加強制度建設情況進行督促檢查，看是否對貫徹黨的群眾路線已有的制度進行了認真梳理，是否對不適應新形勢新任務要求的制度作了修訂完善或廢止。重視研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規(guī)定，為反對“四風”提供政策依據(jù)，同時要注重總結實踐中的好

10、經驗好做法，上升為制度規(guī)范。督促指導所督導黨組織完善黨員干部直接聯(lián)系群眾、暢通群眾訴求反映渠道等制度措施，推動改進工作作風和密切聯(lián)系群眾常態(tài)化，鞏固教育實踐活動成果。凡上級制定的制度，各地不再重復制定，必要時可制定配套實施細則。督導組要督促指導所督導的各地、各部門單位根據(jù)整改方案和專項整治方案明確的整改任務、整改措施等，著力整改“四風”方面普遍存在的突出問題，一風一風地查、一風一風地改，整改不到位的不放過，群眾不滿意的不放過；著力整改存在的突出問題，群眾反映強烈的問題不解決的不放過，行業(yè)不正之風不糾正的不放過；督促指導所督導地區(qū)、部門單位把正風肅紀抓實抓好，要對黨委（黨組）找準問題，集中整治情況進行深入了解，堅持嚴字當頭。通過督導組逐項核對督查，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。督促指導各地、各部門單位認真制定“回頭看”工作進度表，不足的要“補課”，不夠的要“加把火”。3.督促抓好整改落實督導組要督導各地、各部門單位研究制定領