新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)19《螞蟻》精品教案

1、新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)19螞蟻精品教案教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)科學(xué)第十九課教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)探究：能用簡(jiǎn)單的工具對(duì)動(dòng)物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察，并能用圖或文字表達(dá)；能嘗試用歸納的方法對(duì)觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋；能制作簡(jiǎn)易的昆蟲模型。2.情感態(tài)度價(jià)值觀：珍愛生命；培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀察.探究的興趣和能力。3.科學(xué)知識(shí)：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物類型-昆蟲；知道昆蟲的共同特征。一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師這里有一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起來(lái)看一下。（課件出示謎語(yǔ)：身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。）師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)螞蟻并不陌生，這句話主要是說了螞蟻的生活習(xí)性，我們

2、今天就來(lái)學(xué)習(xí)第19課、螞蟻。（板書課題：19、螞蟻）二、探究新知。1、師：老師讓同學(xué)們回家搜集有關(guān)螞蟻的資料，誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下。學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的有關(guān)螞蟻的知識(shí)。教師適時(shí)評(píng)價(jià)。師：看來(lái)，同學(xué)們了解的知識(shí)還真不少。老師也搜集了一些有關(guān)螞蟻的知識(shí)，你們想聽嗎？（結(jié)合多媒體課件介紹螞蟻的種類）（1）全世界的螞蟻有1300多種，這里只是其中的幾種。（2）在螞蟻巢內(nèi)有成千上萬(wàn)只螞蟻，它們分為三類：繁殖蟻、工蟻和兵蟻，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說，繁殖蟻，專管繁殖后代的，包括蟻后和雄蟻，工蟻是專門干活的，兵蟻就是負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作的。師：現(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)螞蟻已經(jīng)很熟悉了，那你能把它們的樣子畫出來(lái)嗎？生：不能。師：為什么呢？師：

3、老師聽出來(lái)了，大家意見最多的是兩個(gè)方面：一是關(guān)于螞蟻的身體，到底分幾部分；二是關(guān)于螞蟻的腳有多少只，是從哪個(gè)部位長(zhǎng)出來(lái)的？對(duì)嗎？師：那你們能想出好辦法嗎？生：如果有螞蟻觀察一下就好了。2、觀察螞蟻師：老師把螞蟻給大家?guī)?lái)了，那就把螞蟻請(qǐng)出來(lái)，仔細(xì)觀察一下。在觀察之前，老師要提幾點(diǎn)要求：（1）愛護(hù)小螞蟻。（2）邊觀察邊記錄。把你觀察到的讓小組長(zhǎng)相這樣記錄下來(lái)。我們觀察到螞蟻的身體分為部分，分別叫做，它有對(duì)足，都長(zhǎng)在上。小組長(zhǎng)可以領(lǐng)回螞蟻，以小組為單位觀察。師：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，螞蟻的身體分為三部分，這是頭部，這是胸部，這是腹部。頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。像這樣位置對(duì)稱，方向相反兩條足叫一對(duì)足

4、。學(xué)生總結(jié)螞蟻的共同特征。大屏幕顯示螞蟻的共同特征：螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。三、探究昆蟲的共同特征師：除了螞蟻，老師還給同學(xué)們帶來(lái)了好多小動(dòng)物，你們看，它們是蝴蝶、蜜蜂、螳螂。觀察圖片，說說哪些地方相似。待添加的隱藏文字內(nèi)容3像螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂這樣：身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對(duì)觸角；胸部有三對(duì)足，的小動(dòng)物都屬于昆蟲。誰(shuí)能用一兩句話總結(jié)一下昆蟲的共同特征。大屏幕顯示昆蟲的共同特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了昆蟲的特征。現(xiàn)在你能判斷這些動(dòng)物是昆蟲了嗎？為什么？課件出示：蝗蟲、青蛙、蟋蟀、蜘蛛、蚯蚓四、拓展活動(dòng)在自然界中還有許多漂亮的昆蟲，像金龜子，磕頭蟲等都是昆蟲，你喜歡它們嗎？課后請(qǐng)大家找齊材料，每人做一只昆蟲模型，下節(jié)課我們舉行一個(gè)“昆蟲模型展覽會(huì)”好嗎？現(xiàn)在大家會(huì)畫螞蟻了嗎？學(xué)生畫今