2017秋八年級語文上冊 第四單元 自主閱讀 論讀書（節(jié)選）教學設(shè)計5

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精論讀書 1教學目標 1、培養(yǎng)學生提煉概括、梳理知識的能力。2、自主、合作、探究中理解本文的讀書觀。3、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,激發(fā)學生讀書熱情，幫助學生建立良好的讀書習慣。2重點難點 1、培養(yǎng)學生提煉概括、梳理知識的能力。2、自主、合作、探究中理解本文的讀書觀.3教學過程 一、導入“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗,伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。你喜歡讀那些書，說說喜歡的理由？ 二、作者簡介培根(15611626)英國哲學家、作家，出生貴族家庭。劍橋大學畢業(yè)，后又學習法律，1618年任大理院院長，封為勛爵。1621年因受賄為國會彈劾去職，嗣后居家著述。隨筆是其文學

2、方面主要著作,開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁。 （多媒體出示培根畫像）三、整體感知1讀一讀，記一記：2指導學生朗讀課文。明確：這篇隨筆寫法不同一般，它論述的范圍相當廣泛，語言十分簡練，幾乎一句話就是一個觀點。 (1)糾正字音，積累字詞。（2)體會誦讀中的語氣、情感。 在聽、讀中整體感知。3、理解文章內(nèi)容：作者從哪幾個方面談讀書？四、分析課文1文章怎樣分為三個層次進行論述的？明確：第一層：(16自然段）闡述讀書的正確目的。第二層：（7-10自然段）闡述讀書的方法。第三層：（11-12自然段）闡述讀書能塑造人的性格和彌補精神上各種缺陷。2體會句子含義及作用。體會：使用比喻論證、對比論證。使其文章更顯生動形

3、象，通俗易懂，文筆老練，說理透徹。3男女生分兩組，比一比看那組找的準，分析透徹。4、品味欣賞 黑格爾說過：“他（培根)的著作雖然充滿著最美妙、最聰明的言論，但是要理解其中的智慧,通常只需付出很少的理性努力，因此他的話常常被人拿著當作格言?！闭埻瑢W們將你最喜歡的句子大聲地讀給大家聽。 邊讀邊體會經(jīng)典格言，大聲朗讀給同學們聽。五、培養(yǎng)學生甄別、鑒賞的能力。舉一反三 對作者的讀書觀，你是怎么來評價的呢？你對讀書有什么看法呢？你最喜歡文中哪一句讀書名言？請任選論點，配上適當論據(jù),寫成一篇100多字的小議論文。 六、知識鏈接 （1）名言警句:腹有詩書氣自華 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書到用時方恨少。 讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。（2）名人論讀書：周恩來：為中華之崛起而讀書！李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀.朱熹談讀書時要注意三到:心到、眼到、口到.孔子的“學思結(jié)合法”：學而不思則罔，思而不學則殆。書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品. -【英】莎士比亞（3）名人讀書的趣事:孔子韋編三絕的故事 列寧讀書趣聞 馬克思讀書趣聞古人頭懸梁錐刺股、囊瑩映雪、鑿壁偷光的刻苦讀書.七、布置作業(yè):熟讀課文攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風