2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案：文言文閱讀 過(guò)渡課 “以本為一”依托教材感知考點(diǎn)含解析

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案：文言文閱讀 過(guò)渡課 “以本為一”依托教材感知考點(diǎn)含解析“以本為本,依托教材感知考點(diǎn) 一篇廉頗藺相如列傳（節(jié)選） 包攬文言文高考所有基礎(chǔ)知識(shí)及題型分析高考試題，幾乎歷年的考點(diǎn)設(shè)置，都可以從課本中找到相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn).測(cè)試題目出在“課外”，答案在“課內(nèi)。這里“課外”的含義一般指“選材”是學(xué)生沒學(xué)過(guò)的，題目是沒做過(guò)的；“課內(nèi)”的含義可從兩個(gè)方面理解：一是指測(cè)試的知識(shí)是學(xué)生“課內(nèi)”學(xué)過(guò)的，二是學(xué)生可以利用學(xué)過(guò)的知識(shí)加以推斷。2019年高考全國(guó)三套文言文試題素材均選取了“二十四史中成書最早的史記，且都是考生熟知的歷史人物，體現(xiàn)了對(duì)教材知識(shí)的遷

2、移。可見學(xué)好課本,鞏固文言基礎(chǔ)，是關(guān)鍵。這就要求同學(xué)們用好本書的配套用書再讀教材，掌握好課本文言文基礎(chǔ)知識(shí).廉頗藺相如列傳（節(jié)選）一文是一篇涵蓋全部文言基礎(chǔ)知識(shí)的課文，同學(xué)在復(fù)習(xí)考點(diǎn)之前，練習(xí)一下，以期在復(fù)習(xí)中起到承上啟下的作用。用“/給下面文章斷句，然后完成后面題目。廉頗者趙之良將也趙惠文王十六年廉頗為趙將伐齊大破之取陽(yáng)晉拜為上卿以勇氣聞?dòng)谥T侯藺相如者趙人也為趙宦者令繆賢舍人趙惠文王時(shí)得楚和氏璧秦昭王聞之使人遺趙王書愿以十五城請(qǐng)易璧趙王與大將軍廉頗諸大臣謀欲予秦秦城恐不可得徒見欺欲勿予即患秦兵之來(lái)計(jì)未定求人可使報(bào)秦者未得宦者令繆賢曰臣舍人藺相如可使王問(wèn)何以知之對(duì)曰臣嘗有罪竊計(jì)欲亡走燕臣舍人相

3、如止臣曰君何以知燕王臣語(yǔ)曰臣嘗從大王與燕王會(huì)境上燕王私握臣手曰愿結(jié)友以此知之故欲往相如謂臣曰夫趙強(qiáng)而燕弱而君幸于趙王故燕王欲結(jié)于君今君乃亡趙走燕燕畏趙其勢(shì)必不敢留君而束君歸趙矣君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪則幸得脫矣臣從其計(jì)大王亦幸赦臣臣竊以為其人勇士有智謀宜可使于是王召見問(wèn)藺相如曰秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧可予不相如曰秦強(qiáng)而趙弱不可不許王曰取吾璧不予我城奈何相如曰秦以城求璧而趙不許曲在趙趙予璧而秦不予趙城曲在秦均之二策寧許以負(fù)秦曲王曰誰(shuí)可使者相如曰王必?zé)o人臣愿奉璧往使城入趙而璧留秦城不入臣請(qǐng)完璧歸趙趙王于是遂遣相如奉璧西入秦秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲相如視秦王無(wú)意

4、償趙城乃前曰璧有瑕請(qǐng)指示王王授璧相如因持璧卻立倚柱怒發(fā)上沖冠謂秦王曰大王欲得璧使人發(fā)書至趙王趙王悉召群臣議皆曰秦貪負(fù)其強(qiáng)以空言求璧償城恐不可得議不欲予秦璧臣以為布衣之交尚不相欺況大國(guó)乎且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡不可于是趙王乃齋戒五日使臣奉璧拜送書于庭何者嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也今臣至大王見臣列觀禮節(jié)甚倨得璧傳之美人以戲弄臣臣觀大王無(wú)意償趙王城邑故臣復(fù)取璧大王必欲急臣臣頭今與璧俱碎于柱矣相如持其璧睨柱欲以擊柱秦王恐其破璧乃辭謝固請(qǐng)召有司案圖指從此以往十五都予趙相如度秦王特以詐詳為予趙城實(shí)不可得乃謂秦王曰和氏璧天下所共傳寶也趙王恐不敢不獻(xiàn)趙王送璧時(shí)齋戒五日今大王亦宜齋戒五日設(shè)九賓于廷臣乃敢上璧秦王度之終不可

5、強(qiáng)奪遂許齋五日舍相如廣成傳相如度秦王雖齋決負(fù)約不償城乃使其從者衣褐懷其璧從徑道亡歸璧于趙一、文言文基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是()a.相如度秦王特以詐詳為予趙城b。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪c。召有司案圖，指從此以往十五都予趙d。王必?zé)o人，臣愿奉璧往使解析a項(xiàng),“詳同“佯；b項(xiàng)，“質(zhì)同“锧”；c項(xiàng),“案”同“按”.答案d2。下列各句中的加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（)a.而藺相如徒以口舌為勞（僅僅）b。臣等不肖，請(qǐng)辭去(請(qǐng)求）c.獨(dú)畏廉將軍哉？（難道）d。卒相與歡，為刎頸之交(終于）解析b項(xiàng),請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S。答案b3。下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(）a.b。c。d。解析c項(xiàng),且：

6、連詞，況且。a項(xiàng),因：介詞，趁機(jī);介詞，通過(guò)。b項(xiàng)，引：動(dòng)詞，延請(qǐng)；動(dòng)詞，掉轉(zhuǎn)。d項(xiàng)，幸：寵幸；副詞，幸而.答案c4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),古今意義相同的一項(xiàng)是()a。璧有瑕，請(qǐng)指示王b.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也c.明年,復(fù)攻趙d。廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚解析d項(xiàng),“恐懼”,古今義都是“害怕。a項(xiàng),“指示”，古義，指出來(lái)給人看；今義，指上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說(shuō)明處理某個(gè)問(wèn)題的原則和方法。b項(xiàng)，“親戚”，古義，包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬；今義,指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。c項(xiàng)，“明年”，古義，指第二年；今義，指今年的下一年。答案d5。下列各句中，加點(diǎn)詞的

7、詞類活用情況與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：寧許以負(fù)秦曲a。我見相如，必辱之b.吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也c。畢禮而歸之d.故令人持璧歸，間至趙矣解析c項(xiàng)與例句中的加點(diǎn)詞均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法.a項(xiàng)，辱，無(wú)詞類活用，羞辱;b項(xiàng),先，形容詞的意動(dòng)用法，以為先;d項(xiàng)，間，名詞作狀語(yǔ)，從小路。答案c6.下列句子按句式分類，正確的一項(xiàng)是（)廉頗者,趙之良將也秦城恐不可得，徒見欺何以知之求人可使報(bào)秦者和氏璧，天下所共傳寶也 而君幸于趙王拜送書于庭a./ b。/c./ d./解析為判斷句，為被動(dòng)句，為賓語(yǔ)前置句，為定語(yǔ)后置句，為狀語(yǔ)后置句。答案a二、文言文高考題型7。下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化知識(shí)的解說(shuō)，

8、不正確的一項(xiàng)是（)(3分）a.“召有司案圖”中的“有司”是主管某部門的官吏，泛指官吏.古代設(shè)官分職，各有專司,所以稱官吏為“有司”。b.“九賓”是古代外交上最隆重的禮節(jié)，指由儐者九人依次傳呼接引賓客上殿.c.我國(guó)古代紀(jì)年法主要有四種：王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法.文中“趙惠文王十六年，廉頗為趙將”采用的是年號(hào)紀(jì)年法.d?！褒S戒是古代的一種禮儀，古人在祭祀或行大禮等嚴(yán)肅莊重的場(chǎng)合前沐浴更衣、潔身清心，以示虔誠(chéng)。解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。c項(xiàng)，“趙惠文王十六年采用的是王公即位年次紀(jì)年法.答案c8.下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

9、(3分)a.藺相如雖然不是大將,但卻是一個(gè)不折不扣的勇士。相如奉璧入秦,秦王得璧后，相如觀察到秦王無(wú)意償城后,不畏強(qiáng)秦，巧妙取回和氏璧,并怒斥秦王.在秦趙會(huì)于澠池時(shí),相如無(wú)懼秦王，為趙王挽回了顏面。b.藺相如熟知?dú)v史，有辯才.秦王齋戒五日后見相如，相如旁征博引，憑借自己三寸不爛之舌說(shuō)服秦王，秦王心服口服，放相如歸趙。c。藺相如明于事理，有見識(shí)。相如在奉璧出使秦國(guó)時(shí)，清晰地認(rèn)識(shí)到秦王最終無(wú)意給趙國(guó)城池，采用種種措施而完璧歸趙.d.藺相如是一個(gè)顧全大局的良臣。澠池會(huì)之后，趙王認(rèn)為相如功大，拜其為上卿，廉頗不服，揚(yáng)言見相如時(shí)要當(dāng)面羞辱他，但相如卻以大局為重,避廉頗而不見，先國(guó)家之急而后私仇。解析本題

10、考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。b項(xiàng)，“說(shuō)服秦王，秦王心服口服，放相如歸趙錯(cuò)，由課文中的“秦王與群臣相視而嘻”等句可知，秦王并非被說(shuō)得心服口服，而是無(wú)可奈何。答案b9。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡.（5分）(2)顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。（5分)解析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力.(1）左右：身邊的人，指秦王身邊的侍從。刃：名詞作動(dòng)詞，殺。叱：呵斥。靡：退卻。(2）顧：只是，不過(guò)。徒：只,僅僅。以：因?yàn)椤４鸢福?)（秦王身邊的)侍從想要?dú)⑻A相如，藺相如瞪著雙眼呵斥他們,（秦王身邊的)侍從都被嚇退了。(2）只是我想,強(qiáng)大的秦國(guó)不敢輕易進(jìn)攻趙國(guó)的原因，只是