2021年《小鴨子乖乖》大班音樂(lè)教案

1、quitters never win and winners never quit.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）小鴨子乖乖大班音樂(lè)教案 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是整理的小鴨子乖乖大班音樂(lè)教案，希望對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)名稱：歌曲小鴨子，乖乖乖活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的旋律。2、借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說(shuō)歌詞掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法。3、通過(guò)歌曲使幼兒體驗(yàn)講衛(wèi)生、獨(dú)立做事的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說(shuō)歌詞理解歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：

2、掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法?；顒?dòng)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)：1、師用琴聲發(fā)出指令，幼兒準(zhǔn)備好，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。c=2/41 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 21七 彩 畫 光 燦 燦 紅 橙 黃 綠 青紫 蘭，1 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 25雨 潺 潺 鋪 畫 紙 太 陽(yáng) 公 公 把畫 染，4 ？ 4 46 6 6 3 3 3 3 5 53風(fēng) 哥哥 催 人 煩 呼 啦 一 下 把畫 卷，1 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 21我 想 學(xué) 可 咋 辦 等 到 雨 后 再來(lái) 看。2、c調(diào)至d調(diào)再到c調(diào)，要求幼兒吐字清楚。3、音樂(lè)指令幼兒坐好二、幼兒按節(jié)奏說(shuō)

3、歌詞，理解歌詞內(nèi)容（一）用故事引出歌曲內(nèi)容1、“老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友在聽完故事后，告訴老師故事里的小鴨子叫什么名字？為什么說(shuō)小鴨子是可愛的？”師講故事。2、提問(wèn)：“小鴨子可愛么？為什么？”（幼兒講出因?yàn)樾▲喿又v衛(wèi)生，自己的事情自己做所以可愛）3、“我們應(yīng)該向小鴨子學(xué)什么？”（講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自己的事情自己做，自己整理書包，文具盒）（二）出示圖譜，（第一段歌詞內(nèi)容）幼兒學(xué)習(xí)打節(jié)奏說(shuō)歌詞1、“老師把這個(gè)故事編了一首小兒歌，來(lái)讓我們說(shuō)說(shuō)看吧！”（出示形象圖譜）2、“這些可愛的小鴨子代表什么意思？”（小鴨子呀，乖乖乖）3、“為什么這四個(gè)鴨子頭小呢？我們?cè)趺磥?lái)讀？”（引發(fā)幼兒讀十六分音符的節(jié)奏

4、。（難點(diǎn)）師示共讀，幼兒跟讀，幼兒可自己打節(jié)奏讀。4、“這四件小衣服也是小的，我們又該怎樣讀？”幼兒拍著節(jié)奏，在老師指導(dǎo)下讀出十六分音符的節(jié)奏。5、師生從頭讀一遍一段歌詞，（注意能力弱的幼兒十六分音符掌握情況）6、“為什么這個(gè)鴨子頭比第一個(gè)大些，我們?cè)撛鯓幼x。”（切音的處理）難點(diǎn)，師范讀，幼兒跟讀。（三）借助形象圖譜幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行第二段歌詞的理解掌握。1、“小朋友這么棒，讓我們一起試著讀讀第二段歌詞的內(nèi)容?！保◣熃o了適當(dāng)幫助，在十六分音符及切分音符可進(jìn)行范讀）2、幼兒從頭至尾念一遍歌詞。（完整）二、新授歌曲：1、“這么好聽的兒歌配上歡快的樂(lè)曲，就成了一首活潑快樂(lè)的歌兒，現(xiàn)在老師就把這首歌曲唱給你們聽?！?、師完整地演