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文檔簡介

1、 冬天 冬天 滿是凍瘡的手滿是凍瘡的手 在田間勞動間隙看書在田間勞動間隙看書 幾個人共用的教科書幾個人共用的教科書 這不是一個老人,這不是一個老人, 他是一個孩子!他是一個孩子! 最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙” 深夜就要起床翻越幾個山深夜就要起床翻越幾個山 頭去上學的山區(qū)孩子頭去上學的山區(qū)孩子 為了湊齊費用,她要砍大約為了湊齊費用,她要砍大約1000筐這樣的柴筐這樣的柴 沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎? 我們有溫暖的家,他們呢?我們有溫暖的家,他們呢? 我們有溫暖的家,他們呢?我們有溫暖的家,他們呢? 為了孩子,普天之為了孩子,普天之

2、下的父母都不怕苦下的父母都不怕苦 為了給孩子上學為了給孩子上學 在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課 當我們感覺苦的時候,請你多想想當我們感覺苦的時候,請你多想想 1 1、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在 干什么呢?干什么呢? 2 2、也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活、也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活 的孩子是怎樣想的呢?的孩子是怎樣想的呢? 3 3、也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?、也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢? 4 4、也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨、也許別人有富裕的家庭

3、,可是他們有我這樣溫馨 的家嗎?的家嗎? 5 5、也許老師對我嚴了些,可是沒有這樣嚴格的環(huán)境、也許老師對我嚴了些,可是沒有這樣嚴格的環(huán)境 我會怎樣呢?我會怎樣呢? 靜靜地反思 v明志明志 1.我有明確的目標嗎?我有明確的目標嗎? 2.我為實現(xiàn)目標而努力了嗎?我為實現(xiàn)目標而努力了嗎? 靜靜地反思 v勤學勤學 1.我在課上能全身心投入嗎?我在課上能全身心投入嗎? 2.我能充分應(yīng)用好課余時間嗎?我能充分應(yīng)用好課余時間嗎? 3.在課堂上我能從嚴要求自己嗎(不在課堂上我能從嚴要求自己嗎(不 打瞌睡、不交頭接耳等)?打瞌睡、不交頭接耳等)? 靜靜地反思 v慎思慎思 1.我能謹慎對待每一道題嗎?我能謹慎對待

4、每一道題嗎? 2.我能對練習、考試中的存在問題及我能對練習、考試中的存在問題及 時進行總結(jié)嗎?時進行總結(jié)嗎? 3.我思考過解決問題的措施、方法嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎? 靜靜地反思 v篤行篤行 1.我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能做到及時訂正并加以落實嗎? 2.我能細心地將試卷分類整理嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎? 3.我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎? 靜靜地反思 v守紀守紀 1.規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎? 2.我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎? 靜靜地反思 v感恩感恩 1.我能體會到家人的艱辛,感受到我能體會到家人的艱辛,感受到 家人的期盼嗎?家人的期盼嗎? 2.我所做的一切對得起我的家人嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎? 3.我想過要報答父母的恩德嗎?我想過要報答父母的恩德嗎? 捫心自問捫心自問 v別人在奮力拼搏,銳意進別人在奮力拼搏,銳意進 取,而我在做什么呢?取,而我在做什么呢? v別人在積極思維,踴躍參別人在積極思維,踴躍參 與,而我在做什么呢?與,而我在做什么呢? 讀懂人生讀懂人生 v用色彩打扮自己,不如用知識用

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