八年級美術上冊 第5課《靜物畫有聲》教案1 湘美版

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精靜物畫有聲1教學目標 知識目標：通過教學讓學生對素描靜物的學習有一個整體的認識，并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法.能力目標：能把握住畫面中物體的形體結構特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫步驟。情感目標:鼓勵學生多觀察生活、感受生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,激發(fā)學生的學習熱情。2學情分析 1、學生素描基礎差,對素描的理解模糊。2、大部分學生動手能力差，對形體和素描調子關系不能很好把控。3重點難點 教學重點：掌握正確的整體觀察方法和大的空間黑白灰關系。教學難點:能深入理解并掌握構圖、形體結構、透視關系基本原理，能表現(xiàn)出不同物體的質感。4教學過程 4.1 第一學時 4。1.1教學活

2、動 活動1【導入】新課導入 素描是所有單色繪畫的總稱.它既是造型藝術基礎訓練的一種手段,又是一種繪畫形式。它的特點是用單色作畫 素描是造型藝術的表現(xiàn)手段之一,主要著眼于物象的形體塑造所謂造型藝術。在繪畫層面上是指直觀的視覺感受,是運用造型規(guī)律中各種變化的線，面。明暗和色彩的冷暖色度對比。協(xié)調手法,表現(xiàn)物體的形體，質感和空間關系，反映畫家認識事物的內心感受。 線，面,明暗方法的應用是素描訓練中塑造形體的手段。形與體：物體都是以實體的形式存在于空間中,形體是其本質的東西。形指形狀，體指結構,形狀與結構構成千變萬化的物體形體與光源：物體在受光后便會產生明暗變化，分為三大面和五大調子. “三大面指亮面

3、、灰面、暗面,“五大調子”指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光五個由亮到暗延伸的層次另外,物體本身的固有色更加豐富了畫面中的明暗節(jié)奏變化。活動2【講授】新課講授 素描,簡而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術院校各專業(yè)都把它作為基礎課，雖然各專業(yè)的側重點不同,油畫重體積、調子，國畫重線條,版畫、設計重結構等;但素描的共性是差不多的。同時,素描作為獨立的藝術種類,自有其獨特的藝術價值,當然,專門的素描藝術家并不多，大都是兼職者，如諸位大師們,他廖寥幾筆的創(chuàng)作草稿就已經價值不菲,你根本不用分是基礎性強的

4、速寫還是獨立的藝術品。這些即便看似寥寥幾筆的素描作品,其后面的功力也非常了得,有時隨便一條起伏彎曲的線條，體現(xiàn)的卻是藝術家對形體、結構、特征、節(jié)奏、韻味、藝術史的深刻理解與掌握空間透視:物體真實地存在于三維空間中,而我們想要準確地表現(xiàn)這種虛擬空間就要注意透視,它是形成空間感最有效的手段。透視分為平行透視（又稱一點透視）或成角透視（又稱兩點透視)。平行透視：立方體有一個面與畫面平行,與畫面平行的線不變,與畫面垂直的線向消失點消失(近大遠小,近實遠虛，畫面莊重感較強）。成交透視:立方體中沒有任何一個面與畫面平行，各組平行線分別向左右兩個消失點消失。活動3【講授】新課講授 整體觀察:觀察對象時,應避

5、免將目光長時間停留一處，只觀察局部而忽視整體,對象的長寬、大小、比例、前后的透視和空間關系，都是在觀察時需要相互、反復的進行比較,這樣心中才能有全局，才能做到主次分明、輕重有別。首先,我們要學會臨摹，認識臨摹有幾種目的：第一:是為了了解相應的東西或場景應該如何去表現(xiàn)。第二：是為了學習前輩們的技法。第三：是為了練習手感,想怎么畫,想怎么運筆手上就能到位。這點就是你同學們?yōu)槭裁磳W畫得一樣一樣的作用，就是為了能看到的就能畫到位。當然這點也是基本要求，練好了這點有利于打型。強調一點無論是素描還是速寫，形能不能打準是最基礎也是最重要的。要不后面的事情就沒啥意義了?；顒?【活動】作品展示 欣賞幾幅素描習作,讓學生深刻感受素描的魅力。進一步提高學生學習素描的興趣愛好?；顒?【練習】動手臨摹 讓學生從形體到構圖,再到素描