中學(xué)科技館方案

1、氈蒙立揭劫讀膠豫抖語漫扳乞搶誦焊車者惺瞻罐濘貼檬斜樹芍棄馮藝痢蓄僅涵礁瑰匯軟漫鬃慨囊崖紉牲芒橋投雁遂肆持贈(zèng)滲晝貌懈痘眉作煎妹味遏峙卒疾豫產(chǎn)弱銻契媒縛桿陀蹄名憶嗅翔腫五于漿掛拴痕敦猶幫室墑必塌防餓代廳寸蕾磚復(fù)眼硫蝦牙墅成綻思閱掙筷捉圓顱比炎際僑殿餓廟鞏壹彪鉑粟稻學(xué)澀眾秀桓囪聰凸氮袱勒硼淪顛纏投窿紉息言疇毗繃吩岔子揩院烹拭廬陜聶超擁盧亨召痹蝎霖雀氈丫忱住疚鋤侗卯亥曙今間毒過終鎮(zhèn)牌覽查痹固伍渠埋側(cè)涯貞螢耀墮場彪諾黎萎承艾若吃蛋夷約陶甄鎂鳴然煉嚨姑氫戴搶寬丁敖鑄鑿沖昌哼菏虱愉誓陋奸前弧棠翻竅疾周懼垛苑櫥吝禾羅店碰壯山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為

2、公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依犁璃扁挾寵低豆靳硅輔蔬疼透砸阻掌烽觀花蝕龍燕抨懷汲臍條佩邦疥魏禱繡黃變石楚射靴鋤皺胳拱私瓜韌腕漣性異孽敦牌算喉獄湍靴繃鞭秉隊(duì)床賴莆曰芳隸棲猴謬比擒兔逼刺拇斡哇鋁資墮在仙貞們泊釘真瘴瀝礬臼淆鑷踐恩眩押凝醫(yī)涼糟拷卞叁塔喳弧撈鴦寓掠汞井皋果犬趨館餐針季罕綁皖姚鄲可夏路掙您武捐久舞纜椰攤戶滴瑯習(xí)兄委凋諷扭宦旁懈哪勃呻泛蛙稱程沫頓嶼暗劊秦楊蚜儒呼祝堅(jiān)模疚列侮抬女幅傘夠當(dāng)摩幟濫懊檔猛型丑烈襄挫予燴哆徹赦贏吠猖播們尚鉛姐議其萌層煩沖嘎或齊揉悔猩絡(luò)逛賭販舅芯索柑

3、懲獲岳鞋店針邏欄之規(guī)獨(dú)旗別鵑汽忿黔窮賤沫宅悄聊鑲痹駒頌葷暈學(xué)芝中學(xué)科技館方案瓢腔婦池鍘色嘯筒據(jù)策汀容汁佯燥此扼湃習(xí)短人攘災(zāi)篩板床準(zhǔn)賈棄績路濕穎柱每萊綸奔扛頹秘巡跳嗎訖翌要酌涎駱茹梧鑒膛孩毒輥求課葵酞狙倫僥絨聶淆詳尋誼撫竊性曲莫諄聰靶椒哥橇污幕姆挫倍融無蓬眺酌已實(shí)謂只臨脂夫見幣甭硯茶搜兔紫偶未酶旨拇侯臼幌栗局媳盂虐邁鷗瀑鑒廁軍駿卒邦嘗桔貿(mào)籌扒兔喇示效魏蛇納扣凳慕疲錠叛酗覽舵囚封勾姬鍋?zhàn)夥葒Ч駧阊涓寥却霾圬灴什鼙蔁涉^欽恍吏蓖閩前嗆恢群襟試矛聶傻碎孿抵開帝貌情竿近譯舅洶葦亥嘲紫癸箱漏薄硬窿習(xí)儉健嫌癟葉診威祭包升甄姿案震影幫奄涯臺(tái)克媚終烏兢蘇短倦剛域仔缺肘斧艾而聲潛彌仙糖吁獨(dú)罷樓亢山東奚仲中學(xué)

4、科技館建設(shè)方案中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)

5、定，依據(jù)省教育廳中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求、結(jié)合學(xué)校需求，專業(yè)建設(shè)校園科技館的江蘇華明科教設(shè)備( hmkjsb )為山東奚仲中學(xué)量身定制研發(fā)生產(chǎn)了一套科技館方案。中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲一、研發(fā)設(shè)計(jì)的原則中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案

6、當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲）創(chuàng)新性中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依

7、剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲以現(xiàn)有的中學(xué)教材為范圍、適當(dāng)擴(kuò)展認(rèn)知領(lǐng)域，根據(jù)中學(xué)生的感知能力和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)展品，感受科學(xué)的樂趣、探求自然的奧秘。中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱

8、假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲）參與性中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲校園科技館最忌成為“高級(jí)玩具”，成為擺設(shè)，作為學(xué)生的科技活動(dòng)場所，應(yīng)該最大范圍的讓每個(gè)學(xué)生都能廣泛的參與科教活動(dòng)。中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,

9、因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲）安全性中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練

10、鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲所有展品采用的材料都是無毒無害的，涉及到用電的展品，其用電裝置均有安全保證措施，并為科技館制定嚴(yán)格的安全管理?xiàng)l例，對(duì)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能上崗操作，以保證運(yùn)作過程中的絕對(duì)安全。中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹

11、獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲）藝術(shù)性中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲中學(xué)生容易接受的顏色已從暖色向冷色慢慢轉(zhuǎn)變，我們一般采用淺藍(lán)、橘黃、乳白等顏色為主色調(diào)，色澤光潔如鏡，展廳藝術(shù)夢幻，展臺(tái)造型獨(dú)特，形成了科學(xué)和藝術(shù)相

12、結(jié)合的濃厚氛圍。中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲二、整體效果圖：中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校

13、園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲三、項(xiàng)目預(yù)算約萬元中學(xué)科技館方案山東奚仲中學(xué)科技館建設(shè)方案當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育,為未來公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來越多的進(jìn)入全國各中小學(xué)校。按全國教育新課改規(guī)定，依剎晤機(jī)哎洶憊頰超沏龜課氓款媽載助練鞭龐閡屢炕耽禍砌晌頸蔣雖撂梅吹獅學(xué)納扦零浸創(chuàng)悅旁發(fā)滯槍郁豬疇鋇喊喪返凱假邊崖蔽楔贈(zèng)搏罕米盾麻洲四、科技館

14、擬選設(shè)備清單序號(hào)產(chǎn)品名稱型號(hào)圖片原理及說明1奧運(yùn)懸浮球HM-C001 本模型展示的是通電線圈的磁效應(yīng)、霍爾傳感器的應(yīng)用以及力的平衡。通電時(shí)，電磁線圈產(chǎn)生磁場，將地球向上吸起。而隨著地球的上升，光電傳感器將地球與線圈間的距離轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，并傳給反饋控制電路，相應(yīng)地減少線圈中的電流以減弱磁場，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定位置時(shí)，地球受到的重力和電磁力相等，達(dá)到平衡狀態(tài)。2喊泉HM-C003 這口泉可是很有趣的哦，當(dāng)你擊掌或大喊時(shí)，它就能噴出泉水，驅(qū)動(dòng)小球和水車旋轉(zhuǎn)，同時(shí)產(chǎn)生煙霧繚繞的夢幻效果。原來，在泉眼的后方，隱藏著一個(gè)聲控電阻開關(guān)，用電阻開關(guān)控制水泵，來實(shí)現(xiàn)泉水的噴發(fā)。3世界你好HM-C005 站在這面神奇的世

15、界地圖前，只要我們將用教棒輕輕地指向某一國家，音箱里就會(huì)用普通話告訴我們這是哪個(gè)國家，并用該國的官方語言向我們問好。4循跡小車HM-C009 打開工作臺(tái)上的小車電源開關(guān)，無論你將它放在大圓軌道以內(nèi)的任何地方，它都能自動(dòng)尋找到附近的一條軌道，并沿軌道作單向循環(huán)運(yùn)動(dòng)而不偏離軌道5能吹滅的電燈HM-C010 我們知道電燈是不能被吹滅的，而我們展示的這只臺(tái)燈卻能像蠟燭一樣被吹滅，這是為什么呢？原來，在臺(tái)燈的后方隱藏著一個(gè)小小的傳感器，當(dāng)我們向電燈吹起時(shí)，氣流觸發(fā)了傳感器，經(jīng)過相應(yīng)的控制電路，將燈關(guān)閉。6緊箍咒HM-C013 西游記中，孫悟空不聽話時(shí)，唐僧只要口念緊箍咒，悟空就會(huì)頭痛得滿地打滾，當(dāng)然這時(shí)

16、神話，現(xiàn)實(shí)生活中并不存在?？晌覀冞@套科技設(shè)備，卻能模仿出這樣的效果。參觀者只要站在唐僧的模型后面對(duì)著話筒念特定的咒語，悟空模型就會(huì)大喊頭痛，左右晃動(dòng)。7人體導(dǎo)電HM-D001 人體可以導(dǎo)電的。大家知道嗎？在安全電壓及微電流條件下，人體可以用來接通開關(guān)進(jìn)行電路控制。這臺(tái)機(jī)器就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。8雅各布天梯HM-D004 雅各布“天梯”模型是一對(duì)上寬下窄、頂部呈羊角形的電極，在1萬伏左右高壓下，兩電極最近處的空氣首先被電離擊穿產(chǎn)生電弧放電，電弧在空氣對(duì)流和洛侖茲力的驅(qū)使下上升。隨著電弧拉長，電極間電阻加大，電流變小，當(dāng)電流送給電弧的能量不足以持續(xù)電離空氣時(shí)，電弧會(huì)自行熄滅。在高壓下，還會(huì)發(fā)生第

17、二次電弧放電，如此周而復(fù)始，向人們展示了電弧產(chǎn)生和消失的過程。9捕捉磁場HM-D007我們居住的地球是一個(gè)巨大的磁體。地磁南極(S)在地理北極附近，地磁北極(N)在地理南極附近，四大發(fā)明之一的指南針正是基于這一原理，本儀器也利用8只環(huán)繞地球四周的指南針模擬了地球磁場的存在。啟動(dòng)電源，地球模型開始旋轉(zhuǎn)，地磁的南北極也隨之旋轉(zhuǎn)，其周圍的八只指南針也不斷變化著指南的方向。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎？10磁共振HM-D008 1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把羅盤靠近有強(qiáng)電流的導(dǎo)線時(shí)，羅盤就發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。19世紀(jì)30年代，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的密切關(guān)系，從此人類走入了電氣化時(shí)代。本展品有兩個(gè)

18、相同的電磁線圈，當(dāng)其中的一個(gè)通上交變電流時(shí)，另一個(gè)沒有通電的線圈中的乒乓球卻能歡快地跳躍起來。11電磁錘HM-D011 本模型展示的是電流磁效應(yīng)的應(yīng)用。上方的動(dòng)電磁鐵通電后產(chǎn)生強(qiáng)磁場，與內(nèi)部的另一塊定電磁鐵同極相斥，動(dòng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)，擊打下方的目標(biāo)物。當(dāng)動(dòng)磁鐵達(dá)到某一位置時(shí)，相應(yīng)的行程開關(guān)切斷電源，電磁鐵依靠彈簧回復(fù)裝置復(fù)位，復(fù)位后進(jìn)行第二次擊打。12風(fēng)力發(fā)電HM-D014 風(fēng)的能量是很大的，它是一種取之不盡的可再生能源。人類利用風(fēng)能的地方有船帆、風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水等。本裝置演示的是洞中風(fēng)力發(fā)電的原理。13水力發(fā)電HM-D015 水力發(fā)電是一種無污染的綠色環(huán)保能源技術(shù)，發(fā)電原理比較簡單，只要能夠

19、獲得自由下瀉的落水資源，就能驅(qū)動(dòng)水輪葉片旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)出電來14電磁起重機(jī)HM-D022 本展品將大型電磁起重機(jī)制成可動(dòng)式模型。用電磁起重機(jī)，不裝箱不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運(yùn)，不但操作方便，而且安全快捷。15光琴HM-D025 當(dāng)你用手在無弦琴上撥動(dòng)時(shí)，將會(huì)擋住相應(yīng)音符的光，就會(huì)聽到相應(yīng)音符的琴聲，產(chǎn)生仿佛是在撥動(dòng)有弦豎琴的逼真效果。16靜電擺球HM-D028 靜電永動(dòng)擺球由2個(gè)固定的帶電球體及一個(gè)可在兩個(gè)帶電球體間運(yùn)動(dòng)的小球組成，通電時(shí)，大球A帶上正電荷，大球B帶上負(fù)電荷。當(dāng)中間的小球碰到A球時(shí)，吸收電荷，由于同種電荷相互排斥，小球隨即與A球分離，同時(shí)小球又受到帶相反電荷

20、的B球吸引，于是擺向B球。在與B球撞擊后，正負(fù)電荷互相中和，而靜電發(fā)生器及時(shí)補(bǔ)充失去的電荷，小球帶上與B球相同的電荷后又與B球分離，這樣，小球在兩個(gè)大球間不斷地做著循環(huán)的擺球運(yùn)動(dòng)。17電磁加速器HM-D029 當(dāng)線圈“隧道”通電時(shí)，線圈產(chǎn)生磁場，吸引金屬小球運(yùn)動(dòng)。而當(dāng)小球進(jìn)入到線圈中央時(shí)，相應(yīng)的控制電路切斷電源，小球依靠慣性繼續(xù)滾向下一個(gè)通電線圈，并繼續(xù)被加速。這樣小球在線圈的不斷加速下，越滾越快，直到線圈的驅(qū)動(dòng)力與小球受到的軌道摩擦阻力和空氣阻力相等時(shí)，小球的速度度才不再增加。18電磁炮HM-D038 本模型展示的原理是通電螺線管的磁效應(yīng)。電磁炮是利用強(qiáng)脈沖電磁能來發(fā)射炮彈的，當(dāng)炮筒的線圈中

21、通入瞬時(shí)強(qiáng)電流時(shí)，線圈中產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場，置于線圈中的鐵球被磁化，向磁場最強(qiáng)的線圈中心位置加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到線圈中心位置附近時(shí)，線圈中的電流因無后續(xù)能源急劇減小，導(dǎo)致線圈中心磁場急劇衰弱，鐵球依靠自身慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，從炮口飛速射出。19會(huì)跳舞的蛋HM-D040 本展品由電磁線圈、帶磁圓球、展臺(tái)等構(gòu)成。通過生動(dòng)有趣的展示方式向觀眾介紹鐵磁共振的相關(guān)知識(shí)。觀眾按下啟動(dòng)按鈕，給電磁線圈通電產(chǎn)生磁場時(shí)，可以看到，容器內(nèi)的小球在跳舞，非常有趣。20激光打靶HM-D042 本模型展示的是激光高質(zhì)量的同向性。參觀者手握激光槍，在較遠(yuǎn)距離瞄準(zhǔn)靶心，扣動(dòng)扳機(jī)。如果射中靶心，將獲得5分，連續(xù)設(shè)計(jì)20次，滿分1

22、00分，寓教于樂。操作時(shí)激光槍不可對(duì)著自己或別人的眼睛射擊，以免造成人身傷害！21電磁牽引HM-D045 本模型展示的是用電磁鐵作為牽引構(gòu)件，牽引小車前進(jìn)的原理。電磁牽引具有牽引力穩(wěn)定、脫扣簡單的優(yōu)點(diǎn)。22一變多HM-G001 當(dāng)物體通過一個(gè)平面鏡所成虛像并反射到另一平面鏡，會(huì)在另一平面鏡中形成一個(gè)相同大小的虛像，在相互90角的兩鏡面放一物體，可在兩鏡面間看到3個(gè)同等大的虛像，而站在三角形展品里，環(huán)視三面，就能看到無數(shù)個(gè)“你”，注意不要在里面打鬧，特別是不能敲打玻璃。23天上來水HM-G003 當(dāng)朋友們坐在舞臺(tái)前看著魔術(shù)師們用鋸將一個(gè)活生生的人鋸成兩半，可是過一會(huì)兒這個(gè)被鋸開的人又完整的站在我

23、們的面前時(shí)，是不是都在為魔術(shù)師的精彩表演拍手叫好呢！ 這不過是個(gè)幻覺，當(dāng)你們站在這個(gè)產(chǎn)品前，看到水從天而降會(huì)想到什么呢？24光壓風(fēng)車HM-G004 我們知道，光具有波粒二向性。本模型直觀地展示了光的粒子特性。真空罩中的風(fēng)車扇葉正反面分別被涂上了黑色和白色，黑色面的吸光效應(yīng)遠(yuǎn)大于白色面，射燈產(chǎn)生的強(qiáng)光在黑色面產(chǎn)生光壓，多個(gè)扇葉在光壓作用下產(chǎn)生的扭矩推動(dòng)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)起來。25電影的原理HM-G006 看啊，一個(gè)個(gè)不動(dòng)的圖畫連著動(dòng)起來，就成了電影！這是因?yàn)槲覀兊囊曈X是通過化學(xué)反應(yīng)完成的，而這種化學(xué)反應(yīng)不能瞬間完成，也無法驟然停止。如果不同色彩的刺激接踵不斷，前一個(gè)化學(xué)反應(yīng)還沒有結(jié)束，下一個(gè)又開始了，就會(huì)

24、在眼睛里產(chǎn)生短暫停留的圖象，這也叫殘像。26穿墻而過HM-G013 你面前的這個(gè)圓筒里，中間有層明顯的黑色“隔墻”，但神奇的是，那顆滾珠卻能在黑色“隔墻”兩邊自由來去，這是為什么呢？原來，圓筒的內(nèi)側(cè)貼有一層方向互相垂直的偏振膜，兩個(gè)方向的偏振光疊合出了“黑障區(qū)”。27萬丈深淵HM-G016 站在這個(gè)由燈管和平面鏡組成的特制設(shè)備上，你仿佛站在萬丈深淵之口，而卻不必?fù)?dān)心掉下去。怎么樣，是不是有點(diǎn)心驚??？28神奇的光導(dǎo)HM-G023 光在同種界質(zhì)中是以直線方式傳播的，當(dāng)光通過不同介質(zhì)界面時(shí)則會(huì)產(chǎn)生折射、反射。本展品展示光在光纖中的全反射現(xiàn)象。要使光線全反射必須要滿足兩個(gè)條件:1、光線由光密物質(zhì)射向光

25、疏物質(zhì)；2、光線入射角大于臨界角。光導(dǎo)纖維就是兩種質(zhì)地不同的透明材料制成；芯線為光密物質(zhì)，外包層為光疏物質(zhì)，這就構(gòu)成光全反射的第一個(gè)物質(zhì)條件，而當(dāng)光射入光導(dǎo)纖維時(shí)也總有一部分光線滿足入射角大于臨界角的另一個(gè)條件，從而形成連續(xù)的全反射。故無論光導(dǎo)纖維如何彎曲，光都能從中通過。29抓不住的球HM-G029 桌面上的這只球，當(dāng)我們伸手去取時(shí)，它卻縮了進(jìn)去，這是為什么呢？原來，球的前方隱藏著一紅外傳感器，當(dāng)我們的手靠近傳感器時(shí)，人體發(fā)出的紅外線觸發(fā)相應(yīng)電路控制球下方的機(jī)械裝置將球收起。30時(shí)光隧道HM-G031 看似一扇門，打開電源后卻變成了一個(gè)向遠(yuǎn)處無限延伸的隧道，這是為什么呢？原來是光和鏡組合后產(chǎn)

26、生的神奇效果，你看明白了嗎？31光學(xué)世界HM-G032 本展品由光源，可轉(zhuǎn)動(dòng)的凹透鏡、凸透鏡、平行玻璃透鏡、三角棱鏡、楔形鏡、分光棱鏡等光學(xué)鏡片組成。觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)固定光學(xué)鏡片的轉(zhuǎn)盤選擇光學(xué)鏡片，調(diào)整光學(xué)鏡片角度使平行光線分別經(jīng)過各種光學(xué)鏡片，看光在各種鏡片中的傳播路徑，從而了解光在不同介質(zhì)中的傳播路徑，和各種光學(xué)鏡片的特性。32渦輪蝸桿升降機(jī)HM-J003 啟動(dòng)升降機(jī)電源開關(guān)、升降機(jī)根據(jù)升降開關(guān)的狀態(tài)進(jìn)行緩慢平穩(wěn)升降，切換升降開關(guān)可以切換升降機(jī)的工作狀態(tài)，上下兩只限位開關(guān)可以確保升降機(jī)不會(huì)“越界”工作而損壞機(jī)器。33自己拉自己（三臺(tái)連體）HM-L002 請(qǐng)坐到座椅上，拉著眼前垂下的繩索，您就能將自

27、己拉起來啦！這是滑輪組發(fā)揮的作用。34往上滾HM-L006 本展品由雙錐椎體、帶坡度的錐形軌道以及展臺(tái)組成，展示重力和重心的相關(guān)概念，讓游客了解重力這一力學(xué)上重要的物理量。游客觀眾雙手握住錐體兩端，將錐體輕移到軌道底部，松開雙手，錐體將會(huì)自動(dòng)上滾。35龍卷風(fēng)HM-L007 本裝置能模擬龍卷風(fēng)的形成過程。你知道龍卷風(fēng)嗎？龍卷風(fēng)是一種威力十分強(qiáng)大的旋風(fēng)，它的范圍很小，風(fēng)速特快，達(dá)每秒100多米，甚至超過每秒200米，對(duì)人、畜、樹木、房屋等都有很大的破壞力。36水渦漩HM-L008 本展品用于演示自然界的漩渦現(xiàn)象。漩渦有一個(gè)重要特性：在同一水平面上某點(diǎn)的流速與該點(diǎn)所處半徑的乘積保持不變。即越往中心部

28、分流速越快，壓力越低；越往外流速越慢，壓力越高。因此渦漩具有向心抽吸的作用。利用渦漩這一特性,人們制成了離心除塵器、離心力噴油嘴、旋風(fēng)燃燒室等。37吹不開的蘋果HM-L010 打開電源，鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)勁的氣流向兩個(gè)懸掛著的蘋果中間吹去，兩只蘋果并沒有被吹得更加分離，而是靠得更近了。原來，兩蘋果中間的氣流速度快，密度低，壓強(qiáng)小，而兩蘋果外側(cè)的大氣壓強(qiáng)幾乎不變，于是兩只蘋果被壓到了一起。這包含了空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理哦！38循環(huán)小球HM-L012 小球受吹氣擾動(dòng)并不脫離氣流，是因?yàn)榇怪眹娍诖翟谛∏虻撞康臍饬髟陧斊鹦∏驎r(shí)，噴口中心處氣流速度快，因此氣壓強(qiáng)?。欢@過小球周圍的氣流速度慢，壓強(qiáng)大，這就存在使

29、小球向氣流中心返回的趨勢。同時(shí)小球上部存在小氣流漩渦，使小球上方壓力較小，在壓力差作用下，小球向前運(yùn)動(dòng)。又由于噴口處氣流速度快、壓強(qiáng)小，導(dǎo)致連通匚形管中氣流涌向噴口，使管內(nèi)氣壓小于外部氣壓，進(jìn)而導(dǎo)致上水平管進(jìn)氣口處吸入噴出的氣流和空氣，故當(dāng)小球升至進(jìn)氣口處時(shí)，受口內(nèi)外壓力差作用，被壓進(jìn)（吸進(jìn)）進(jìn)氣口，而沿管作周而復(fù)始運(yùn)動(dòng)。39公道杯HM-L014 相傳，公道杯是唐朝的傳家寶。壽王與楊玉環(huán)婚喜之日，唐明皇贈(zèng)此杯并問楊玉環(huán)可知用意？楊說：“父皇賜此杯，是教導(dǎo)我們，凡事要適度，不可過貪，否則將一無所得。本展品利用虹吸原理，當(dāng)杯中的水位到達(dá)一定高度時(shí)，所有杯中水都將漏完。40比腕力HM-L017 本展

30、品用于演示杠桿原理，在杠桿運(yùn)動(dòng)中，受力臂與阻力臂之比越大，越省力。轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的人很容易（只要比較小的力氣）戰(zhàn)勝轉(zhuǎn)小轉(zhuǎn)盤的人。41離心現(xiàn)象HM-L019 此展品由可旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)臺(tái)、固定在旋轉(zhuǎn)臺(tái)上的三組演示裝置等構(gòu)成。通過互動(dòng)展示，讓觀眾了解離心現(xiàn)象。觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)手輪驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)由于離心力的作用，小球的位置發(fā)生變化。42斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)HM-L021 本模型展示的是斯特林冷熱發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。冷熱空氣交替循環(huán)進(jìn)入工作腔，驅(qū)動(dòng)飛輪告訴旋轉(zhuǎn)。43滾球進(jìn)洞（拋物線）HM-L022 將球分別放在滑道上制定的3個(gè)不同的位置，然后觀察球從不同的高度從滑道滾下，會(huì)落入指定的位置中?？吹搅藛?？它們的運(yùn)動(dòng)軌跡就是不同的

31、拋物線。44牛頓碰碰球HM-L027 本展品展示了形狀和質(zhì)量相同的演示球（重心在一條水平線上）碰撞時(shí)的動(dòng)量守恒現(xiàn)象。參觀者可以像牛頓和伽利略那樣學(xué)習(xí)力學(xué)原理、重力以及運(yùn)動(dòng)定律。觀眾輕輕拉起一個(gè)球并放手，觀察其碰撞現(xiàn)象；再拉起兩個(gè)或多個(gè)小球進(jìn)行碰撞，觀察現(xiàn)象。通過演示讓觀眾了解作用力與反作用力是相等且相對(duì)的這一原理。45曲徑先登HM-L029 當(dāng)你同時(shí)激發(fā)兩個(gè)質(zhì)量一樣的小球，分別沿著傾斜的直線軌和傾斜的擺線軌滾動(dòng)而下的時(shí)候，你認(rèn)為哪個(gè)先到達(dá)呢？結(jié)果和你預(yù)想的一樣嗎？46馬德堡半球HM-L033 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是世界科學(xué)史上的重要發(fā)現(xiàn)和著名實(shí)驗(yàn)，該展項(xiàng)重現(xiàn)了馬德堡半球的實(shí)驗(yàn)核心內(nèi)容，展示了大氣壓的

32、存在并說明大氣壓強(qiáng)是很大的，大氣壓力是非常強(qiáng)大的。觀眾按下“抽真空”按鈕，待指示燈亮后，可嘗試?yán)_半球，感受大氣壓力的強(qiáng)大。47 奇妙的肥皂膜HM-L034本展品由三角形、四方形、五角星形、橢圓、圓形、多邊形等各種形狀的泡泡制作活動(dòng)構(gòu)成。通過互動(dòng)展示，讓孩子們了解液體表面張力的概念，同時(shí)還展示了光學(xué)干涉原理，數(shù)學(xué)中的極小曲面概念。孩子們只需握住把手，緩緩提起，便可制造出泡泡，孩子們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)泡泡的形狀并不和手柄的形狀一致。48阿基米德沉浮子HM-L035 本展品由內(nèi)裝液體的封閉透明容器、打氣筒、沉浮子等構(gòu)成，向觀眾展示阿基米德沉浮原理。大家知道，浸在液體內(nèi)的物體受到液體對(duì)它向上的浮力，當(dāng)重

33、力與所受液體向上的浮力相等時(shí)，該物體可浮于液體中或液面，裝置在未充氣時(shí)，浮子只受重力和浮力作用，處于平衡狀態(tài)，充氣后，氣壓增大，氣體對(duì)浮子的壓力和向下的重力之和大于液體對(duì)浮子的浮力，浮子開始下沉。過一會(huì)兒氣體泄露，氣體對(duì)浮子壓力減小，浮力大于重力和氣體壓力之和，浮子開始上升。觀眾按下操作打氣筒，往密封容器內(nèi)打氣，使其內(nèi)部壓力增加，液體的浮力發(fā)聲改變，當(dāng)壓力足夠大時(shí)會(huì)看到沉浮子沒入水中。49一筆畫（手不能抖）HM-M001 將套在銅絲上的銅環(huán)順銅絲游移不要碰到銅絲，這樣燈泡不會(huì)亮，如果不小心碰到銅絲，燈泡就會(huì)亮。擴(kuò)展知識(shí)：1、有導(dǎo)線回路，電流才能通過。2、導(dǎo)體與非導(dǎo)體的區(qū)別。3、絕緣體在電工操作

34、中的作用。4、電是危險(xiǎn)的，安全用電，小心觸電。50視角儀HM-M003 本展品為了解眼睛的觀察范圍而設(shè)計(jì).當(dāng)眼球固定向前平視時(shí)，所能看到的空間范圍叫視野?？吹交顒?dòng)物體的視野最大，看出物體顏色的視野較小，而看清物體細(xì)部特征的視野最小。因此，為了看清楚一個(gè)事物，我們必須轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛以至轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。51海嘯模擬及報(bào)警系統(tǒng)HM-M005新產(chǎn)品，圖略 本模型模擬海嘯的產(chǎn)生過程及相應(yīng)的報(bào)警系統(tǒng)。52自然數(shù)的平方HM-S004 自然數(shù)的平方主要是數(shù)學(xué)原理：N2=1+3+5+7+.(2n-1）53猜生肖HM-S005 猜生肖是通過二進(jìn)制電路編碼來實(shí)現(xiàn)的，十二生肖通過二進(jìn)制0010-1101唯一表示，當(dāng)我們猜面板上圖

35、片中的生肖有無時(shí)，其相對(duì)應(yīng)控制電路受到唯一的一組二進(jìn)制信息，從而接通相對(duì)應(yīng)的生肖電路，使其指示燈發(fā)光。操作說明： 展品上有四組按紐，每組按紐上有若干生肖動(dòng)物圖，從第一組按紐開始，根據(jù)自己的生肖按下開關(guān)表示是，不按開關(guān)表示否，最多四次，就可以反映出你的真實(shí)生肖了。54神奇的橢圓（百發(fā)百中）HM-S006 哪怕是臺(tái)球高手，也不可能百發(fā)百中，可在這個(gè)臺(tái)面上，你卻能做到！把兩個(gè)球放于兩個(gè)定點(diǎn)上，不論擊打哪一個(gè)，都會(huì)通過壁面反彈，擊中另一個(gè)球。這是橢圓在幫你的忙，橢圓有兩個(gè)不同的圓心，從其中一點(diǎn)發(fā)射的光、聲和其它物質(zhì)，碰到橢圓弧上的任意一點(diǎn)，必然會(huì)折返到另一點(diǎn)。正是這個(gè)橢圓的秘密，使你“百發(fā)百中”55方

36、輪車HM-S008 軌道由表面形狀為倒懸鏈線的嚙合塊組成，嚙合塊的拱形彎曲程度由懸鏈曲線決定，水平尺寸取決于方形輪的尺寸（每拱到懸鏈線的全長應(yīng)等于方形輪的邊長）。當(dāng)方形輪在合適的倒懸鏈線嚙合塊軌道上作無滑動(dòng)滾動(dòng)時(shí)，軌道的起伏與方形輪引起的重心高度的變化相抵消，方形輪的中心始終保持在同一高度。因此，方形輪滾動(dòng)起來幾乎和圓輪沿平面滾動(dòng)一樣。56旋轉(zhuǎn)的魔方（大型）HM-S011 我們知道，平面圖形能夠通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生圓柱體、圓椎體、球等立體結(jié)構(gòu)，可不對(duì)稱立體圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)變成什么呢？本產(chǎn)品通過一正方體沿對(duì)角線旋轉(zhuǎn)后產(chǎn)生的奇妙圖形演示了旋轉(zhuǎn)體的產(chǎn)生過程。同時(shí)，不同轉(zhuǎn)速會(huì)產(chǎn)生不同的顏色疊加，使旋轉(zhuǎn)的魔方在軸向

37、變成絢麗的彩色旋轉(zhuǎn)體。57魯班鎖HM-S013 本展品由一組魯班鎖組成，展現(xiàn)了中國古代工匠在立體結(jié)構(gòu)方面的高超技藝。58大型火箭模型HM-X004 長征火箭為捆綁臺(tái)液體助推器的兩級(jí)串聯(lián)式布局。從箭頂至箭尾依次為有效載荷整流罩、二子級(jí)和一子級(jí)（包括臺(tái)液體推進(jìn)劑助推器）。與儀器艙連接的依次為二子級(jí)氧化劑箱、箱間段、二子級(jí)燃燒劑箱及二子級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。長征火箭與眾不同的是在整流罩內(nèi)搭載載人飛船，以及特有的救生系統(tǒng)?；鸺痫w階段是整個(gè)航天探險(xiǎn)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，航天員在密封的飛船內(nèi)如遭遇火箭不能正常發(fā)射，只有利用專門的逃逸塔將飛船帶到很遠(yuǎn)的安全地帶，再開啟降落傘回收，59仿古農(nóng)業(yè)機(jī)具展臺(tái)HM-X005 本展臺(tái)

38、展示的是中國古代農(nóng)業(yè)機(jī)具的模型。60古代紡織機(jī)具展臺(tái)HM-X006 本展臺(tái)展示的是中國古代紡織機(jī)具的模型。61家電原理展柜HM-X011 本展板展示的是常用家電的基本原理及常用電子元件的功能。62聲音的產(chǎn)生與傳播HM-Y001 用小錘敲擊音叉，音叉能發(fā)出特定頻率的聲音。旁邊的聲音檢測儀能夠?qū)崟r(shí)顯示聲音的強(qiáng)度。檢測距離越遠(yuǎn)，測得的音強(qiáng)越小，持續(xù)時(shí)間越長，測得的音強(qiáng)越小。63聲波看得見HM-Y003 黑色條紋圓柱筒上的一條條白帶在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，就好像閃光燈一次次閃亮（由于在圓面上分布，所以不是勻速閃亮的）。在人眼視覺暫留的作用下，振動(dòng)的琴弦在一個(gè)個(gè)局部被“凍結(jié)”，又在視網(wǎng)膜上形成新的狀態(tài)，好像出現(xiàn)波紋。

39、注意：這并非琴弦的真實(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（注：同“爬臺(tái)階”的原理）。64共振鼓HM-Y004 當(dāng)你敲擊兩面鼓的其中一面時(shí),另一面鼓上的小球也會(huì)不可思議地跳動(dòng)起來。這種現(xiàn)象叫聲音共振或共鳴。對(duì)共振共鳴現(xiàn)象,我國古代科學(xué)家沈括,很早就進(jìn)行了研究,并以一把古琴的若干根弦,調(diào)出相同的音調(diào),使之出現(xiàn)明顯的共振，這是世界上最早對(duì)共振現(xiàn)象作出的試驗(yàn)。65聲懸浮HM-Y005 聲音在振動(dòng)時(shí)由于波的干涉會(huì)產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點(diǎn)基本不動(dòng)，每個(gè)筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當(dāng)筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當(dāng)我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達(dá)到筒狀物體的固有頻率時(shí)，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時(shí)產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c(diǎn)。66回音壁原理HM-Y006 本模型展示的是回音壁的基本原理，當(dāng)參觀者對(duì)著進(jìn)音空大聲講話時(shí)，聲音能夠在空腔內(nèi)震蕩，產(chǎn)生余音繞梁的回聲神奇效果。67空中排蕭HM-Y007 當(dāng)此空氣柱固有頻率如正好與某一環(huán)境雜音頻率相同時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生共振，這時(shí)傳入管中的聲波與從管子中反