三年級班隊活動方案(共4篇)

1、三年級班隊活動方案(共4篇)三年級班隊活動方案(共4篇) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年級班隊活動方案(共4篇)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為三年級班隊活動方案(共4篇)的全部內(nèi)容。篇一：小學生安全教育主題班隊會活動方案 3小學生安全教育主題班隊會活動方案活動主題：珍惜生命、提高意識

2、、培養(yǎng)習慣、遠離傷害活動目的:通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，形成學習、講安全知識的氛圍，增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ).活動時間： 年 月 日活動地點：三（2）班教室參加人員：三年級（2）班全體隊員主持人：活動的準備：1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“安全教育的材料。2. 小學生安全教育主題班會課件。3、叫同學們結(jié)合校園中及社會上不安全的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。4、有關(guān)安全事故的錄像?；顒拥男问剑轰浵?、講故事、歌謠、課件、歌曲、快板、討論等活動的過程：班主任講話:同學們，有誰知道母親將你帶到這個

3、美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命.我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。我們愛惜父母，體貼父母,除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命，這是我們對父母最好的報答。主持人甲:有一根弦它常響在我們身邊，主持人乙：有一根弦它連著我們的生命線，主持人合:它的名字就叫“安全”！主持人甲：安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 主

4、持人乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面.請看下面的畫面：(出示小品錄像）：(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面）a:哇，好漂亮的球，啥時候買的b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a： 借給我跟踢吧,只要十分鐘。b：現(xiàn)在a:對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝b:這可是在公路邊，不行呀.a：沒關(guān)系,我只在這路邊踢，不往路中間踢.b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）a：看球!（球被踢到公路中間)b:怎么辦我的球-a：沒關(guān)系，我去撿。b:算了吧,那么多車，來來往往，我怕？?a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車

5、路過?)主持人甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿,落個終身遺憾，真可惜！ 主持人乙：交通安全，我們可得隨時注意。主持人甲:在學校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢主持人乙：下面我們來進行選擇題比賽,答對了的一組可豎一面小旗。1下課了,不能干什么打球追趕打鬧跳繩2哪些東西不準帶進校門皮球三角尺利器、易燃物品3哪種行為不對跳高、跳遠攀越圍墻、滑樓梯翻單杠、蕩秋千4上下樓梯怎樣行靠右行靠左行左右行都可以主持人甲：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看家庭ab?。ǔ鍪拘∑蜂浵瘢篶1：(唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班,我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看（這時,傳來敲門聲

6、）誰呀d:我，你李叔叔。c1：李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀！d：噢,我是新來的,時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。c1：（開門,讓d進來）d：(左看右看）小朋友,你一個人在家呀c1：（倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西d：（嘿嘿一笑)來？拿-錢.c1:（大吃一驚）d:（拿出小刀,恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命,動作快點. c1:（乖乖地到抽屜去拿錢給d)主持人乙:獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧.下面，我們來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的.(出示小品錄像）：c2:（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開

7、心呀。（打開電視機）唉，都不好看(這時，傳來敲門聲）誰呀d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀d:噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣.c2：有絡(luò)腮胡子嗎d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎d：戴了.c2:哦，你是來拿公文包的吧d:是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀！c2:（走到一邊）哼,肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧，他要是再叫呀,我就撥110。主持人甲：冒牌“叔叔被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，

8、真該放串鞭炮，慶賀慶賀。主持人乙:說到放鞭炮，也要注意安全，請聽快板-(殷鵬飛、蔣浩飛表演快板)合:節(jié)日到，真熱鬧,小朋友,放鞭炮；男同學： 柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；點炮引，要用香，別用火柴打火機；啞炮未響別去拿,傷了自己損失大；沖天炮，危險大，引起火災害人家；女同學： 別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；放鞭炮，害處大,最好自己別放它;有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行；合:來執(zhí)行!主持人甲：說到放鞭炮，應(yīng)該注意安全，我們小學生也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽.主持人乙:答對了，可豎起一面小旗。主持人甲：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料）主持人乙:電器線路破舊

9、應(yīng)該怎樣（及時修理更換）主持人甲:電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）主持人乙：發(fā)現(xiàn)火災怎么辦（趕快撥打火警119）主持人甲:下面是判斷題,分組回答。主持人乙：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）主持人甲:攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）主持人乙：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行）主持人甲：我們小學生能去救火嗎（不能)主持人乙:說完消防安全，我們現(xiàn)在再說說食品安全。主持人甲：請聽、 朗誦的食品衛(wèi)生安全童謠.（）：食品安全真重要，病從口入危害大。（）：良好習慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意.（)：“三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。（）：小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。（)：過期食品切注意,吃了危害

10、大又大.（）：變質(zhì)食品切分清,中毒機率高又高。（）：油炸腌制要少吃，健康危害正面臨.（）：飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(合）：食品安全真重要，健康成長少不了！少不了！主持人乙：只要我們認真注意食品安全了，我們就會少得很多病。主持人甲：說到病，就應(yīng)該說說對甲流的防控。主持人乙：請大家看甲流的介紹：（課件出示）流感介紹：甲型h1n1流感又稱為a（h1n1)型流感，人感染豬流感。 臨床表現(xiàn):潛伏期,較流感、禽流感潛伏期長,具體時間暫不確定。甲型h1n1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病

11、情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周.流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風.公共場所可用1漂白粉澄清液或3過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。主持人甲：針對甲流,我們應(yīng)該如何去防控呢？請大家討論后在全班說說。流感的預防措施有(討論后總結(jié)）:1、勤開窗戶，保

12、持寢室、教室的空氣流通.每天通風至少2次,每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。2、注意防寒保暖并勤曬被褥。3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì).5、飲食合理,多吃蔬菜水果，多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物.6、勞逸結(jié)合，睡眠充足,不要熬夜.7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。8、盡量少到人群擁擠的公共場所。9、學校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。主持人乙:大家總結(jié)的非常

13、好!現(xiàn)在請聽莫偉慧、蔣松諭的甲流防控順口溜:（一）（女同學合）： 豬流感，易傳染，發(fā)熱咳嗽像感冒，勤洗手,常通風,人多不去湊熱鬧，肉煮熟，才能吃，七十一度滅病毒,(男同學合):衛(wèi)生習慣記心間，可防可控不可怕。（二）（全班同學合）：豬流感,國外有，現(xiàn)在已到家門口，（ ）：預防事兒先做好，這種疾病不用慌。（ ）：遇到病人帶口罩，人多不去湊熱鬧，( ）：如果發(fā)熱生了病，及時要把醫(yī)院上。（ ）：一日三餐營養(yǎng)好,豬肉照樣可以嘗,（ ）：居住房間通風暢，衣被常洗照太陽。（ ）：雙手都要洗清爽,病毒難以近身旁,（ ）：預防妙招盡知曉，疾病不能逞兇狂.（女同學合）：預防妙招盡知曉，疾病不能逞兇狂。主持人甲：在

14、春夏我們不僅要防控流感，也要杜絕溺水事故的發(fā)生。主持人乙：我們?nèi)绾味沤^溺水的安全事故呢？請讓老師為我們講解。師：1、請學生回憶本地區(qū)因游泳、釣魚、玩水、滑冰等引發(fā)的溺水事故.2、結(jié)合本地區(qū)實際情況,禁止學生到河灘、水庫，湖泊，溝渠游泳、玩水。3、介紹溺水后的自救知識。主持人甲：謝謝老師為我們講防溺水的安全知識.主持人乙:現(xiàn)在有一些安全知識的綜合問答題，請大家搶答。主持人甲:火災襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）主持人乙：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能)主持人甲：外出野炊，怎樣做才能離開(撲滅明火）主持人乙：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外） 主持人甲：小孩外出

15、游泳時，要不要大人帶（要）主持人乙：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗） 主持人甲:跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）主持人乙：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處）主持人甲：下面請幾位同學總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識(10個學生站成圓弧形,每人一句）(1）同學們，上學校,走路要走人行道，過馬路別亂跑,十字路口看信號.(2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。（3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟.（4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙.（5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。（6）遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。（7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹

16、慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110.(9）冬季寒冷要穿暖，凍冰之處莫要上。(10)狗咬貓抓毒蛇咬,齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學校安全人人講，安全學校個個贊。男：安全知識時時記，注意安全處處提.主持人乙:愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,主持人乙:下面我們請班主任做總結(jié)。班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴 的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同 學們通過這次班會活動，認真遵守學校的作息時間，早7:30,下午13:30之前不要到學 校，中午11：30，下午17：10放學后及時回家.希望同學們通過這次

17、班會活動，學會珍 惜生命，養(yǎng)成良好的習慣，徹底遠離各種危險。主持人甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！主持人乙：最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓！主持人合:讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠祝你平安。主持人甲：現(xiàn)在我提議,全班同學一起高唱祝你平安,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會?。ㄈ喾怕暩叱Ｄ闫桨玻┲鞒秩诵?三(2)班小學生安全教育主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與。篇二：小學三年級2班級管理活動方案小學三年級班級管理活動方案指導思想以貫徹方針，推進素質(zhì)教育為目標,以構(gòu)建良好的班風，學風為著眼點,打造學生

18、喜聞樂見的班級文化.體現(xiàn)“我參與我快樂,我自主我快樂，我收獲我快樂的班級管理理念?；顒幽繕?、 讓學生學會自理，學會學習,學會合作，學會休息。2、 讓學生養(yǎng)成良好的講究衛(wèi)生的習慣。3、 讓學生懂得包容。明白“要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先寬容和鼓勵別人”、“善待別人，就是善待自己”的道理。內(nèi)容安排重溫小學生行為規(guī)范、小學生守則,學習隊歌、校歌，建立班規(guī)、班則。班級文化建設(shè)主要辦好學習園地讓學生自己制作警告標語，制定班訓、班規(guī)。我們的班訓是：我參與、我自主、我收獲、我快樂。培養(yǎng)良好得的學習習慣。開展經(jīng)常性的經(jīng)典誦讀活動,把語文早自習真正還給學生，讓經(jīng)典誦讀引領(lǐng)班級文化，走“誦、寫、畫、演、

19、講”之路，使學生在讀書活動中發(fā)現(xiàn)更多的驚喜，讓經(jīng)典誦讀成為一道靚麗的風景線.利用綜合實踐課和課外活動,開展“我參與、我自主、我收獲，我快樂”的主題活動，引導學生多參加義務(wù)勞動，培養(yǎng)“克勤克儉勤”、“勞關(guān)榮”的優(yōu)秀品質(zhì)。對學生進行感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，組織學生觀看愛國主義影片，陶冶愛國主義情操.開展“孝敬父母，尊敬師長”的文明禮儀活動,要求每周為學?；虬嗉壸鲆患檬?，每周寫一篇周記。記錄本周的學習收獲及家庭社會活動主要事件。進行班級特色管理,開展評選班級“文明星活動。平時有好的表現(xiàn)的獎勵一顆小星星（如:舉手發(fā)言、拾金不昧、樂于助人等），一周一小結(jié)，評出周級星，期末總評，周星多的為“文明星”，報

20、學校表彰。前門:劉子洋 王鵬博后門：范佳欣 劉義濤第一個窗戶:徐子瀚 李皓天第二個窗戶:武永華 葛家碩第三個窗戶:賈攀碩 范柏林第四個窗戶：張浩松 武夢帥第五個窗戶：劉衡 李景濤第六個窗戶：李明舉 劉雷篇三:三年級班隊活動方案2011年5月10日三年級班隊活動方案2011年5月10日三年級班隊活動方案簡介:圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看集合，出旗。中隊長發(fā)言：環(huán)境保護對我們來說是非常重要的，環(huán)境的好與否圖片已關(guān)閉顯示，點此查看直接影響到人類的身體圖片已關(guān)閉顯示,點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看三年級班隊活動方案圖片已關(guān)閉顯示，點此查看正文開始圖片已關(guān)閉

21、顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示,點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示,點此查看圖片已關(guān)閉顯示,點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看gt；>；集合，出旗。中隊長發(fā)言:環(huán)境保護對我們來說是非常重要的，環(huán)境的好與否直接影響到人類的身體健康。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起,從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)

22、上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？?？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。環(huán)保小故事1：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。1、看起來很平常,但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易；3、我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在教室里不能亂丟垃圾，保護好教室衛(wèi)生就是保護好我們的身體，同時我們學習起來才會舒心，我們的學習才會快樂. 小故事2:有一位大學生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭

23、。1、全面的環(huán)境保護和全民族環(huán)保意識的普及與提高，決非輕而易舉;2、環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。3、只要我們從自己做起，從身邊小事做起，大家共同努力，相信我們校園的明天會更加美好、和諧。最后教師總結(jié)發(fā)言：人類對環(huán)境的保護，歸根結(jié)底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。每個人對此都要承擔著更為直

24、接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從身邊的小事做起,大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。從今天的學習中使同學們深深地體會到了環(huán)境對人類的重要,同時也讓同學們明白了保護環(huán)境不是一天兩天的事，而是要持之以恒、不可懈怠的!這次的活動意義重大而深遠！-活動目的通過這次活動,讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重,互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體?；顒訙蕚?、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學,了解他們處理人際關(guān)系的方法。2、調(diào)查班中同學之間互幫互助的事例。3、準備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲?；顒舆^程一

25、、報告人數(shù)中隊長:我們的活動即將開始,請大家做好準備。各小隊隊長清點人數(shù)，報數(shù)向中隊輔導員匯報人數(shù)，請求開始活動.二、 出旗 中隊長：“出旗、敬禮、禮畢（配樂）三、唱隊歌“唱中國少年先鋒隊隊歌(配樂)四、中隊長講話：人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。 現(xiàn)在我宣布，三（3)中隊我們的友誼手拉手主題中隊會現(xiàn)在開始。1、說說友誼故事男:友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來。女：友誼是一抹光明的微笑,使你樂觀地面對生活;男：友誼是一座架起情感的橋梁，使你我溝通，心心相映,成為摯友。下面請聽故事同學間的友誼 那一次,

26、我跌倒了，疼得連站也站不起來，我心里好著急呀。只能一個人趴在地上。正在這時，一個見義勇為的小男孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手把我扶了起來.我先是一愣，回頭來一看,原來是好朋友 . 把我扶起后，并親切的問我有沒有事,那種笑，很親切,很和藹，給人一種溫馨的感覺。他把我扶到教室時，我心里很感動，謝謝他幫助了我。隊員們，你們說這不就是同學之間的友誼嗎?朋友之間的友誼多純潔啊！2、歌曲欣賞女：雖然故事不是很長，卻讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。男:是??！友誼是一顆閃爍的明星，照亮你成功的道路；男:友誼使你自信地面對困難，友誼使你倔強地反抗著命運。 請欣賞歌曲3、說關(guān)于友誼的名言女：友誼不只是在新

27、世紀才被人們所重視，而是從古自今就被人們所追求和向往。 男：誰能說一說關(guān)于友誼的名言 。a：著名的教育家蘇霍姆林斯基說： 友誼是培養(yǎng)人的感情的學校。b：英國的哲學家培根說：如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧.c：羅馬的思想家西塞羅說：友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手 .d：蘇格蘭詩人羅伯特？布拉亥說：友誼，是心靈的神秘的結(jié)合者！生活的美化者，社會的鞏固者！4、將心比心，換位表演。女：馬克思說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。男：友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理. 女：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩

28、擦,這個時候該怎么辦呢？請看我們的自編短劇將心比心，換位思考。1、一個同學背著書包在走路，另一個同學在快速的朝前跑，不小心撞到了那個同學。不但沒有道歉還責怪他沒有靠邊走，兩人因此吵了起來。2、 一個同學今天做衛(wèi)生，可是又趕著去學習古箏.于是想和同桌交換做衛(wèi)生的時間,可同桌不愿意幫忙。使得那個同學沒有來得急去學習古箏。男：遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看？?（兩個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）1、撞到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關(guān)系，我應(yīng)該靠邊上走就好了，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇耸譅渴指吲d地離去。2、同桌很樂意的幫助他做今

29、天的衛(wèi)生，那個同學很高興的謝謝他,而且說，以后你有什么需要我?guī)兔Φ奈乙粠湍闩簽槭裁磽Q種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢？請說說你的想法吧。（大家討論，發(fā)表意見.）a：遇到別人有困難的時候，我們應(yīng)該主動幫助.b:與別人發(fā)生摩擦時,我們應(yīng)諒解別人，主動找自己的不足。c：在交往中，應(yīng)多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題.這樣就沒有問題了.男:對！在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢！ 女： 是??！生活就好比是一張白紙，單調(diào)，平淡，乏味。男：那么友誼就好象是支彩色的蠟筆，點綴了白紙，畫出了生活的精彩，它總

30、是使生命那樣的多姿多彩。請欣賞 友誼天長地久6、詩歌朗誦記住友誼 永恒的美麗男:炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨。 女:秋風瑟瑟,友誼就如隨風而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時節(jié)的亮麗的風景. 合：寒冬臘月,友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖你我的心田。 請聽詩歌朗誦記住友誼 永恒的美麗誰能夠劃船不用漿?誰能夠揚帆沒有方向？誰能夠離開好朋友，沒有感傷？友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打。友情,像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味道。友情，是你一生，最美好的情感,溫曖著你的心房。正如你說的：有時這也失敗了，那也失敗了，我會在你摔倒時扶你一把。 我們手拉手，望著

31、天空燦爛的希望,這就是友誼？也好像我說的:心里話，想說給你聽，快樂時，要和你分享.傷心時，我們有難同當！好朋友啊，我們不就是這樣成長的嗎？我能夠劃船不用漿,我能夠揚帆沒有方向。但是朋友啊，當你離開我，我卻不能不感傷。男：友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦,纏綿不斷，淵源流長。那我們怎么與別人相處呢?請聽幾位隊員帶來的與人相處六大秘訣。1、尊重別人的意見 跟別人交談的時候，不要一開始就否定別人的意見,而應(yīng)該先考慮別人意見合理的地方，從雙方都同意的事情開始。2、看到別人的作用 不要覺得只有你一個人重要,要認識到每個人都很重要，并且使對方覺得他自己是個“重要人物”.3、贊美別人的好處

32、每一個人都有被人賞識的渴望，能夠及時地發(fā)現(xiàn)并真誠地贊美別人長處的人將受到大家的歡迎.4、學習別人的長處 每個人都有長處，善于取長補短的人是最有力量的。5、感謝別人的幫助 在你每天所到的地方,不妨多說幾句感謝的話，留下些友善的小火花。這些小火花會點燃起友誼的火焰。6、原諒別人的過失 人無完人,誰都會有過失.我們要多記住別人的好處,不要總把別人的過失記在心中。真誠地希望你能處理好人際關(guān)系,擁有更多的朋友. 女：感謝以上隊員帶來的與人相處六大秘訣！相信我們的隊員都能掌握這些秘訣。有了友誼，才能譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。男：不知不覺中，我們的隊會就要結(jié)束了。下面請輔導員老師給我們講話。五、輔

33、導員總結(jié)六、呼號七、退旗篇四：班級活動設(shè)計方案班級活動設(shè)計方案-書香班級一、活動目標1、通過活動，讓學生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。2、通過活動，擴大孩子的視野,活躍思維.3、通過活動,引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書 香班級奠定基礎(chǔ)。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。二、活動口號：“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！三、活動構(gòu)想及安排第一階段：啟動階段（9月20日-10月30日）1、結(jié)合學?；顒臃桨讣鞍嗉墝嶋H讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。2、營造良好的班級讀書氛圍（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。（2)建立好班級的圖書角,做到圖書

34、內(nèi)容豐富、數(shù)量充實.再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度.（3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。（4）繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣.第二階段：活動階段（11月2日-11月末）1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：307：50為“讀書方法指導時間,借助初中語文自讀課本教師引導學生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學著會讀書?！盃幾稣\信之星”班隊活動方案一、活動目的：通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生知道誠信是做人的基本準

35、則，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，樹立誠信光榮的意識,在學生中形成誠實,禮貌待人的行為習慣。并通過活動，在班上掀起:嚴格要求自己，不說謊話,不抄襲作業(yè)，有責任心,勇于承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。明白誠信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起,養(yǎng)成誠信的行為習慣，為創(chuàng)建誠信班級、誠信灣華小學出一份力量。二、活動內(nèi)容及過程安排：1、誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，也是干好工作的前提。2、合:誠信是做人的基本準則。甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。甲：如果人與人之間互不

36、信任,相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。 乙:如果這一切的“如果都是真的,那么我們的國家該是多么灰暗啊. 甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它,您將會被別人深惡痛絕。下面請看小品損壞的課桌3、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告 。4、針對本班學生在誠信上做得不好的方面,班級學生自由討論，并請同學踴躍發(fā)言。如“誠信值日”、“寫誠信作業(yè)”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。并從中得出經(jīng)驗和教訓，引以為鑒.5、討論在校園里、家里、社會里如何表現(xiàn)“誠信”的我。（1）校園內(nèi)的“誠信：如同學們在日常行為中的誠信;學習中的誠信；與同學交往中的誠信。（2）家庭中的“誠信”:如自己在