2021年養(yǎng)成好習(xí)慣大班健康教案

1、if you give up too early, you never know what you will miss.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）養(yǎng)成好習(xí)慣大班健康教案 養(yǎng)成好習(xí)慣大班健康教案1活動目標(biāo)：1幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。3初步了解健康的小常識。4初步了解預(yù)防疾病的方法。5學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準(zhǔn)備：養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻?；顒舆^程：一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。二、讓幼兒自由的討論1師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀？”2師：“原來多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣?！比?、告訴幼兒學(xué)習(xí)。1

2、師“那小朋友覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢？”2師：“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個好孩子是不是？”四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。1師：“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢？說出來和大家一起分享一下。”2師：“小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣?！被顒臃此迹鹤層變河^看視頻，自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣，讓孩子自己來講，孩子們看視頻的時候都很認(rèn)真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說，發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來，這里的設(shè)計還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順序來引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友學(xué)習(xí)，什么時候應(yīng)該干什么，讓他們從小養(yǎng)

3、成好習(xí)慣。另外請孩子來講其他好習(xí)慣，可能他們對好習(xí)慣還沒有什么概念，這里對他們來說稍微有店難度。養(yǎng)成好習(xí)慣大班健康教案2【活動目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解在進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。2、愿意并堅持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。3、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。4、初步了解健康的小常識。5、了解多運(yùn)動對身體有好處。【活動準(zhǔn)備】1、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲ppt圖片。2、大卡紙一張粘在黑板，上紙、記號筆?！净顒舆^程】（一）師幼回憶假期生活。1、師幼一同回憶假期中的生活。教師：就要放寒假了，你會怎樣度過愉快的一天？請1到2名幼兒說一說。幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗，說說自己每天會做哪

4、些事情。（二）出示圖片，提出要求。1、當(dāng)幼兒說到進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲時就出示相應(yīng)的圖片。2、教師：剛才有小朋友說了有吃飯，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方（不挑食），有哪些是我們不應(yīng)該做的地方，那正確的吃飯時是什么樣的呢？出示第二張圖片。幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。3、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié)：吃的時候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能邊吃邊講，不利于消化。4、教師：那我們睡覺時要注意什么習(xí)慣要求？幼兒進(jìn)行討論。5、幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié)：要有正確的姿勢，平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸，左側(cè)睡會壓

5、迫到心臟。小朋友們要按時入睡。6、教師：那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單，請你來說說學(xué)習(xí)包括哪些？游戲包括哪些？（三）幼兒進(jìn)行操作。1、以小組為單位進(jìn)行合作，請你們商量一下誰負(fù)責(zé)畫，誰負(fù)責(zé)想辦法。并以簡筆畫的形式展現(xiàn)。2、幼兒進(jìn)行分組合作：第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。3、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。（四）師幼講評。1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解。首先讓幼兒進(jìn)行介紹，教師再進(jìn)行總結(jié)，并出示正確的圖片。2、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。教師：看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左

6、右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。3、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。教師：看電視最佳位置是，人距電視機(jī)2.58米遠(yuǎn)，其高度要略低于眼睛視平線。過高時，由于抬頭，眼睛向上看很容易引起疲勞；過低時，因為需要低頭向下看也容易產(chǎn)生疲勞。（五）制定合理的假期一天計劃表。1、教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。2、教師：那你們每天的假期是怎么樣安排的呢？回去和你們的爸爸媽媽商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好嗎？【活動延伸】家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表?！净顒臃此肌恳?、培養(yǎng)“四

7、會”，形成良好的聽課習(xí)慣。1、會聽。聽講時要邊聽邊想邊記憶，抓住要點。不僅要認(rèn)真聽老師的講解，還要認(rèn)真聽同學(xué)們的發(fā)言，并能聽出別人發(fā)言中的問題。2、會看。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和觀察習(xí)慣。首先要給學(xué)生觀察權(quán)，不要以教師好心的“講”取代學(xué)生的“看”。凡學(xué)生通過自己看、想，就能掌握的東西，教師一定不講或少講。在課堂練習(xí)中要多設(shè)計一些能引起觀察興趣旨在訓(xùn)練觀察能力的題目。使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行觀察比較，作出判斷，在觀察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。3、會想。首先要肯想，課堂上要學(xué)生肯動腦子想問題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動腦子。4、會說。語言是思維的結(jié)果，要說就得去想

8、。課堂上抓住要學(xué)生盡量多說這一環(huán)，就能促進(jìn)學(xué)生多想；要會想，想得出，想得好，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會說，就能促進(jìn)其它三會，因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。二、學(xué)會思考，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。學(xué)會思考，首先要讓學(xué)生“生活在思考的世界里”。這就要求我們的教學(xué)能創(chuàng)造條件并能激發(fā)學(xué)生思考。要讓學(xué)生在對數(shù)學(xué)材料進(jìn)行觀察比較、分析綜合、抽象概括、推理判斷的過程中，掌握思考方法。思考的方法，單憑認(rèn)真聽“講”是聽不來的。思考的方法是要靠學(xué)生自己的獨立思考來領(lǐng)悟。只有學(xué)生不斷地體嘗到思考的樂趣，才能逐漸養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。1、激發(fā)思考的欲望，明確思考的目標(biāo)。2、提供適量的思考依據(jù)。3、要留有充裕的思考時間。如果思考時間太短，多數(shù)學(xué)生