九年級英語下冊 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7說課稿人教新目標(biāo)版

1、九年級英語下冊 unit 14 i remember meeting all of you in grade 7說課稿人教新目標(biāo)版九年級英語下冊 unit 14 i remember meeting all of you in grade 7說課稿人教新目標(biāo)版年級：姓名：3unit 14 i remember meeting all of you in grade 7一、教材分析：本單元是整個初中英語課本中的最后一個單元，通過回憶過去，暢想未來這一主題展開各種教學(xué)活動。本單元旨在創(chuàng)造一個輕松，愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽，說，讀，寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用這些知識的能力。并通過有限的課堂實踐活動，拓

2、展以往的經(jīng)歷，能準(zhǔn)確地用英語來表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)：1語言目標(biāo)：掌握本課重點詞匯及語言點：text, level, degree, manager, gentleman, task, wing, double, shall, overcome, caring, senior, ours, look back at, make a mess, keep ones cool, senior high, go by2 技能目標(biāo)：能談?wù)撨^去和未來的生活.3 情感目標(biāo)：珍惜初中生活的點滴，培養(yǎng)對高中、未來生活的憧憬。樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)策略：主要以情感教育為主線，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)英

3、語的興趣和熱情，使他們自己想學(xué)習(xí)。在接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動學(xué)習(xí)。四、教學(xué)的重、難點：基于上述對教材的分析，我確定本單元的教學(xué)重點為詞匯，詞組搭配。教學(xué)難點為過去時態(tài)的用法，能在交際中準(zhǔn)確地運用現(xiàn)在完成時及一般過去時來描述或表達(dá)過去的經(jīng)歷。五、教學(xué)過程設(shè)計step 1 reviewstep 2 warming up良好的開端是成功的一半， 因此，我認(rèn)為能以一種新穎的問候方式或復(fù)習(xí)方式進(jìn)入一節(jié)課，就能喚起學(xué)生的興趣，使學(xué)生保持一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或循序漸進(jìn)地導(dǎo)入所學(xué)的內(nèi)容，那么可為這節(jié)課的成功打下基礎(chǔ)，同時也能給自己適當(dāng)?shù)臏p壓。step 3 listening p

4、racticestep 4 read and answer1) what kind of writing is this?2) what is the main subject of this writing?3)who do you think the writer is?4）finish the exercise after the textstep 5 language points step 6 summaryhomework：1、read the passage after class.remember the language points.教學(xué)設(shè)計理念：1、教學(xué)活動始終遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，以任務(wù)為中心，在運用語言完成任務(wù)的過程中來學(xué)習(xí)，體會和掌握語言。2、自始自終貫穿了以交際為目的的原則(在做中學(xué)，在學(xué)中用)。3、在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的生活實際和生活體驗，讓其