2021年《媽媽心媽媽樹》中班優(yōu)質(zhì)語言教案

1、as long as you do things with integrity, dont ask about success or failure.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）媽媽心媽媽樹中班優(yōu)質(zhì)語言教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是為大家整理的媽媽心媽媽樹中班優(yōu)質(zhì)語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?！净顒幽繕恕?、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來的情感。2、拓展幼兒思維，愿意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培

2、養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事?！净顒訙蕚洹?、繪本媽媽心媽媽樹，課件、舒緩鋼琴曲。2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。【活動過程】一、引出課題這是一個關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛？從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎？二、欣賞故事師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認識字的小朋友大聲地念出來吧！1、分段欣賞故事：到“我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學”故事里面有誰？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？2、（講到“阿志小聲地對豆豆說：好肉麻，我才不要！”）提問：媽媽最后

3、想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說？只有一個小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個問題是重點，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）3、講到：“請阿志把媽媽心還你就好了?！碧釂枺喊⒅緸槭裁匆獡屝√O果的“媽媽心”呢？4、講到：“她的眼睛紅紅的”提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會怎么做？5、到最后阿志最后得到“媽媽心”了嗎？小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的？三、生活中的愛1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎么做？怎么幫助他？阿志通過“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你？他是怎么愛你的呢？”盧老師這里也有好多愛的表

4、現(xiàn)，看看是不是和你們一樣的.，讓我們一起來看看吧?。ㄓ^看課件，請幼兒大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？（1）下雨天幫助別人撐傘幫助他人給自己和別人帶來“愛”。（2）和爸爸媽媽一起玩關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛”。（3）小朋友獻愛心四、“媽媽樹”：師：原來啊！生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學、老師都這么愛你，你們應(yīng)該怎么做呢？請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個人都能獲得更多的“愛”。【附：媽媽心，媽媽樹】小蘋果纏著媽媽，不想上學。媽媽在她的臉上親了又親，還在她的手心上“點”了三下，代表“我愛你”三個字。小蘋果緊緊地握住那三個字，含著眼淚向媽媽說再見第二天，小蘋果又不想上學了，她哭著說：“那三個字，我又看不到，我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學”媽媽想了一個辦法，她用手絹做了一顆心，她對小蘋果說：“你把這顆心帶到學校，掛在教室旁邊的大樹上，就像媽媽陪你上課一樣?！眿寢屵€告訴小蘋果：“放學后，要記得把媽媽心帶回來，就像媽媽陪你回家一樣。”教學反思：這