2021年飼養(yǎng)員請(qǐng)客中班科學(xué)教案

1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）飼養(yǎng)員請(qǐng)客中班科學(xué)教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率菫榇蠹沂占娘曫B(yǎng)員請(qǐng)客中班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試按照動(dòng)物的不同特征進(jìn)行多重分類。2、能

2、夠區(qū)分家禽和家畜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、操作包活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：觀察農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景。1、今天，我們一起去農(nóng)場(chǎng)里看看吧！你看到了農(nóng)場(chǎng)里有些什么動(dòng)物？2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物，說說各種動(dòng)物的外形特征并進(jìn)行比較（幾條腿，有無長翅膀等）他們都是我們的好朋友，小豬長得什么樣？（胖胖的身體、肥肥的腳、尖尖的耳朵、四條腿）（鵝、雞）小雞和白鵝哪些地方長得一樣的？（2只腳，翅膀）3、這些動(dòng)物都生活在農(nóng)場(chǎng)里，為什么呢？小結(jié)：以前這些動(dòng)物也生活在大自然中，在森林里、河邊、水里。由于這些動(dòng)物能幫人們做很多事情，人類把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來，所以它們現(xiàn)在都一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。二、飼養(yǎng)員請(qǐng)客，按動(dòng)物特征進(jìn)行分類。1、新年到了，飼養(yǎng)員

3、叔叔要請(qǐng)動(dòng)物們吃大餐，他請(qǐng)來了雞、鴨子、鴿子、鵝、豬、羊、馬和牛。飼養(yǎng)員叔叔想請(qǐng)我們小朋友來幫忙：看看這些小動(dòng)物哪些地方長得一樣的，把他們放在一組，一共有幾組？（強(qiáng)調(diào)：怎么樣的.動(dòng)物放在一組）動(dòng)動(dòng)小腦筋，看仔細(xì)哪些地方長得一樣的。2、幼兒按動(dòng)物們的某個(gè)特征進(jìn)行分類。3、交流不同的分類方法，并說一說各自的理由。（1）你是怎么分的，他們有什么相同的地方？（2）小結(jié)：家禽是兩條腿，有羽毛和翅膀。會(huì)生蛋的鳥類；而家畜是四條腿、沒有翅膀的哺乳類。（3）鞏固認(rèn)識(shí)家禽和家畜。什么樣的動(dòng)物叫家禽？什么樣的動(dòng)物叫家畜？三、動(dòng)物就餐1.現(xiàn)在，飼養(yǎng)員要請(qǐng)小動(dòng)物們吃飯啦，其中家禽們坐在一桌，家畜們坐在一桌，請(qǐng)小朋友們來幫忙分一分吧？（教師手拿一張操作紙，請(qǐng)幼兒討論）2.分發(fā)給幼兒操作紙及工具人手一份，請(qǐng)幼兒分別剪下小動(dòng)物，粘貼在位子上，提醒將家禽和家畜分類。3.說說家禽、家畜各喜歡吃什么食物？并在每個(gè)動(dòng)物前面的盤子里為它們畫上各自喜愛的食物。四、動(dòng)物去散步1.播放課件動(dòng)物散步的畫面，請(qǐng)幼兒觀察農(nóng)場(chǎng)里有哪些美麗的地方？2.小動(dòng)物們吃飽了，飼養(yǎng)員要請(qǐng)他們?nèi)ネ饷嫔⒉?，你們猜，它們都喜歡去哪里？請(qǐng)幼兒參與課件游戲，按動(dòng)物們喜歡去的地方進(jìn)行分組，可以分幾組、每組有幾種動(dòng)物？活動(dòng)延伸：1