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1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. he just doesnt know that every point on the circle has a soaring tangent.悉心整理祝您一臂之力(頁眉可刪)關(guān)于幼兒園中班工作計劃集合五篇 幼兒園中班工作計劃 篇11、環(huán)境解析:本班幼女年夜大都是重生,只要多數(shù)幼女顛末小班一年的進(jìn)修,根基上曾經(jīng)能明白一些簡略的康健測驗考試,并具有開端的糊口自理才能。幼女正在平常糊口中情感興奮,活躍開暢,慢慢
2、順應(yīng)幼女園的糊口。部門幼女能本身脫脫衣服,會清算衣服及游戲器具等,喜好并較主動的加入體育勾當(dāng),能實時整理小型體育東西?,F(xiàn)按照班級的詳細(xì)環(huán)境擬定響應(yīng)的講授打算。2、方針請求:1、康健教誨范疇:(1)明白一些簡略的康健知識,開端構(gòu)成康健、平安的糊口所必要的行動風(fēng)俗戰(zhàn)立場,具有開端的糊口自理才能。(2)身材一般收育,性能調(diào)和成長,樂意加入體育勾當(dāng),主動停止力所能及的體育熬煉,體量不竭加強。(3)情感興奮,活躍開暢,樂意降服堅苦,無意理衛(wèi)死成績。2、保健教誨范疇:(1)會脫脫衣服、進(jìn)修清算衣服;進(jìn)修清算勾當(dāng)器具,能連結(jié)玩具潔凈;有開端的糊口自理才能。(2)連系品味履歷,進(jìn)一步熟悉各種罕見食品,正在愛吃
3、各種食品的同時,明白要迷信公道的進(jìn)食,慢慢構(gòu)成杰出的飲食風(fēng)俗。(3)進(jìn)一步熟悉身材的首要器民,慢慢構(gòu)成接管徐病防備取醫(yī)治的主動立場戰(zhàn)行動;曉得歡愉無益于康健。(4)熟悉罕見平安標(biāo)記,可以或許正在成年的人提示下恪守交通法則;沒有接管風(fēng)險物品;碰到風(fēng)險時能告知成年的人,有開端的自我庇護認(rèn)識。(5)樂意取怙恃分床而眠。(6)喜好并較主動地加入體育勾當(dāng);能聽旌旗燈號按節(jié)拍調(diào)和地走戰(zhàn)跑。能按請求跳、拋擲、扔接,能擺布腳拍球;能隨音樂節(jié)拍做徒腳操戰(zhàn)沉東西操;能注重勾當(dāng)中的平安取互助,愛惜公物,能實時整理小型體育東西。3、實行辦法1.幼女康健范疇教誨是糊口教誨,必要正在平常糊口中減以滲入。2.幼女康健范疇教
4、誨是教前教誨最為主要的構(gòu)成部門,必要各范疇教誨的融會。4、講授進(jìn)度放置1.慣例練習(xí)3.本日您喝了沒有5.圓溜溜的雞蛋7.動一動,扭一扭9.齲齒蟲,快走開11.白眼咪咪13.翹鼻子嚕嚕15.十只小貓咪17.會變熱的衣服19.年夜公雞早夙起21.我少年夜了幼兒園中班工作計劃 篇2告別了激情四射的五月,我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們蜜桃班的孩子將與老師一起,開始一段快樂之旅。一、集體活動:1.快樂六一:通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動,體驗“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師
5、對小朋友的關(guān)愛。2.愉快的夏天會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學(xué)習(xí)自我保護的方法。3.我要升大班啦:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。二、日常生活1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。2. 天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。3. 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。5.
6、在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,體驗升大班的快樂。三、家長工作:1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長,補己之短。3.合理安排幼兒的夏季生活。4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動,并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護、持續(xù)觀察。四、特色活動在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動。幼兒園中班工作計劃 篇3上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。因此,本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富
7、有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:一班級情況分析:1、幼兒情況:學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:身體發(fā)展方面:自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部
8、分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特征排序,會按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)45種圖形。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語
9、言表達(dá)有待加強。社會性發(fā)展方面:大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強。2、家長情況:我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著
10、做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育
11、觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒園教育綱要實施活動整合課程,根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點,逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。2、堅持開展讀書活動,做好讀書筆記、互相
12、交流、推薦。3、每月召開班務(wù)會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。5、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。6、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;7、三位老師取長補短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且
13、會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交
14、往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。具體措施:1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶,幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)
15、目等游戲,調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。幼兒園中班工作計劃 篇4周一:1、上傳20_工作計劃。2、整理收集的紙袋等物品。3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客。4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊,強化上下樓梯靠右走。周二:1、整理材料架,收拾班級衛(wèi)生、玩具消毒。2、創(chuàng)設(shè)值日生提醒區(qū)防止值日生牌。3、填充美工區(qū)活動材料,投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵:發(fā)大拇哥周三:1、準(zhǔn)備更換主題墻的材料。2、開始實行值日生制度。3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則,下午去圖書室活動。4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進(jìn)餐。周四:1、三位老師商討第四周工作計劃。2、更換主題墻3、上傳教育敘事、周計
16、劃、班級工作計劃。周五:1、假日安全教育。2、中秋節(jié)活動:畫月餅、歌曲:我為爺爺打月餅。3、 評選本月全勤寶寶4、 幼兒拿被子,并要求下周按學(xué)號放被褥。幼兒園中班工作計劃 篇5一、本月工作重點:1。組織幼兒認(rèn)真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。2。組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。3。 按時出好家長園地欄。4。班主任與配班老師認(rèn)真寫好寶寶成長手冊,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題:主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目標(biāo):引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三
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