《科幻小說賞析與寫作》 課件 郭琦 第1-5章　導(dǎo)論科幻小說賞析與寫作的“關(guān)鍵詞”-“反烏托邦”的警示與預(yù)言-《一九八四》

第一章?導(dǎo)論：科幻小說賞析與寫作的“關(guān)鍵詞”?

科幻小說概念中的“科學(xué)”血統(tǒng)?

科幻小說的“想象力”與“憂患意識”?

驅(qū)動科幻小說情節(jié)發(fā)展的“思想實(shí)驗(yàn)”?

“陌生化”——科幻小說中重構(gòu)的“疏離”現(xiàn)實(shí)??

從“小眾化”的點(diǎn)子到“大眾化”的作品?

寫作點(diǎn)津:踏上寫作的“征途”《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用基本概念科幻是什么？科幻小說概念中的“科學(xué)”血統(tǒng)?

從“孫悟空”和“超人”的形象設(shè)定可以看出“科幻”的概念特征?《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用科幻作品——如何分類、定義?SF永遠(yuǎn)的“關(guān)鍵詞”《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用驅(qū)動科幻小說情節(jié)發(fā)展的“思想實(shí)驗(yàn)”?

菲利帕?福特——“電車難題”?

你將如何選擇？《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用雨果·根斯巴克（HugoGernsback）《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用優(yōu)秀科幻小說判斷標(biāo)準(zhǔn)?

提出重要問題?

陌生化的審美體驗(yàn)?

情感上的聯(lián)結(jié)共鳴——陳楸帆《群星》序《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用寫作點(diǎn)津：踏上寫作的“征途”?

1.保持創(chuàng)作的信心?

2.注重閱讀的輸入?

3.發(fā)現(xiàn)閃光的點(diǎn)子?

4.進(jìn)行勇敢的嘗試?

5.培養(yǎng)良好的心態(tài)《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用思政提升?

科幻小說的魅力之一，在于將冷峻的科學(xué)架構(gòu)與溫情的人文關(guān)懷有機(jī)地結(jié)合起來。?

通過“陌生化”的敘事模式引導(dǎo)人們重新審視自身的同時(shí)，促使人們感悟人性之美，一定程度上體現(xiàn)出向上、向善的思想特征。?

科幻小說的主題思想特征契合了黨的二十大報(bào)告中所提出的“世界眼光”“進(jìn)步潮流”“普遍關(guān)切”等關(guān)鍵詞，具有很強(qiáng)的積極意義?！犊苹眯≌f賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用拓展練習(xí)?

1.回想一下,哪部科幻小說給你留下了最為深刻的印象?分析一下在這部小說中“認(rèn)知?陌生化”理論是如何產(chǎn)生作用的。?

2.思考一下,你最感興趣、最想寫的科幻小說主題是哪個(gè)?可以從哪幾個(gè)方面入手,做好寫作準(zhǔn)備??

3.結(jié)合“思政提升”模塊內(nèi)容及本章主題,思考一下,作為一種文學(xué)類型的科幻小說,是如何以超脫的視角對全人類所面臨的共同問題產(chǎn)生關(guān)切的?《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用參考文獻(xiàn)及拓展閱讀?

宋明煒.中國科幻新浪潮:歷史·詩學(xué)·文本.上海:上海文藝出版社,2020.?

卡思卡特.電車難題.宋沉之,譯.北京:北京大學(xué)出版社,2014.?

李廣益.中國科幻文學(xué)再出發(fā).重慶:重慶大學(xué)出版社,2016.?

吳巖.中國科幻文學(xué)沉思錄:吳巖學(xué)術(shù)自選集.南寧:接力出版社,2020.?

吳巖.科幻文學(xué)論綱.重慶:重慶大學(xué)出版社,2021.?

付昌義.大國重器背后的科學(xué)與幻想.南京:江蘇鳳凰教育出版社,2023.?

夏笳.寂寞的伏兵:當(dāng)代中國科幻短篇精選.北京:生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2017.《科幻小說賞析與寫作》配套課件，相關(guān)圖片來自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用第二章“時(shí)間旅行”的歷史與未來——《時(shí)間機(jī)器》《時(shí)間機(jī)器》——小說速讀《時(shí)間機(jī)器》中的“進(jìn)化論”敘事

《時(shí)間機(jī)器》中的“波卡洪塔斯”敘事邏輯

《時(shí)間機(jī)器》的科學(xué)架構(gòu)溯源

“時(shí)間旅行”的困境:從“蝴蝶效應(yīng)”到“外祖父悖論”

“時(shí)間旅行”主題科幻作品的延伸閱讀寫作點(diǎn)津：尋找創(chuàng)作的“靈感”

太陽形成的光帶上上下下地晃動著，不出片刻已從冬至到了夏至，又從夏至到了冬至。在一分鐘或者更短的時(shí)間內(nèi)，一年就過去了。時(shí)間分分秒秒流逝，白雪掠過大地，繼而消失不見，明媚而短暫的春天接踵而來?！詹?喬治?威爾斯:《時(shí)間機(jī)器》“時(shí)間旅行”主題科幻小說H.

G.威爾斯——其人其作HerbertGeorgeWells，1866-1946主要作品《時(shí)間機(jī)器》(TheTimeMachine,1895)《莫洛博士島》(TheIslandofDr.Moreau，1896)《隱身人》(TheInvisibleMan，1897)《世界大戰(zhàn)》(TheWaroftheWorlds，1898)《當(dāng)睡者醒來時(shí)》(WhenTheSleeperWakes,1899)《最早登上月球的人》(TheFirstMenintheMoon，1901)關(guān)鍵詞思考：“埃洛伊”、“莫洛克”有何寓意？威娜和時(shí)間旅行者有何相似之處？為什么時(shí)間旅行者在未來會看到“斯芬克斯塑像”？故事末尾為什么出現(xiàn)天空中“白色的蝴蝶”與海灘上“相貌兇惡的螃蟹”？“時(shí)間旅行者”為何去未來而不是回到過去？《時(shí)間機(jī)器》中的“波卡洪塔斯”敘事邏輯文化象征：“斯芬克斯”

“白色的蝴蝶”&“相貌兇惡的螃蟹”《時(shí)間機(jī)器》的科學(xué)架構(gòu)溯源又能如何？應(yīng)當(dāng)如何？時(shí)間穿越時(shí)間穿越時(shí)間穿越能奈我何？“時(shí)間旅行”的困境：從“蝴蝶效應(yīng)”到“外祖父悖論”《雷霆萬鈞》改變自科幻短篇小說《時(shí)間狩獵》，作者：雷·布拉德伯里“時(shí)間旅行”主題科幻作品的延伸閱讀科幻小說中的時(shí)間可以被任意“加工”中國文學(xué)作品中的“穿越”話題？《桃花源記》《枕中記》——（“黃粱美夢”“一枕黃粱”均出于此處）寫作點(diǎn)津：尋找創(chuàng)作的“靈感”靈感的來源夢境歷史回憶閱讀“即興創(chuàng)作”思政提升在人類歷史發(fā)展長河中,“十年”“百年”的時(shí)間概念往往只是稍縱即逝的瞬間,但一個(gè)個(gè)“小目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn),往往標(biāo)志著社會穩(wěn)步發(fā)展的堅(jiān)實(shí)腳步。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民用幾十年時(shí)間完成了發(fā)達(dá)國家用了幾百年才走過的工業(yè)化歷程中國科幻文學(xué)的發(fā)展也在幾十年中走完了西方科幻文學(xué)的百年發(fā)展之路拓展練習(xí)1.閱讀羅伯特?海因萊因的科幻小說《“你們這些回魂尸——”》,并寫一篇讀后感。2.續(xù)寫《時(shí)間機(jī)器》,根據(jù)自己對這部小說的理解,給時(shí)間旅行者安排一個(gè)符合科幻邏輯的命運(yùn)。3.思考一下,自己最喜歡的科幻小說是怎樣使用“假如……就會……”的思路構(gòu)建故事的。4.即興創(chuàng)作一篇以“時(shí)間旅行”為主題的科幻小說。5.結(jié)合“思政提升”模塊內(nèi)容及本章主題,對中國科幻發(fā)展歷程中的主題變化進(jìn)行研究,思考不同時(shí)期的科幻小說主題是如何反映時(shí)代特征的。第三章“太空歌劇”的探索與開拓——《2001:太空漫游》《2001:太空漫游》——小說速讀

太空歌劇的“腳踏實(shí)地”與“仰望星空”

“從地球到月球”的科學(xué)與幻想

《2001:太空漫游》與“阿波羅”登月計(jì)劃的“夢幻聯(lián)動”

從幻想進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的“太空歌劇”

寫作點(diǎn)津:在神話與歷史中重新挖掘好故事

這塊石板高11英尺，橫切面長5英尺，寬1.25英尺。仔細(xì)檢查這些尺寸之后,發(fā)現(xiàn)三者正好是1∶4∶9——頭三個(gè)整數(shù)的平方。沒有人能就此提出合理的解釋，但這恐怕不可能是巧合。因?yàn)檫@個(gè)比例已達(dá)到可測精準(zhǔn)度之極限。想到窮盡全地球的科技之力，也沒法用任何材料造出比例如此精準(zhǔn)的一塊板子，更別說是會活動的，實(shí)在令人感到自己的渺小?！⑸?C.克拉克:《2001：太空漫游》《2001：太空漫游》里面有什么？人類進(jìn)化之謎外星文明之謎人工智能反叛文明終極狀態(tài)亞瑟·查爾斯·克拉克爵士（ArthurCharlesClarke，1917年12月16日－2008年3月19日），英國科幻小說作家。他與艾薩克·阿西莫夫、羅伯特·海因萊因并稱為二十世紀(jì)三大科幻小說家。太空歌劇的“腳踏實(shí)地”與“仰望星空”旅行者1號，于1977年9月5日發(fā)射1990年2月14日，NASA指示太空船拍攝它所探訪過的行星當(dāng)中一張照片剛好把地球攝于鏡內(nèi)。地球在這張從40億英里外（64億公里外）拍攝的照片中，只是在粒狀照片里的一個(gè)渺小“暗淡藍(lán)點(diǎn)”來。當(dāng)中地球的大小只占整張照片的0.12像素《暗淡藍(lán)點(diǎn)》原圖453*614（NASA編號PIA00452）其他飛行器視角：2004年，正在火星考察的勇氣號拍攝到火星晨曦中地球的身影2006年卡西尼飛船從土星拍攝的地球北京時(shí)間2017年9月6日零點(diǎn)30分(美國東部時(shí)間9月5日12時(shí)30分)，在旅行者1號發(fā)射升空40周年的紀(jì)念日，經(jīng)過旅行者號團(tuán)隊(duì)和公眾的投票，最終選出給旅行者號的寄語是：友誼跨越繁星，你并不孤獨(dú)?！皬牡厍虻皆虑颉钡目茖W(xué)與幻想凡爾納《從地球到月球》的描述與現(xiàn)實(shí)登月有很多相似之處“阿波羅11號”安放在月球表面的銘牌上寫著“公元1969年7月，來自地球的人類第一次登上月球,我們?yōu)槿祟惖暮推蕉鴣怼?/p>

《2001:太空漫游》對“太空歌劇”主題科幻小說產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響延伸思考：月球有多大？離我們有多遠(yuǎn)？科幻文學(xué)作品中的“月亮”琉善【盧奇安】（LucianofSamosata）《真實(shí)的歷史》（120-180）開普勒（JohannesKepler）《夢》（1610）貝熱拉克（Bergerac）《月球之行》（1640）愛倫坡（AlanPoe）《普法爾歷險(xiǎn)記》（1835）凡爾納（JulesVerne）《從地球到月球》（1865）喬治·威爾斯（GeorgeWells）《登月第一人》（1901）中國近代最早的登月主題科幻小說——荒江釣叟《月球殖民地小說》（1904），在《繡像小說》雜志上連載，全書共計(jì)35回，約13萬字。從幻想進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的“太空歌劇”《2001：太空漫游》中的“幻想”O(jiān)R“現(xiàn)實(shí)”？寫作點(diǎn)津從已知的歷史故事中尋找故事創(chuàng)作的靈感《2001:太空漫游》vs.《奧德賽》《天意》《蒲公英王朝：七王之戰(zhàn)》《七國銀河》思政提升“國家整體技術(shù)和國力的發(fā)展,讓我們拍攝科幻電影的時(shí)候越來越有底氣?！薄卣咕毩?xí)1.閱讀湯姆?戈德溫的科幻小說《冷酷的方程式》,結(jié)合本章主題，寫一篇讀后感。2.以《月球背后》為題，想象人類登陸背對地球一側(cè)的月面時(shí)會看到什么、會發(fā)生什么故事，創(chuàng)作自己的科幻小說。3.結(jié)合“思政提升”模塊內(nèi)容,系統(tǒng)梳理中國航天工程的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，以“過去、現(xiàn)在、將來”為主題，通過科幻小說的形式構(gòu)想一個(gè)關(guān)于三十年后中國航天的發(fā)展成果的故事。參考文獻(xiàn)及拓展閱讀威爾斯.時(shí)間機(jī)器.青閏,譯.南京:譯林出版社,2012.格雷克.時(shí)間旅行簡史.樓偉珊,譯.北京:人民郵電出版社,2017.加來道雄.不可思議的物理.曉穎,譯.上海:上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2009.埃弗萊特,羅曼.時(shí)間旅行與曲速引擎:快速穿越時(shí)空的科學(xué)指南.李潤,譯.北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2017.霍肖,赫爾維奇.時(shí)間穿越指南:嘿,你制造了一個(gè)蟲洞.王爽,譯.重慶:重慶出版社,2017.第四章“生命奇跡”的重述與復(fù)魅——《弗蘭肯斯坦》《弗蘭肯斯坦》——小說速讀

從《弗蘭肯斯坦》到《侏羅紀(jì)公園》的主題賡續(xù)

《弗蘭肯斯坦》的科幻架構(gòu)

《弗蘭肯斯坦》的心理學(xué)剖析

《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——“人工智能”

《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——“生物科技

現(xiàn)實(shí)世界的“生命奇跡”寫作點(diǎn)津:創(chuàng)意寫作技巧之“伏筆”與“呼應(yīng)”

瞬息之間,我整個(gè)頭腦便被一個(gè)想法、一個(gè)欲念、一個(gè)目的占據(jù)。前人取得的成就如此之多——弗蘭肯斯坦的靈魂大聲呼喊——我一定要取得更大的成就，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們!我將沿著前人的足跡走下去，走出一條新路，探索未知的自然力，,向世界揭示生命創(chuàng)造的諱莫如深的奧秘。——瑪麗·雪萊:《弗蘭肯斯坦》瑪麗·雪萊與《弗蘭肯斯坦》科幻小說《弗蘭肯斯坦》塑造了經(jīng)典的銀幕形象從《弗蘭肯斯坦》到《侏羅紀(jì)公園》的主題賡續(xù)邁克爾?克萊頓的《侏羅紀(jì)公園》系列科幻小說引發(fā)了經(jīng)久不衰的“恐龍熱”《弗蘭肯斯坦》的科幻架構(gòu)周穆王西巡狩，越昆侖，不至弇山。反還，未及中國，道有獻(xiàn)工人名偃師。穆王薦之，問曰：“若有何能？”偃師曰：“臣唯命所試。然臣已有所造，愿王先觀之?！蹦峦踉唬骸叭找跃銇?，吾與若俱觀之?！痹饺召葞熤]見王。王薦之，曰：“若與偕來者何人邪？”對曰：“臣之所造能倡者?！蹦峦躞@視之，趨步俯仰，信人也。巧夫顉其頤，則歌合律；捧其手，則舞應(yīng)節(jié)。千變?nèi)f化，惟意所適。王以為實(shí)人也，與盛姬內(nèi)御并觀之。技將終，倡者瞬其目而招王之左右侍妾。王大怒，立欲誅偃師。偃師大懾，立剖散倡者以示王，皆傅會革、木、膠、漆、白、黑、丹、青之所為。王諦料之，內(nèi)則肝膽、心肺、脾腎、腸胃，外則筋骨、支節(jié)、皮毛、齒發(fā)，皆假物也，而無不畢具者。合會復(fù)如初見。王試廢其心，則口不能言；廢其肝，則目不能視；廢其腎，則足不能步。穆王始悅而嘆曰：“人之巧乃可與造化者同功乎？”詔貳車載之以歸。

列子?湯問?偃師

拓展思考：《偃師造人》是科幻嗎？《弗蘭肯斯坦》的心理學(xué)剖析“恐怖谷”(也譯為“恐惑谷”)心理曲線《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——“人工智能”拓展思考：從《異形·契約》中生化人大衛(wèi)的“覺醒”到《終結(jié)者》中“天網(wǎng)”的反叛，人類應(yīng)當(dāng)如何看待人工智能？《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——“生物科技”希臘神話中作為人類“創(chuàng)造者”的普羅米修斯現(xiàn)實(shí)世界的“生命奇跡”——生命誕生的若干猜想科幻小說對基因技術(shù)的深入思考如果基因技術(shù)被“濫用”的話，究竟會創(chuàng)造出“天使”還是“魔鬼”？寫作點(diǎn)津伏筆——對故事發(fā)展過程中將要發(fā)生的重要事情所做的暗示或提供的線索。呼應(yīng)——故事結(jié)局與敘事開端緊密相連，形成一個(gè)完整的情節(jié)閉環(huán)。思政提升科幻作家韓松評論如是評論科幻作家王晉康的小說作品:“王晉康的作品以文學(xué)為武器,對西方的后殖民,對西方主導(dǎo)的全球化,對西方的高科技,進(jìn)行了反思,甚至發(fā)起了挑戰(zhàn)?！爆F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的繁榮發(fā)展,為科幻小說提供了諸多靈感來源,也成為中國科幻作家的創(chuàng)作驅(qū)動力。拓展練習(xí)1.閱讀劉慈欣的科幻小說《天使時(shí)代》和《白堊紀(jì)往事:魔鬼積木》,自選主題寫一篇讀后感。2.埃隆?馬斯克和霍金都曾經(jīng)警告過人類要小心人工智能過度發(fā)展對人類自身的控制和毀滅,你的意見是怎樣的?3.為小說《弗蘭肯斯坦》續(xù)寫一個(gè)結(jié)局。4.結(jié)合“思政提升”模塊內(nèi)容及本章主題,思考一下,在我國人工智能領(lǐng)域、生物技術(shù)領(lǐng)域獲得飛速發(fā)展的過程中,應(yīng)當(dāng)如何“居安思危”地對某些技術(shù)成果進(jìn)行有效監(jiān)管?參考文獻(xiàn)及拓展閱讀雪萊.弗蘭肯斯坦.孫法理,譯.南京:譯林出版社,2016.雪萊.弗蘭肯斯坦.劉新民,譯.上海:上海譯文出版社,2007.皮爾徹.王者歸來:復(fù)活滅絕物種的新科學(xué).高躍丹,譯.北京:中信出版社,2018.布瑞德雷.46億年的地球物語.吳奕俊,譯.哈爾濱:哈爾濱出版社,2016.胡布勒,胡布勒.怪物:瑪麗?雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒.鄧金明,譯.上海:上海人民出版社,2008.艾爾-哈利利,麥克法登.神秘的量子生命.侯新智,祝錦杰,譯.杭州:浙江人民出版社,2016.第五章“反烏托邦”的警示與預(yù)言——《一九八四》《一九八四》——小說速讀

《一九八四》——“暢銷書”背后的真相

從“烏托邦”到“反烏托邦”的嬗變

對《一九八四》的審慎閱讀

“反烏托邦”主題科幻小說的影響與啟示

寫作點(diǎn)津:充分利用自己的人生經(jīng)歷

在二十世紀(jì)初期，凡是有文化的人的心目中幾乎莫不認(rèn)為未來社會令人難以相信的富裕、悠閑，秩序井然，效率很高——這是一個(gè)由玻璃、鋼筋、潔白的混凝土構(gòu)成的晶瑩奪目的世界。科學(xué)技術(shù)當(dāng)時(shí)正在神速發(fā)展，一般人很自然地認(rèn)為以后也會這樣繼續(xù)發(fā)展下去。但是后來卻沒有如此?！獑讨?奧威爾:《一九八四》喬治?奧威爾(GeorgeOrwell,1903—1950),英國小說家、記者。奧威爾自幼憎惡英國的階級制度，年輕時(shí)曾參加西班牙內(nèi)戰(zhàn)，后流亡法國。奧威爾的代表作《動物農(nóng)場》和《一九八四》是反極權(quán)主義的經(jīng)典名著《一九八四》——“暢銷書”背后的真相自1936年來,我所寫的一切都是直接或間接地反對極權(quán)主義,支持民主社會主義的?！獑讨巍W威爾《一九八四》中所描繪的恐怖場景其實(shí)可能發(fā)生在“任何地方”——瑪格麗特·阿特伍德（2003）從“烏托邦”到“反烏托邦”的嬗變托馬斯·莫爾的《烏托邦》與“反烏托邦”三部曲（《一九八四》《美麗新世界》《我們》）對《一九八四》的審慎閱讀批判性思維訓(xùn)練：溫斯頓和裘麗婭之間的情感，是“愛情”，嗎？“反烏托邦”主題科幻小說的影響與啟示小說《浪潮》根