蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案精選兩套

1、2016蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案精選兩套一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí) 。1 .把下面的字寫(xiě)在田字格中，注意寫(xiě)得正確、工整。盈率膝幽遮隸2 .用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。棲 息(x q ) 細(xì)菌 (j nj n )飛來(lái)橫 禍(h n h n )大廈 (xi sh )戰(zhàn)車(chē)千乘 (ch n sh n ) 翹 首遙望(qi oqi o )3 .根據(jù)讀音填字。z o 干()急()()音()躁 ()壁收()()膊信()4 .寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思驚嘆不已 ()互相應(yīng)和 ()應(yīng)憐 屐齒印蒼苔()它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆 到我們的心中。()5 .按要求填空，并為詞語(yǔ)分類(lèi)。風(fēng)流( )( )神采(

2、)( )萬(wàn)里無(wú)( )大雨( )盆( )( )大方風(fēng)( )交加秋高氣( )滿( )紅光請(qǐng)問(wèn)下海大款打的樓盤(pán)拜托打擾久違儀表神態(tài)的：_日常交往中常用的詞：_描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)_現(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：_二、根據(jù)課文內(nèi)容填空1. 游園不值中富有哲理的一個(gè)詩(shī)句是：，。六月二十七日望湖樓醉書(shū)中描寫(xiě)雨中景象的詩(shī)句是：，。曉出凈慈寺送林子方中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的有兩個(gè)景物，一個(gè)是“” 、一個(gè)是 “” 。2. “兒童不解春何在，只揀游人多處行”是古人的詩(shī)句，到了冰心的文章里變成了“游人不解春何在，”。類(lèi)似的情況還出現(xiàn)在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”是顧炎武的名句，到了文中變成了“風(fēng)

3、聲雨聲濤聲，聲聲震耳;，”，突出了。3 .愛(ài)是永恒的主題。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)，他愛(ài)，他愛(ài)。海倫對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，盡管雙目失明，雙耳失聰，但她，一生寫(xiě)了14 部著作，其中她的自傳家喻戶曉。在平凡的生活中，愛(ài)有時(shí)如，。4 .水是珍貴的。水中寫(xiě)道：“水，成了?！笨吹剿覀兿氲降某烧Z(yǔ)有：、。水是美麗的。你看，“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_ ?！彼材茱@現(xiàn)英雄本色，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，?！贝蠼Ｐl(wèi)戰(zhàn)中，“哪里有洪水，哪里就有_ ，哪里有，哪里就有軍徽閃耀?！比?、閱讀短文，完成練習(xí)。多年前的一天，有位老師正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)粗暴的聲音：“你家小

4、孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來(lái)啊!”話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，立即明白過(guò)來(lái)。她當(dāng)然可以放下電話不理，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但自己是老師，說(shuō)不定那就是自己的學(xué)生呢?猶豫 了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。正如她預(yù)料的那樣，在書(shū)店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正大聲訓(xùn)斥著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)臉對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么話就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她繳了28 元的罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。她笑了

5、起來(lái)，將小女孩領(lǐng)到家中，細(xì)心地為她洗凈了臉，什么都沒(méi)有問(wèn) 。臨走時(shí)，她還特意叮囑道：“今后如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)，阿姨有好多書(shū)呢?！斌@魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。不知不覺(jué)中，好多年過(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起了輕輕的敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，手里捧著一束鮮花?！澳阏艺l(shuí)?”她疑惑地問(wèn)道，但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話 她恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陌生女孩就是當(dāng)年自己從書(shū)店領(lǐng)回的那個(gè)小女孩。多年之后，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今不明白，當(dāng)時(shí)你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽?zhuān)瑤椭宋?，但我這么多年來(lái)，一直好想喊你一聲媽媽?！?/p>

6、1 .閱讀全文，給文章加個(gè)題目。2 .老師接到電話后“猶豫”了片刻，她猶豫什么?3 .老師把小女孩領(lǐng)回家后，為什么“什么都沒(méi)有問(wèn)”呢?4 .“女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話”，她會(huì)說(shuō)些什么?5 .那位老師為什么愿意充當(dāng)“偷書(shū)”女孩的媽媽?6 .本文依次寫(xiě)了幫助女孩 ，贊美了老師。四、 習(xí)作(兩題任選其一) 。題目一： 生活中到處充滿著愛(ài)，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)請(qǐng)用一件事寫(xiě)出你所感受到的愛(ài)。題目自定。題目二：童年，充滿夢(mèng)想的年齡，你一定有許許多多的美好愿望，請(qǐng)選擇一個(gè)展開(kāi)想像，自己命題，寫(xiě)篇作文。要求：不少于510 字，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。2015-2016蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末

7、測(cè)試卷及答案、我能拼，我能寫(xiě)。（共8分）o zo j m pi qin h xi k xn chn din l l yu xing w j zh tn 二、開(kāi)心亂辭典。（6分）三、按要求填空，并為詞語(yǔ)分類(lèi)。（8分）。風(fēng)流（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 萬(wàn)里無(wú)（ ） 大雨（ ）盆（ ）（ ）大方 風(fēng)（ ）交加 秋高氣（ ） 滿（ ）紅光請(qǐng)問(wèn) 下海 大款 打的 樓盤(pán) 拜托 打擾 久違1、儀表神態(tài)的： 。2、日常交往中常用的詞：。3、描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)。4、現(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：四、選詞真空：（6分）眺望 仰望 俯視1、小伙伴們（ ）星空，陷入了深思。2、我和哥哥登山頂，（ ）遠(yuǎn)方3、坐在飛機(jī)上（ ）下面，馬

8、路上的行人就像一只只小螞蟻。寧可也不 無(wú)論都 與其不如4、（ ）讓媽媽操心，（ ）自己多吃點(diǎn)兒苦。5、他（ ）自己多吃點(diǎn)兒苦，（ ）讓媽媽操心。6、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不讓媽媽多操心。五、按要求完成句子。（10分）1、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。）。2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）。3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。（縮句）。4、那份純潔無(wú)私的愛(ài)我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說(shuō)法）。5、少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問(wèn)句） 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：史學(xué)家 ，將軍： ，音樂(lè)家： ，其中 給你的

9、印象最深。因?yàn)椋?。（4分）2、本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂(lè)之都： ，西安的： ，還去了地球的“孿生兄弟”- 上看了看，來(lái)到這些地方你的感受是： 。（3分）3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：二泉映月望月月光啟蒙愛(ài)如茉莉等，請(qǐng)寫(xiě)幾句你覺(jué)得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）七、才華展示臺(tái)：（4分）1、請(qǐng)用3 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)你喜歡的老師。-、-、-、2、寫(xiě)給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。-。3、寫(xiě)給繪畫(huà)很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。-。4、寫(xiě)給你最好的朋友，用古詩(shī)表達(dá)彼此的真情。-。八、口語(yǔ)交際：（3分）某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書(shū)，在全校組織一次獻(xiàn)愛(ài)

10、心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）一、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。（8分）一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放 伏 枕）在床沿邊睡著了，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地（照 探 伸）了進(jìn)來(lái)。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。1、用“”選出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）叮囑-（ ） 怔住-（ ）3、我為什么怔住了？（1分）4、用

11、“” 畫(huà)出我看到的情景。用“ 畫(huà)出我聯(lián)想到的情景。（2分）5、文中作者用-渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用-和-等詞把陽(yáng)光寫(xiě)得像人一樣有感情了。（2分）二、課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天

12、，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　本驮谶@時(shí)候，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他

13、卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。（2分）2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）少見(jiàn)（ ） 挨挨擠擠（ ） 準(zhǔn)確（ ）絢麗（ ）3.從文中選擇最打動(dòng)你的句子寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)明你喜歡的原因。（2分）句子： 原因：4.讀完文章后，你一定會(huì)有許多

14、感慨，也一定還會(huì)有疑問(wèn)在心頭盤(pán)旋，篩選一下，選擇一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題寫(xiě)在下面。 （2分）5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（2分）第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文（25分）社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來(lái)社會(huì)將變得更加文明，更加美好。未來(lái)社會(huì)將會(huì)就什么樣子呢？請(qǐng)你展開(kāi)大膽的想象，圍繞“未來(lái)的”寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)未來(lái)的家鄉(xiāng)、未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的食品、未來(lái)的電視、未來(lái)的房屋、未來(lái)的衣服，也可以寫(xiě)未來(lái)的“我”或別人要求：1、先將題目補(bǔ)充完整。2、要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。3、字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案：第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用、(旺盛 渺茫 炫耀 拋開(kāi) 澎湃 沉淀 幽靜 水窖二、m氵11 ; 疒j4三、1、儀表神態(tài)的：風(fēng)流瀟灑 落落大方 神采奕奕 滿面紅光2、日常交往中常用的詞：久違 打擾 請(qǐng)問(wèn) 拜托3、描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云 大雨傾盆 風(fēng)雨交加 秋高氣爽4、現(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：下海 大款 樓盤(pán) 打的四、 仰望 眺望 俯視與其不如 寧可也不 無(wú)論都 五、1、母親雖然不識(shí)字，但是她是我的啟蒙老師。2、她