第四單元自然界的水復(fù)習(xí)課課件

1、 水的電解實驗水的電解實驗 試管試管2 2 。 試管試管1 1 。 O2H2 思考思考1 1、化學(xué)上通過、化學(xué)上通過 實驗得出水是由實驗得出水是由 什么元素組成的什么元素組成的? ? 電解水電解水 V1V2 = = 1 12 2 。 巧記：巧記：“正氧負氫正氧負氫, ,氫二氧一氫二氧一” 2、試管、試管2中氣體如中氣體如 何檢驗？試管何檢驗？試管1中氣中氣 體如何檢驗？體如何檢驗？ 人教版人教版 實驗現(xiàn)象：電極上有實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡氣泡，一段時間后，一段時間后， 連接電源正極和負極的試管中收集的氣體連接電源正極和負極的試管中收集的氣體 體積比約為體積比約為1 2。 氣體檢驗：收集一些氣體后

2、，從水中取氣體檢驗：收集一些氣體后，從水中取 出試管進行檢驗，用出試管進行檢驗，用帶火星的木條帶火星的木條試驗正試驗正 極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星能使帶火星的木條的木條 _，證明是，證明是_；將負極產(chǎn)生；將負極產(chǎn)生 的氣體移近火焰，氣體能的氣體移近火焰，氣體能_，火焰，火焰 呈淡藍色，證明是呈淡藍色，證明是_。 復(fù)燃復(fù)燃 氧氣氧氣 燃燒燃燒 氫氣氫氣 2 2、水電解化學(xué)方程式為：、水電解化學(xué)方程式為： 2H2O = 2H2 + O2 電解電解 3 3、水電解得出的結(jié)論：、水電解得出的結(jié)論： 。 水是由氫氧元素組成水是由氫氧元素組成 4 4、反思與評價反思與評價: : 為

3、什么我們在做電解水的為什么我們在做電解水的 實驗時，產(chǎn)生的氫氣的體積往往會大于產(chǎn)生的氧實驗時，產(chǎn)生的氫氣的體積往往會大于產(chǎn)生的氧 氣的體積的兩倍？你的猜想是氣的體積的兩倍？你的猜想是: : 氧氣比氫氣更易溶于水氧氣比氫氣更易溶于水 。 5 5、拓展與運用、拓展與運用 在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的 體積與時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標(biāo)系，體積與時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標(biāo)系， 由圖可知，由圖可知，A A氣體是氣體是 ，B B氣體氣體 是是 ，你的判斷依據(jù)，你的判斷依據(jù) 是是 。 時間/min H2 O2 相同時間氣體相同時間氣體A A體積是氣

4、體體積是氣體B B體積的兩倍體積的兩倍 02 4 68 2 4 6 8 體積/ml A A氣體氣體 B B氣體氣體 “正氧正氧1 1 、負氫、負氫2 2” 強調(diào)：利用強調(diào)：利用_、_、_ 和和_等方法可以凈化水等方法可以凈化水. . 吸附吸附沉淀沉淀過濾過濾 蒸餾蒸餾 水的水的凈化凈化 人教版人教版 1凈化方法凈化方法 (1)沉淀：沉淀： 靜置沉淀：靜置沉淀：通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使 它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較低。它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較低。 吸附沉淀：吸附沉淀：利用某物質(zhì)利用某物質(zhì)(如如_)溶于溶于 水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降水

5、后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降 下來。下來。 (2)過濾：過濾：把不溶于液體的把不溶于液體的_與與 _分離的一種方法，它適用于分離固分離的一種方法，它適用于分離固 液型的混合物。液型的混合物。 (3)吸附：吸附：常用常用_除去有臭味的物除去有臭味的物 質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。 (4)蒸餾：蒸餾：除去水中可溶性雜質(zhì)的方法，得除去水中可溶性雜質(zhì)的方法，得 到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對 較高。較高。 明礬明礬 固體固體 液體液體 活性炭活性炭 過濾時一定要做到過濾時一定要做到: “ 一貼一貼” “二低二低” “三靠三靠” 濾

6、紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上（用少量水（用少量水 潤濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有潤濕濾紙，使濾紙與漏斗壁之間沒有 氣泡）氣泡） 一貼一貼 二低二低 濾紙邊緣低于漏斗邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣 若有氣泡則過濾速度很慢若有氣泡則過濾速度很慢 漏斗內(nèi)液體邊緣低于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液體邊緣低于濾紙邊緣 三靠三靠 玻璃棒斜靠在三層濾紙上玻璃棒斜靠在三層濾紙上 防止濾紙破裂防止濾紙破裂, 使濾液渾濁使濾液渾濁 燒杯口緊靠燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒 玻璃棒起引流作用玻璃棒起引流作用 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁 防止濾液飛濺）防止濾液飛濺） 小卵石和石英沙小卵石和石英沙 主要起主要起_作用

7、，作用， _起吸附作起吸附作 用。用。 過濾過濾 活性炭活性炭 生活中常見的簡易凈水器生活中常見的簡易凈水器 思考思考:經(jīng)過沉淀、過濾和吸附經(jīng)過沉淀、過濾和吸附 等凈化處理后，所得的水是等凈化處理后，所得的水是 純凈水嗎純凈水嗎? 什么叫硬水什么叫硬水? ?什么叫軟水什么叫軟水? ? 家里的洗臉毛巾時間長了會變硬家里的洗臉毛巾時間長了會變硬, ,你知道你知道 其中的奧秘嗎其中的奧秘嗎? ? 按照按照可溶性的鈣鎂可溶性的鈣鎂化合物的含量來分的化合物的含量來分的 硬水：含有硬水：含有較多較多可溶性鈣、鎂化可溶性鈣、鎂化 合物的水合物的水 軟水：軟水：不含不含或含或含較少較少可溶性鈣、可溶性鈣、 鎂

8、化合物的水鎂化合物的水 如何檢驗硬水和軟水？硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水嗎？如何檢驗硬水和軟水？硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水嗎？ 用肥皂水檢驗用肥皂水檢驗 泡沫多的是軟水，泡沫少且有浮渣的是硬水。泡沫多的是軟水，泡沫少且有浮渣的是硬水。 蒸餾或煮沸蒸餾或煮沸 人教版人教版 練習(xí)練習(xí) 1概念：硬水是含有較多概念：硬水是含有較多_ 的水；軟水是不含或少含的水；軟水是不含或少含_ 的水。的水。 2檢驗硬水和軟水的方法檢驗硬水和軟水的方法 加肥皂水。產(chǎn)生的泡沫加肥皂水。產(chǎn)生的泡沫_，有白色垢狀，有白色垢狀 物產(chǎn)生的是硬水。產(chǎn)生泡沫物產(chǎn)生的是硬水。產(chǎn)生泡沫_的是軟水。的是軟水。 3硬水帶來的危害：硬水帶來的危害：洗衣服時浪

9、費肥皂洗衣服時浪費肥皂 ，衣服變得更，衣服變得更 硬；硬；硬水會使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不硬水會使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不 僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易 引起管道變形、損壞、爆炸。引起管道變形、損壞、爆炸。 4硬水的軟化方法硬水的軟化方法：_和蒸餾。和蒸餾。 可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物 可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物 少少 多多 煮沸煮沸 實驗室制取蒸餾實驗室制取蒸餾 水的裝置水的裝置 制取蒸餾水的簡易制取蒸餾水的簡易 裝置裝置 愛護水資源，我們應(yīng)做到：愛護水資源，我們應(yīng)做到： 1_1_， 如工業(yè)中提倡對水重復(fù)利用，農(nóng)業(yè)上改如工業(yè)中提倡對水重復(fù)利

10、用，農(nóng)業(yè)上改 大水漫灌為噴灌、滴灌，生活中提倡一大水漫灌為噴灌、滴灌，生活中提倡一 水多用，使用節(jié)水型器具等。水多用，使用節(jié)水型器具等。 2 2 節(jié)約用水節(jié)約用水 防止水體污染防止水體污染 要節(jié)約用水，我們可以要節(jié)約用水，我們可以如工業(yè)上對污如工業(yè)上對污 染的水體作處理、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥染的水體作處理、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥 和農(nóng)藥、生活中的污水集中處理排放等。和農(nóng)藥、生活中的污水集中處理排放等。 要防止水被污染，我們應(yīng)該：要防止水被污染，我們應(yīng)該： （ 1 1） ； （ 2 2） ； （ 3 3） 。 工業(yè)三廢處理達標(biāo)之后再排放工業(yè)三廢處理達標(biāo)之后再排放 農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥農(nóng)業(yè)上要合理

11、使用化肥和農(nóng)藥 生活污水處理后再排放生活污水處理后再排放 富營養(yǎng)化富營養(yǎng)化( (水華水華, ,赤潮赤潮) )是什么引起的？是什么引起的？ 由于水中含有大量的由于水中含有大量的N,P元素元素, ,造成造成 水中藻類水中藻類, ,水草大量繁殖水草大量繁殖, ,使水中的使水中的 O2減少從而使水中的魚類和其他生減少從而使水中的魚類和其他生 物缺物缺O(jiān)2 （2 2）今年惠州市為了保護惠州西湖，對周邊地區(qū)的水環(huán)今年惠州市為了保護惠州西湖，對周邊地區(qū)的水環(huán) 境進行了系統(tǒng)整治，現(xiàn)在的惠州西湖畔山清水秀人歡笑。境進行了系統(tǒng)整治，現(xiàn)在的惠州西湖畔山清水秀人歡笑。 某化學(xué)興趣小組對湖水進行了如下檢測：某化學(xué)興趣小

12、組對湖水進行了如下檢測： 在實驗室對西湖水進行過濾，他們所選用的玻璃儀器在實驗室對西湖水進行過濾，他們所選用的玻璃儀器 有有 、 取湖水樣品加入取湖水樣品加入 ，可以檢驗，可以檢驗 湖水是硬水還是軟水。湖水是硬水還是軟水。 （3 3）南水北調(diào)工程已經(jīng)開始，為防止水源被污染，應(yīng)該南水北調(diào)工程已經(jīng)開始，為防止水源被污染，應(yīng)該 采取的措施是采取的措施是 ： 整治沿途相關(guān)河流污染整治沿途相關(guān)河流污染 治理周邊工業(yè)污染治理周邊工業(yè)污染 控控 制生活污水的任意排放制生活污水的任意排放 防治船舶污染防治船舶污染 燒杯燒杯 漏斗漏斗 玻璃棒玻璃棒 肥皂水肥皂水 人教版人教版 2010年世界各國頻發(fā)地震。為防止

13、震后疾病年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病 傳染，需對飲用水源進行處理，采取的措施有：傳染，需對飲用水源進行處理，采取的措施有： 煮沸，煮沸，消毒，消毒，過濾，過濾，自然沉降。處理自然沉降。處理 的合理順序是的合理順序是 () A B C D D 1地球上的水資源儲存量比較多，但可供人類利地球上的水資源儲存量比較多，但可供人類利 用的淡水資源卻很少，為了人類和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)用的淡水資源卻很少，為了人類和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā) 展，我們必須展，我們必須 ，因此我們一方面要，因此我們一方面要 ；另一方面；另一方面 。2利用利用 沉淀、過濾、吸附的方法除去的主要是水中沉淀、過濾、吸附的方法除去的主要是水

14、中 的雜質(zhì)，活性炭具的雜質(zhì)，活性炭具 ，可吸附水中色素和異，可吸附水中色素和異 味等，發(fā)生的是味等，發(fā)生的是 變化，而明礬凈水過程中發(fā)生變化，而明礬凈水過程中發(fā)生 了了 變化。變化。 3生活中鑒別自來水是硬水還是軟水的方法是生活中鑒別自來水是硬水還是軟水的方法是 ，若觀察到，若觀察到 的是硬水；將自來水轉(zhuǎn)的是硬水；將自來水轉(zhuǎn) 化成軟水的常用方法化成軟水的常用方法是是 。 愛護水資源愛護水資源 節(jié)約用水節(jié)約用水 防止水體污染防止水體污染 難溶性難溶性 吸附性吸附性 物理物理 化學(xué)化學(xué) 加肥皂水加肥皂水浮渣多、泡沫少浮渣多、泡沫少 加熱煮沸加熱煮沸 知識點回顧知識點回顧 4水在通電情況下，水分子破

15、裂成水在通電情況下，水分子破裂成 ，氫原子，氫原子 在電源在電源 重新構(gòu)成重新構(gòu)成 ，氧原子在電源的，氧原子在電源的 重新構(gòu)成重新構(gòu)成 ，且負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約，且負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約 為為 。 5點燃可燃性氣體前一定要點燃可燃性氣體前一定要 ，否則可燃性氣體與，否則可燃性氣體與 空氣或氧氣混合遇到明火會發(fā)生空氣或氧氣混合遇到明火會發(fā)生 。 6在自來水、蒸餾水、液氧、高錳酸鉀四種物質(zhì)中屬在自來水、蒸餾水、液氧、高錳酸鉀四種物質(zhì)中屬 于氧化物的是于氧化物的是 ，屬于化合物的，屬于化合物的 ， 屬于單質(zhì)的是屬于單質(zhì)的是 。 7在在“2P2O5”中化學(xué)式前面數(shù)字中化學(xué)式前面數(shù)字“2”

16、表示表示 ； 氧元素右下角的數(shù)字氧元素右下角的數(shù)字“5”的表示的表示 。 8根據(jù)化合價書寫化合物原則根據(jù)化合價書寫化合物原則 。 書寫時，一般正價元素在書寫時，一般正價元素在 ，負價元素在，負價元素在 。 氫原子和氧原子氫原子和氧原子 負極負極氫分子氫分子 正極正極 氧分子氧分子 2 1 驗純驗純 爆炸爆炸 蒸餾水蒸餾水 蒸餾水、高錳酸鉀蒸餾水、高錳酸鉀 液氧液氧 2個五氧化二磷分子個五氧化二磷分子 每個五氧化二磷分子中含有每個五氧化二磷分子中含有5個氧原子個氧原子 化合物中正負化合價代數(shù)和為零化合物中正負化合價代數(shù)和為零 前前 后后 填空題填空題: 現(xiàn)有現(xiàn)有氧氣，氧氣，氮氣，氮氣，空氣，空氣

17、，高錳高錳 酸鉀，酸鉀，氧化鋁，氧化鋁，硫，硫，水，水，氧化鐵，氧化鐵， 二氧化碳，二氧化碳， 其中屬于單質(zhì)的有其中屬于單質(zhì)的有；屬于；屬于 化合物的有化合物的有；屬于氧化；屬于氧化 物物；屬于混合物的有；屬于混合物的有 元素符號 某種元素 某種元素的一個原子 化 學(xué) 式 某種物質(zhì) 某種物質(zhì)的組成 某種物質(zhì)的一個粒子 某種物質(zhì)一個粒子的構(gòu)成 化學(xué)式與化合價： R x 表示粒子個數(shù)表示粒子個數(shù) y 表示表示1個分子所含個分子所含 的原子個數(shù)的原子個數(shù) n n 每個離子所帶的電荷數(shù)每個離子所帶的電荷數(shù) 元素的化合價數(shù)元素的化合價數(shù) 化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義 說出下列化學(xué)符號中說

18、出下列化學(xué)符號中“2”的含義：的含義： （1）2H _ （2）2SO2 _ （3）Mg2+ _ （4）MgO _ +2 兩個氫原子兩個氫原子 兩個二氧化硫分子兩個二氧化硫分子 一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子 一個鎂離子帶兩個單位的正電荷一個鎂離子帶兩個單位的正電荷 氧化鎂中鎂元素的化合價為氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價價 議一議議一議 2、下列物質(zhì)以一定規(guī)律排列：、下列物質(zhì)以一定規(guī)律排列：NaCl, ( ), NaClO, KClO3, KClO4, 則在括號中應(yīng)填入的化學(xué)式為（則在括號中應(yīng)填入的化學(xué)式為（ ） A、 MgCl2 B 、 ClO2 C 、 Ca

19、(ClO)2 D 、 Cl2 D 3、X元素的原子最外層有元素的原子最外層有1 個電子，個電子，Y元素原子最外層元素原子最外層 有有6個電子，個電子，X、Y形成的化形成的化 合物的化學(xué)式可能是合物的化學(xué)式可能是 。X2Y 碘元素對人體健康起著重要的作用， 在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生。 碘元素對人體健康起著重要的作用， 在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生。 如圖如圖 47 是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。(相對原子質(zhì)量：相對原子質(zhì)量：K39 I127 O16) 配料表：氯化鈉、碘酸鉀配料表：氯化鈉、碘酸鉀 KIO3 凈含量：凈含量：50

20、0 g 碘含量碘含量 以以I計計 ：3060 mg/kg 圖圖 47 (1)寫出碘酸鉀中陽離子的符號寫出碘酸鉀中陽離子的符號_，碘酸鉀中，碘酸鉀中 K、I、O 三種元素的質(zhì)量比為三種元素的質(zhì)量比為 _。 (2) 高 溫 烹 飪 會 使 含 碘 量 降 低 ， 說 明 碘 酸 鉀 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 之 一 是高 溫 烹 飪 會 使 含 碘 量 降 低 ， 說 明 碘 酸 鉀 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 之 一 是 _。 (3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，每根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，每 500g 該加碘食鹽中碘酸鉀該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍的質(zhì)量范圍_。 (填字母序號填字母序號) A1530 mg B2551 mg C60120 mg K 39 127 48 受熱易分解受熱易分解 B 下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷氮化硅氮化硅(Si3N4)的敘述，正確的是的敘述，正確的是( ) A氮化硅中氮化硅中 Si、N 兩種元素的質(zhì)量比為兩種元素的質(zhì)量比為 43 B氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為60% C14 g 氮化硅中含硅氮化硅中含硅 8.4 g D氮化硅的相對分子質(zhì)量為氮化硅的相對分子質(zhì)量為 144 C 1 1、某物質(zhì)的化學(xué)式為、某物質(zhì)的化學(xué)式為RORO3 3, ,其中其中R R元素的元素的 質(zhì)