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1、我的夢(mèng)想 我的中國(guó)夢(mèng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:大家好! 我是動(dòng)漫組的王斯瑤。今天我演講的題目是我的夢(mèng)想,我的中國(guó)夢(mèng)。小時(shí)候,曾有很多人問(wèn)我:“ 你的夢(mèng)想是什么?我毫不猶豫地回答:當(dāng)老師?!庇浀脛偵闲W(xué)時(shí),我在家對(duì)著鏡子用稚嫩童聲模仿老師給學(xué)生上課,那天真可愛(ài)的樣子讓一邊偷偷看我的爸爸媽媽樂(lè)的合不上嘴。懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想我慢慢長(zhǎng)大,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),從師范大學(xué)學(xué)府有幸走進(jìn)了延吉市職業(yè)高中,我也成為了一名光榮的人民教師。短短的兩個(gè)月工作時(shí)間,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師,他們無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),默默奉獻(xiàn)讓我感到了做一名合格的教師的責(zé)任很重很重。以許校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)每天早早來(lái)到學(xué)校,迎接
2、著全校教師和學(xué)生,這是一種對(duì)工作的執(zhí)著,更是一種對(duì)全校師生的激勵(lì);教務(wù)處每周五組織新教師培訓(xùn),主任們耐心傳授給新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法讓我受益匪淺,這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,更是對(duì)新教師的殷切期盼。動(dòng)漫組姜彬老師一邊承擔(dān)著教研主任的職責(zé),一邊擔(dān)任著新生班主任工作,繁忙工作之余還幫助我解決很多工作中的困難;孫艷輝老師作為我的指導(dǎo)教師,每次當(dāng)我在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)都是悉心的給我指點(diǎn)迷津;在動(dòng)漫組,每位教師都成擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),擔(dān)任班主任的教師每天奔波于學(xué)校的各個(gè)角落他們依然樂(lè)此不疲,從來(lái)不曾抱怨;他們對(duì)工作盡心盡力,盡職盡責(zé)的態(tài)度深深地感染著我,激勵(lì)著我。他們雖然沒(méi)有張麗莉老師危急時(shí)刻奮不顧身、舍己救
3、人的壯舉,但是他們甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,淡薄名利,超然物外的氣度,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)詮釋了教師這個(gè)崇高的稱(chēng)謂。在我的心中他們也是最美的教師。而今,在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上,習(xí)近平總書(shū)記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”, 他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?!?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,將中華民族的昨天、今天和明天,熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景,展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程,令人感慨、催人奮進(jìn)。 “一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。作為一名青年教師,工作后我常暗暗對(duì)自
4、己說(shuō):“要以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和身邊教師們?yōu)榘駱?,從點(diǎn)滴做起,我要無(wú)愧于自己的教師身份,無(wú)愧于學(xué)校為我提供的工作平臺(tái)?!泵刻煳叶紟е矏偟男那樽哌M(jìn)課堂,把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給學(xué)生們,課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符。課下的一聲“老師,辛苦了”融入了多少喜愛(ài)和認(rèn)可 。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我愿用我的知識(shí)去成為學(xué)生們生活前進(jìn)中的跳板,用我有限的能力和無(wú)限精力幫助他們放飛理想和成就未來(lái)!太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧。當(dāng)我抬頭仰望校園上藍(lán)天白云,俯視著拔地而起正在建設(shè)中的教學(xué)大樓,看到一張張可愛(ài)熟悉稚嫩的面孔,一股強(qiáng)烈的感恩和進(jìn)取意識(shí)在血液中沸騰,我心中不禁充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的激情和壯志,我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但是把握夢(mèng)想,追求夢(mèng)想的信念支撐著我沿著陡峭的山路勇敢的攀登,一個(gè)又一個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而成就了國(guó)富民強(qiáng)的大夢(mèng)
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