幼兒園大班美術(shù)教案《鳥兒滿天飛》含反思范本

1、 幼兒園大班美術(shù)教案鳥兒滿天飛含反思 幼兒園大班美術(shù)教案鳥兒滿天飛含反思 活動目標： 1、細致的觀察鳥兒飛翔時的不同動態(tài)，嘗試運用繪畫的方式創(chuàng)造性的表征。 2、體驗作品中不同動態(tài)的鳥兒滿天飛的景象帶來的美感。 3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 活動準備： 1、小鳥飛行視頻，圖片，鳥叫聲音樂。 2、水彩、A4畫紙若干。 活動要點： 1、鼓勵幼兒創(chuàng)造性的個性表現(xiàn)，提示表現(xiàn)小鳥的各種變化。 2、要求畫中有大有小。 3、鼓勵能力強的幼兒豐富畫面內(nèi)容。 活動過程： 一、傾

2、聽小鳥叫音樂，引發(fā)幼兒活動興趣。 播放鳥兒叫聲的音樂，在優(yōu)美的音樂襯托下教師引導(dǎo)幼兒：想一想、猜一猜，鳥兒在干什么?(天空中許多小鳥聚在一起，嘰嘰喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的在說悄悄話，還有的在睡覺千姿百態(tài)，好熱鬧，在這里發(fā)生了許多有趣的事情。) 師：小朋友你們想過沒有，我們要是能變成會飛的小鳥，該多好啊!那就可以飛呀飛呀，飛過城市、大海、森林。飛到我們想去的地方，去和天上的彩云作朋友，去迷人的彩虹坐滑梯 二、引導(dǎo)觀察：教師出示鳥的圖片、視頻引導(dǎo)幼兒觀察鳥兒飛翔時的各種各樣的動態(tài)。 1、教師引導(dǎo)幼兒認識視頻中的鳥，認真、細致的觀察鳥兒的不同外形特征。 2、重點引導(dǎo)幼兒觀察描述，并用身體動作模

3、仿鳥兒飛行的不同形態(tài)，加深印象，為幼兒繪畫作準備。(鳥兒在休息、鳴叫、飛行、交流時;正面、側(cè)面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的.位置分別是什么樣的)。 師：對了。我們現(xiàn)在就把鳥兒在天上飛的模樣畫下來，等我們真的變成鳥的時候，看看到底誰飛的漂亮。 三、教師指導(dǎo)幼兒進行繪畫。 1、重點指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的畫出形象中的鳥兒飛行時的各種形態(tài)。 2、指導(dǎo)幼兒在給作品涂色時主義色彩搭配和諧、美觀。 3、教師可根據(jù)幼兒的繪畫情況啟發(fā)幼兒進行添畫，是鳥兒滿天飛的畫面更加生動。 4、組織幼兒交流分享作品。 教師可引導(dǎo)幼兒講述畫面，欣賞自己和同伴的作品，說一說自己最喜歡哪一只鳥，為什么? 活動延伸： 指導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀看視頻、圖片，進一步感知鳥兒在空中飛翔時的不同動態(tài)，并用身體動作進行模仿。 活動反思： 鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友，當他們看到五顏六色的鳥兒時，他們?yōu)橹@嘆：哇!麻雀、老鷹、還有天鵝尤其對它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇，所以他們觀察的仔細、認真。 在繪畫過程中，由于幼兒掌握了鳥兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗，所以整個畫面特別豐富，使“鳥兒滿天飛”變得更加生動。 小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化）；胸肌發(fā)達