汽車檢測與維修專業(yè)實習報告發(fā)動機構造與維修報告

1、發(fā)動機構造與維修實驗報告 專業(yè)： 12級汽車檢測與維修技術 班級： 12級汽檢（2）班 學號： 1232206 209 姓名： 代 理 杰 2014年6月項目名稱發(fā)動機構造與維修實驗地點機械與汽車工程實習實訓中心報 告 內 容1、 發(fā)動機認知及常用工具使用2、 曲柄連桿機構拆裝3、 配氣機構拆裝4、 氣門間隙的測量與氣門研磨教師評語成績： 教師簽名： 一、發(fā)動機認知及常用工具使用 眾所周知，發(fā)動機是汽車的心臟，也就是汽車的動力裝置，是由多個系統(tǒng)和機構組成的復雜機器。其作用是將燃料燃燒產生的熱能轉化為機械能并通過底盤驅動汽車行駛。這次發(fā)動機實訓主要就是發(fā)動機的兩大機構，曲柄連桿機構和配氣機構。（

2、如下圖）。（）曲柄連桿機構（）配氣機構 促話說，沒有武器的工程師就沒有實力，而身為技能型人才，我們的武器就是我們的使用工具。而上圖就是我們實訓時常用的工具了，有大中小扳手、梅開扳手、套筒，梅花起、一字起、試電筆、接桿等。每種工具都發(fā)揮這不同的作用，我們要學會活學活用，不要死板，要懂得變通，這樣你才能得心應手。二、曲柄連桿機構拆裝（一）機體組的拆裝1、松開凸輪軸軸承蓋螺栓。拆下凸輪軸2、按從外到內對角線順序松開汽缸蓋螺栓3、將汽缸蓋與汽缸墊一起拆下。（二）活塞連桿組的拆裝1、將已拆下缸蓋、油底殼的發(fā)動機平放在工作臺上（或在發(fā)動機翻轉架上平置），以方便拆卸；2、拆下連桿螺栓的螺母，取下連桿軸承蓋；

3、3、用木錘柄將活塞連桿組件從氣缸內推出。將連桿軸承蓋裝回活塞連桿組件上，以防搞亂丟失；4、用活塞環(huán)卡鉗拆下活塞環(huán)；5、拆下活塞銷卡環(huán)并拆下活塞銷6、取下活塞；7、拆下連桿小端的襯套。（三）曲軸飛輪組的拆裝1、松開飛輪緊固螺栓，拆下飛輪。2、拆下曲軸正時帶輪。3、拆下軸瓦。4、取下曲軸2、 注意事項： （1）、拆裝曲軸時按照從兩邊對里邊對角拆法(a) 1 5 9 8 4 3 7 10 6 2 （2）、組裝順序從里邊到兩邊(b) 7 3 1 6 10 9 5 2 4 8 （3）、組裝曲柄連桿機構應該注意:活塞有箭頭的一方對著皮帶輪或一缸和連桿瓦蓋上的瓦口對著連桿上的瓦口 （a）曲柄瓦蓋拆卸順序 （

4、b）曲柄瓦蓋安裝順序 三、配氣機構的拆裝1、步驟：（1）拆下缸蓋上部所有附件；（2）拆下加機油口蓋；（3）拆下氣門罩蓋，分數(shù)次逐漸均勻松開固定螺母；（4）拆下機油反射罩；（5）取下半圓塞；（6）拆下凸輪軸前端齒型輪緊固螺栓；（7）用專用拉器，取下凸輪軸齒型輪及鍵；（8）擰松凸輪軸支承蓋的緊固螺母，取下支座蓋。注意應先拆第1、4軸承蓋，交替松掉第2、3軸承蓋；（9）拆下凸輪軸；（10）取下液壓挺桿總成；（11）用氣門彈簧鉗將氣門彈簧座壓下，取下氣門鎖夾，拆出氣門彈簧；（12）取下氣門彈簧座、氣門內外彈簧；（13）用專用工具拆下氣門及氣門油封2、注意事項： 1、氣門拆裝鉗的卡具一定是抵在氣門底坐

5、2、卸下氣門時，按各缸順序放 3、裝氣門時，鎖片大頭朝上，小頭朝下 4、在取下氣門座時應當按照由外往里對角拆裝法拆（如圖a）并用由里往外對角拆裝法裝如圖（b） 5、如圖（c）中1為鎖環(huán)2為氣門彈簧和卡片和氣門3為氣門彈簧 6圖（d）為使用氣門拆裝鉗的過程 （a）氣缸蓋拆順序 （b）氣缸蓋裝順序 （c）鎖環(huán)、氣門、氣門彈簧 （d）氣門拆裝過程 4、 氣門間隙的測量與氣門研磨（一）氣門間隙的調整首先松開氣門調整螺釘?shù)墓潭菝保岩?guī)定厚度的塞規(guī)插入氣門間隙處，一手抽拉塞尺同手轉動調整螺釘，直到塞尺稍微受到阻力為止。（二）氣門間隙的測量調整妥當之后，塞尺插到氣門間隙中央，調整螺釘保持不動，擰緊固定螺帽

6、鎖緊調整螺釘。鎖好螺釘后，再用塞尺重新測量氣門間隙，因為您可能在鎖緊時無意轉動了調整螺釘，使氣門間隙改變。如果氣門間隙改變，應重新調整到正確為止。（三）氣門研磨氣門可采取“一次涂砂兩次檢查”的方法。先將氣門及其座圈和導管清洗干凈，在氣門斜面上涂少許氣門砂(先用粗砂再用細砂)后插人導管，用氣門皮碗吸住氣門頭，用手指轉動木柄進行研磨(如氣門頂上有凹槽，可在氣門桿上套一根軟彈簧，用起子嵌入凹槽內轉動研磨)。5、 總結通過這次實習我對汽車發(fā)動機內部的總體布局和各零件的樣子它們的相對位置以及它們之間的裝配和運做情況，這讓我對汽車發(fā)動機有了一個很深的認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，通過這次實習使我們學到很多書本上學不到的東西，多多少少的使我加深了對課本知識的了解。本次拆裝實習不僅把理論和實踐緊密的結合起來，而且還加深了對發(fā)動機組成、結構、部件及工作原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求；同時也加深了對工具的使用和了解。提高了我們的動手能力，而且也增進了我們團隊中的合作意識，因為發(fā)動機不是一個人就能隨便能夠拆卸得下來的，這就需要我們的配合與相互間的學習，通過這次實習我們收獲，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次