高考學子如何填報志愿

1、2012年高考學子如何報考志愿2012年高考學生如何報考志愿? 每年高考填報志愿前夕都是考生和家長頭痛的日子，專家建議，優(yōu)秀學生可大膽填報外省院校，避免扎堆省內(nèi)高校。考生要了解自己的成績在全體考生中的水平，認準主攻學校。同時在報考前一定 要搜集想報考學校的全面信息，包括往年錄取情況、招生計劃、校園條件等等進 行比較。報考時每個志愿要拉開合理的梯度，如果第一志愿未錄，第二志愿一定 要報有機會進檔的學校?？忌梢詤⒄胀甑那闆r，如果上線數(shù)超過了計劃數(shù)的 學校，就沒有必要再報了。有的學校還有分數(shù)級差，報考前一定要查清楚。以往絕大部分考生報考本省學校，造成扎堆抬高本省院校分數(shù)線的情況，而往年 錄取過程

2、中又經(jīng)常出現(xiàn)一些外地學校第一志愿生源不足。專家建議，高水平學生 應該報考外地的優(yōu)秀院校。只要想讀書到哪里都能成才，不要扎堆省內(nèi)，到外地 更能培養(yǎng)學生的獨立自主能力。 此外，考生還要考慮學校費用和自己的經(jīng)濟狀況。如果沒有經(jīng)濟能力又不想靠助 貸上大學，有的收費比較高的學校和專業(yè)就不要報考。往年有的學生報到以后才 發(fā)現(xiàn)學校和自己想象的不一樣，又放棄重讀，白白浪費一年時間?？忌鷳撛诳?前搜集所報考學校的全面信息，沒打算去的學校就不要填報。面對志愿表，高三學生與父母、朋友左右掂量。其實，填報志愿并沒有想得那么 難，只要按照自己實際情況，選對大學、選準專業(yè)、把握一本、二本各批次招生 機會，就可以給高三畫

3、上一個相對滿意的句號。愿考生朋友們掌握住志愿填報技 巧，打贏這場無聲的戰(zhàn)役。 志愿填報建議篇 建議 1：不以模擬考分數(shù)衡量自身實力?？忌绻阅M考或者聯(lián)考的分數(shù)來衡 量自己的實力，很容易出現(xiàn)偏差 建議 2：注意第一志愿與第二志愿的搭配在填報志愿時，考生要慎重選擇第一志 愿 建議 3：選擇一個畢業(yè)后能用得上、就業(yè)前景良好的專業(yè)也很重要 建議 4：考生和家長在填報前，事先了解學校往年生源如何、是否認可其他省市 的優(yōu)惠政策。 建議 5：考生、家長填寫志愿表前，首先摸摸學校的底。其次，選擇專業(yè)時要進 一步挖掘，了解該專業(yè)學什么、畢業(yè)后做什么。 建議 6：考生盡量把“愿意調(diào)劑”的勾打上，每一個機會都不

4、要輕易放棄。 一、技巧篇教你填報第一志愿 第一志愿，包括第一院校志愿和第一專業(yè)志愿。從每年錄取的情況看，高校更愿 意錄取第一志愿的考生，第一志愿的錄取率遠遠高于其他志愿。所以，填好第一 志愿（無論是學校還是專業(yè)），對自己錄取有舉足輕重的作用。 1、給志愿留點余地 考生不能太倚重自己的估分結(jié)果， 在志愿填報時未考慮萬一估分偏高怎么辦的應 對策略，沒能給自己留有余地?，F(xiàn)在，不管是考前還是考后填報志愿，考生最好 要留有一定的余地，不能滿打滿算。特別是考前和估分，如果我們的志愿是按事 先估計的成績來填的，高考成績一旦偏差較大，志愿也會跟著受損。同樣，在知 分填報志愿中，也要注意此原則，因為你填報的大學

5、錄取分數(shù)線的高低也是一個 未知數(shù)。 2、專業(yè)不要盲目“攀高” 我們在談第一志愿時，很容易想到的就是第一志愿的某某大學，所以很多人在學 校的選擇上很是求精求準，卻疏忽了專業(yè)選擇的第一和第二之分。卻不知，有時 候，自己的失敗往往就在專業(yè)上。 在填報專業(yè)志愿時，即使成績比較好，但如果既要報考名牌院校又要就讀熱門專 業(yè)，就更需慎重，盡量多了解情況?？忌谔顖笾驹钢耙ㄟ^咨詢，了解該高 校所填報的專業(yè)歷年錄取的分數(shù)線，根據(jù)高校提供的歷年在某省錄取的最高分、 最低分等材料，判斷哪些專業(yè)是這所高校的熱門專業(yè)，哪些稍微冷門一點，然后 根據(jù)自己的實力填報專業(yè)志愿。 3、注意地域與院校的結(jié)合 有些考生，一心想到

6、北京、上海等地上大學。我們都知道，這些地方的大學一般 的錄取分數(shù)會偏高。如果考生成績比較好的話，志愿填報時就不會有太大難度， 要是成績并不是很好呢，其志愿又該如何去填報才能達到其目的？ 考生在自身實力在同批次不算很好的情況下，如果一定要上北京、上海等地的大 學的話，在學校的選擇上就應避開那些近幾年來錄取分比較高的學校，這樣才有 機會，不然，落選的可能性就會很大。 二、技巧篇教你填報第二志愿 我們一方面在強調(diào)第一志愿的重要性以及很高的錄取率時，另一方面還要看到， 第二志愿也不可忽視。每年，很多考生在第一志愿無法錄取的時候，起作用的恰 恰是他的第二志愿（包括學校和專業(yè)）。第二志愿如何填報才能給自己

7、的錄取增 加機會呢？ 1、留意二志愿院校的政策 應該注意到，也有一些第一志愿生源較好的高校為了吸納高分考生，制定了一些 招收第二志愿考生的辦法。這樣，即使第一志愿生源滿額，這些高校也可以招收 第二志愿考生。 所以，考生在填報第二志愿時，一定要弄清學校是否招收第二志愿考生，如果招 的話，有哪些條件，然后再結(jié)合自己的成績慎重選擇。 2、專業(yè)“冷熱”要搭配 上面所談“第二志愿”就是對“院?！眮碚f的，這里側(cè)重談?wù)勀骋辉盒Ｖ小皩I(yè)”中的 “第二志愿”，即是說在我們選定大學后還要考慮哪個專業(yè)排第一，哪個專業(yè)排第 二等問題。如果考生的檔案已經(jīng)投到高校，是否錄取就要看考生的專業(yè)填報得如 何了， 尤其是第一專業(yè)

8、志愿落選的情況下， 第二專業(yè)志愿的作用就顯得舉足輕重。 所以，在專業(yè)的選擇上，考生不要一味只看到熱門，還要注意到，如果熱門無望 怎么辦?？忌缒茉诘谝粚I(yè)和第二專業(yè)之間做到冷熱搭配，才順利被錄取。 三、技巧篇掌握“專業(yè)級差” 什么是專業(yè)分數(shù)級差呢？專業(yè)分數(shù)級差是指高校在安排進檔考生的專業(yè)時， 若其 未被第一志愿的專業(yè)錄取， 則將其總分減去一個分數(shù)級差后參加第二志愿專業(yè)排 序。如有的高校規(guī)定一、二、三專業(yè)級差分別為 5 分、4 分，考生第一專業(yè)不能 錄取時，就減去 5 分，再與第二志愿專業(yè)的考生排序，按從高到低進行錄取，如 不能錄取，再減去 4 分參與第三志愿專業(yè)排序錄取。 現(xiàn)在，很多學校都有

9、專業(yè)分數(shù)級差，多數(shù)學校的分數(shù)級差在 310 分之間?？忌?在填報一所大學的各專業(yè)志愿時， 務(wù)必要注意其招生章程中有無分數(shù)級差的規(guī)定。 1、高低結(jié)合 方法點撥：專業(yè)之間按分數(shù)級差錄取，一、二、三、四志愿之間的級差分別為 5 分、3 分、2 分。這樣，考生在第一專業(yè)不能錄取時，再減去第一和第二專業(yè)之 間的級差 5 分，還高于專業(yè)的最低錄取分，才能被錄取?？忌氲降谝恢驹笇?業(yè)錄取分數(shù)不會低，但第二志愿報考一個錄取分相對不是很高的專業(yè)，這樣，即 使減去級差分，也有被錄取的機會。 2、志愿之間留夠余地 但也有很多考生忽視專業(yè)級差的規(guī)定，這樣就很容易給自己的錄取帶來遺憾。哪 知，有時候，自己的失敗往往

10、就在這一小點上。 方法點撥：在填報專業(yè)志愿時，即使成績比較好，但如果既要報考名牌院校又要 就讀熱門專業(yè)，也需慎重。如果當年有專業(yè)級差規(guī)定，則更應根據(jù)自己的實力， 填報專業(yè)時留夠前后志愿間的級差分。 四、選大學”還是選“專業(yè)”的取舍 志愿填報，是首選學校呢還是首選專業(yè)？這是很多人在選擇時常有的困惑之一。 但學校和專業(yè)又是我們在志愿中最關(guān)心也必須要做的選擇， 怎么辦？是先學校后 專業(yè)，還是先專業(yè)后學校？ 1、有比較，魚和熊掌可兼得 首先來看看，好大學與好專業(yè)是否可以合而為一。 填報專業(yè)雖有一定風險，但也有希望。從考生的錄取機會看，魚和熊掌是可以兼 得的。所以，考生在選擇好學?；蚝脤I(yè)時，一定要在自

11、己成績?yōu)榛A(chǔ)之上，參 照、對比近幾年的錄取情況，所選擇的院校和專業(yè)的有效性才會更高。 選學校，慎將一所學校進行到底 與既選學校又選專業(yè)不同的是，有的考生只選其中之一，如只想讀某所理想的學 校。 2、重專業(yè)，不被“牌子”迷花眼 與“非某所大學不讀”觀點不同的是，有的考生愿意先從專業(yè)“下手”。 考生在成績高出控制線 50 分的情況下，選擇該校的近幾年一直較熱的經(jīng)濟學類 專業(yè)應該有一定把握。錄取結(jié)果也證明了這一點。所以，如果考生要想讀“熱門” 專業(yè)時，則應在高考成績、院校、專業(yè)間進行權(quán)衡，即在學校的選擇上，盡量選 擇近幾年收分相對較低的院校，這樣成功的機會就要多得多。 五、技巧篇專業(yè)之“冷”與“熱”

12、 1、慎將專業(yè)“熱”到底 在以前的錄取中， 經(jīng)常碰到這樣的志愿： 有的考生一連幾個專業(yè)都填報了一些“熱 門”。這樣容易產(chǎn)生什么后果呢？ 在選擇專業(yè)時，不要一味緊盯“熱門”不放，還一定要注意到，“熱門”是很多人都 想報考的，自己成績填報“熱門”把握不大時，就最好不要把志愿全“押”在“熱門” 上。如果那樣，落選的可能性就會很大。 2、“一熱一冷”把握度 與志愿全填“熱門”不一樣的是，有的考生還比較理智，他們在追“熱”的同時，能 夠兼顧到“冷”，即對一般人看作“冷門”的專業(yè)也不“嫌棄”。這種“冷熱”兼顧的方法 往往可以讓自己免遭落選之痛。 如果考生在成績允許的情況下，想在第一專業(yè)志愿中沖刺一下“熱門

13、”也無可厚非， 但后續(xù)志愿一定要給自己留條退路報考相對“冷門”的專業(yè)。 這樣， 即使“熱門” 無望，但還有后面的志愿，從而不至于落選。 3、避“熱”就“冷”不是錯 對一些成績稍好的考生來說，他們在志愿中還可以去沖刺一下“熱門”，但對于那 些成績不是很好、又特別是剛上某一批次控制線的考生來說，他們是選擇追“熱” 呢，還是選擇“冷靜”？ 在選擇專業(yè)時，有時要根據(jù)成績刻意向“冷”處靠，特別是那些成績剛上某批次的 控制線的考生，說不定這還是保證他們被高校錄取的另一個“選擇”。 六、技巧篇“服從調(diào)劑”的意義 1、專業(yè)調(diào)劑：錄取的另一條“保險帶” 當然，如果僅就某一高校來說，考生怕被調(diào)劑到自己不滿意的專業(yè)

14、，所以不服從 調(diào)劑，這本無可厚非，但如果要從有書讀的角度出發(fā)，也許選擇服從調(diào)劑，考生 還有希望，因為某些學校最低錄取分還可能低于考生成績。 2、院校調(diào)劑：加大同批次錄取的幾率 本科一批服從院校調(diào)劑。 考生對所填報的院校把握不大時，為了加大在某批次錄取幾率，而不至于“降級” 到下一批次，最好在專業(yè)服從調(diào)劑的同時，還要選擇院校調(diào)劑。 選擇調(diào)劑院校地域 方法點撥考生知道自己成績不高，所以在志愿填報時，就采取了“保險措施”，既 服從專業(yè)調(diào)劑，又服從院校調(diào)劑。但為避免被調(diào)劑到不愿意去的地方，同時對調(diào) 劑的地域還作了選擇。所以，我們在注意調(diào)劑的院校時，有時還可以有一些“附 加條件”，如愿意到華北、華南、還

15、是華中等，這些對你錄取院校的地理位置有 一個大致范圍，以免被錄取院校的地域自己不如意。 如果需要更專業(yè)的高考志愿填報咨詢解答和幫助，可以到6318 求學問校提 問，上面有教育專家 24 小時在線解答。錄取過程】院校專業(yè)分數(shù)差有什么作用？ 有的院校專業(yè)設(shè)有分數(shù)差，有什么作用？比如說兩考生都投檔到同一院校，該院校相鄰兩專業(yè)級差均為3分，考生甲541分，且第一專業(yè)志愿未被錄取，第二專業(yè)志愿為外交學，考生乙540分，第一專業(yè)志愿為外交學，則先錄取甲還是乙？為什么？專業(yè)分數(shù)差起到什么作用？ 最佳答案 分數(shù)級差一般可以分為學校志愿分級差和專業(yè)志愿分級差。學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數(shù)差額

16、。例如：某高校規(guī)定的志愿級差為20分，第一志愿調(diào)檔分數(shù)線為600分，那么第二志愿的調(diào)檔分數(shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分數(shù)在級差之上的考生檔案投放給學校，由學校審核錄取。部分高校在分配專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)級差，專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)考生時的分數(shù)差額。例如：某一學校規(guī)定專業(yè)級差為4分，學校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去4分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。部分沒有規(guī)定專業(yè)級差的學校，在分配專業(yè)時，有的采取志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生，有的采用分數(shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先

17、錄取分數(shù)高的考生。你說的情況屬于專業(yè)級差，你的例子中，考生甲要減去3分，即538再排序，如果只錄取一人，那么乙會被錄取。什么是專業(yè)級差？常常聽說級差制這個詞，請舉例說明。 最佳答案 即高校在錄取第一專業(yè)志愿考生和非第一專業(yè)志愿考生時的分數(shù)差。通常的做法是：當考生報考的院校第一專業(yè)志愿不能被錄取時，將其高考成績減去某個分數(shù)值后，再與報考第二專業(yè)志愿的其他考生成績進行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分數(shù)值就越大。因此，考生在報考按專業(yè)級差方式進行錄取的招生院校時，須慎重選報專業(yè)志愿和排列順序。如某大學規(guī)定專業(yè)級差分值為2分、1分、1分、

18、1分、1分，即同一專業(yè)錄取時，第二專業(yè)志愿減去2分、第三專業(yè)志愿減去1分（共減3分）、第四專業(yè)志愿減去1分（共減4分）與第一專業(yè)志愿考生按成績排序錄取。無論按哪種方式錄取，各高校都會在招生章程中明確規(guī)定，所以，考生和家長一定要仔細閱讀欲填報高校公布的當年的招生章程。關(guān)于服從調(diào)劑和平行志愿投檔 瀏覽假如某外省高校在本地只招3個專業(yè)，我填2個專業(yè)并服從，請問會調(diào)劑到不在本省招生的其他專業(yè)嗎，如果不夠這3個專業(yè)的投擋分，還能退擋到其他平行志愿院校錄取嗎 最佳答案 1.只能調(diào)劑到在本省有招生計劃的專業(yè)。2.平行志愿只投檔一次，如果被退檔則只能參加征集志愿（如果你們省設(shè)置了話）和到下一批次錄取大小年 大

19、年小年。每所高校每年即使在同一個省，錄取平均分數(shù)線也會高低不同，我們把這種現(xiàn)象稱之為“大小年”，也就是說，錄取分數(shù)可能一年高一年低。從報考心理來講，考生都希望自己的分數(shù)能上學校的投檔線。因此，當報考學校過去錄取分數(shù)線較高時，很多考生會選擇放棄，而報考另一所投檔線較低的學校。由于招生數(shù)量有限，不可能每一個考生都能如愿，報考的考生越多，該學校的錄取分數(shù)線就會越高；反之，報考的考生越少，則此學校的錄取分數(shù)線就會越低（當然，這種“低”是有限度的，考生必須達到學校所處招生批次的最低錄取控制分數(shù)線）。因此，就某一所高校來說，往往會出現(xiàn)錄取平均分一年高一年低的現(xiàn)象，這就是一些高校的錄取分數(shù)線出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)

20、象的主要原因。解決這個問題最好的辦法是了解考生所在省各高校近幾年錄取中的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，通過橫向及縱向的比較，并對自己的高考成績進行客觀的分析，結(jié)合自己的特點、志向進行慎重的決策。某一年的錄取分數(shù)往往帶有偶然性，而且有些高校在有的省市存在著“大小年”。所以僅憑一年的錄取分數(shù)是不能夠做出準確判斷的，對于相對分數(shù)也是如此?？聪鄬Ψ謹?shù)不能只看一年，而必須至少看三年，只看一年，是根本看不出學校錄取的任何變化，如果多看幾年，就可以從中分析學校錄取的變化或變化趨勢。一般應估幾次分？怎么估？估分時，有些考生僅估一次，這是不可取的。筆者建議大家至少要估三次分：第一次是按正常估分，（這一次通常是由學校組織的估分

21、）；第二次是按從松估分，即估得稍微松一點，；第三次是按從緊估分，即估得稍微緊一點，。對于相當數(shù)量的考生來說，計算出這3次估分的算術(shù)平均分即可作為報志愿的依據(jù)；但還有許多考生需要具體情況具體分析，有選擇地使用，即哪一次的估分較適合自己，就選擇哪一次的估分報志愿。需要知道的是，從松估分與從緊估分對于考生填報平行志愿及選擇專業(yè)是非常有用的。簡言之，從緊估分可幫助考生選擇保底院校及專業(yè)，從松估分可幫助考生選擇心儀院校及專業(yè)。招生計劃高考招生計劃，從層次上通常分為各高校的招生計劃、各地(省、直轄市、自治區(qū))的招生計劃，以及由教育部負責編制的國家招生計劃。上述計劃通常按年度編制，如2010年招生計劃、20

22、11年招生計劃、2012年招生計劃等。各高校的招生計劃通常分為兩種：一個是分專業(yè)的招生計劃，另一個是分省分專業(yè)的招生計劃(高校稱之為招生來源計劃)。各地將凡在當?shù)卣猩母咝Ｋ幍姆謱I(yè)招生計劃匯總后，即形成招生專業(yè)目錄。這個招生專業(yè)目錄是廣大考生及家長在填報志愿時的重要資料之一，同時也是最可靠的依據(jù)之一。只看總分不知相對分數(shù)能報志愿嗎？許多考生和家長只習慣看總分即絕對分數(shù)，并簡單地把它和上年高校的錄取分數(shù)相對照。這種方法是片面的、不正確的。由于歷年高考試題的難易程度不同，歷屆高考成績之間的絕對分值也不同，因此在一般情況下，絕對總分是不具有可比性的。而從某種意義上說，相對分數(shù)比絕對總分作用要大。

23、舉例來說，2009年北京市文科第一批次錄取控制分數(shù)線僅為474分，而2087年北京市文科第一批次錄取控制分數(shù)線則為528分；2010年的600分可報北京大學、清華大學，而2008年的600分則只可報北京外國語大學（錄取595分）、中央財經(jīng)大學（錄取592分）、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學（錄取590分）等，很明顯下降了幾個檔次（這里將一個批次中的學校分為若干個檔次）。既然絕對總分不具有可比性，那么如何看相對分數(shù)，看什么相對分數(shù)呢？這里先介紹一個筆者自創(chuàng)的名詞“兩線差”，即每年學校的錄取最低分數(shù)線（簡稱校線）與各地（省、直轄市、自治區(qū)）每年所劃定的各科類各批次錄取控制分數(shù)線（簡稱省線）之差。由于批次錄取控制

24、分數(shù)線的劃定，已經(jīng)綜合考慮了本?。ㄊ?、區(qū)）當年的招生計劃總數(shù)、考生成績、考生排位等因素，因此它的可比性非常強。同時，“兩線差”也是判斷考生相對位置的一個很好的參考辦法。在上例中，2011年在北京市文科第一批次的錄取，北京外國語大學的兩線差是70分（594524）；中央財經(jīng)大學的兩線差是56分（580524）；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的兩線差是65分（589524）大家一眼就可以看出，北外的錄取分高出重點線70分，中央財大的錄取分高出重點線56分，對外經(jīng)貿(mào)的錄取分高出重點線65分 “兩線差”只看一年行嗎？看相對分數(shù)“兩線差”，如果僅看一年，體現(xiàn)不了“兩線差”的很強的可比作用，因為絕對總分在當年也是具有可比性的，只不過到了下一年問