《新課程怎樣教得精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》讀書筆記

1、新課程怎樣教得精彩100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得讀書筆記在假期時(shí)間，我讀了新課程怎樣教得精彩100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得這本教育教學(xué)書籍。讀完之后感覺受益非淺，在這本書中不僅有理論知識(shí)，而且還收錄了100名優(yōu)秀教師的教學(xué)心得，這讓我從理論和實(shí)踐上都有了更高的認(rèn)識(shí)。其中讓我感受最深的第五章的內(nèi)容“新課程怎樣聽課”，下面我就談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)所得與體會(huì)。工作幾年了，也聽了不少優(yōu)秀老師的課，對(duì)于每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)我都大概知道一些但卻不夠深入。看了怎樣教得精彩后，我終于明白了作為聽課老師該怎樣去聽課。1、明確聽課的目的聽課者要有明確的目的，不同的聽課目的決定了不同的聽課類型，不同的聽課類型又決定了要采用不同的聽課方式。

2、聽課類型有 “學(xué)習(xí)取經(jīng)型聽課”、“幫助指導(dǎo)型聽課”、“考查考核型聽課”、“總結(jié)推廣型聽課”、“調(diào)查研究型聽課”、“檢查評(píng)估型聽課”。只有明確了聽課目的，才能更好的對(duì)自己的角色進(jìn)行定位，得到更有效、真實(shí)的聽課信息。2、聽課要有準(zhǔn)備說來慚愧，我往往是聽課時(shí)間到了，拿上教材和聽課筆記就去聽課了，這樣當(dāng)然不利于聽課了，那么聽課要做些什么準(zhǔn)備呢？要了解這節(jié)課上的是什么內(nèi)容，與之相關(guān)的有哪些新舊知識(shí)，教學(xué)目標(biāo)是什么？重點(diǎn)難點(diǎn)又是什么？回憶自己是否教過這個(gè)內(nèi)容，當(dāng)時(shí)有什么困惑和問題。3、聽課時(shí)作好聽課記錄我聽課時(shí)總是忙著記教師上的內(nèi)容，學(xué)生的回答，最后聽課筆記就象上課老師的一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。其實(shí)聽課時(shí)更應(yīng)

3、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，關(guān)注教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注教師的板書設(shè)計(jì)和輔助手段的運(yùn)用，關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)和知識(shí)拓展，關(guān)注教師的身體語(yǔ)言。當(dāng)然記錄也是必不可少的，聽課記錄是重要的教學(xué)研討資料，是教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的依據(jù)，但它應(yīng)有別于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)是對(duì)課堂教學(xué)的一種簡(jiǎn)要、合理的再現(xiàn)，又是對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法、效果的一種記錄和思索。聽課記錄要做到有實(shí)錄有評(píng)點(diǎn)。記錄要抓重點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡(jiǎn)意賅。4、課后的交流反思聽課的效果怎么樣，關(guān)鍵在聽課后的交流與反思。聽課教師對(duì)于課堂教學(xué)的反思，應(yīng)該著重圍繞以下十個(gè)方面進(jìn)行：（1） 從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)、方法等的協(xié)同程度方面反思（2） 從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的適宜程度方面反思（3） 從師生關(guān)系中“兩主”作用是否協(xié)調(diào)方面反思（4） 從教材的示范作用是否得到發(fā)揮方面反思（5） 從時(shí)量分配容量是否合理適中方面反思（6） 從教學(xué)手段的運(yùn)用是否適當(dāng)方面反思（7） 從反饋矯正的實(shí)施是否有效方面反思（8） 從訓(xùn)練是否貫穿課堂教學(xué)的始終方面反思（9） 從教學(xué)效果是否顯著上反思（10）從教師的基本功是否扎