高中班主任工作總結(jié)精選

1、高中班主任工作總結(jié)精選高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重, 而且班主任工作是高中階段最累最重的 , 需要做好深入細(xì)致的思想工作 , 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作 , 總結(jié)如下 :一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選 , 在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委, 制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則 （ 獎(jiǎng)懲條例 ）, 對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo) , 充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中 , 部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出 , 中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度, 經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工

2、作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部 , 并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制 , 嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效 , 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。二、重視常規(guī)管理, 建立班級(jí)良好秩序建立良好的班級(jí)秩序 , 營造積極向上的氛圍 , 是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提, 所以我十分重視常規(guī)工作, 主要從以下幾點(diǎn)做起:1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促, 在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭 , 依靠規(guī)章制度 , 力求科學(xué)化、規(guī)范化 , 程序化 , 不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明 , 高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作 , 不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí) , 而且這

3、種一如既往的要求, 會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛 , 防止產(chǎn)生懈怠情緒。2、深入班級(jí), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 , 讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處, 本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重 , 鎖碎 , 但我仍然堅(jiān)持做好每日下班, 力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài) , 了解每一天的情況, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理, 使大事化小 , 小事化了。3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事, 做好激勵(lì)工作, 堅(jiān)持每隔一段時(shí)間 , 由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng) , 以表揚(yáng)為主, 對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好, 勞動(dòng)好 , 關(guān)心班集體, 關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)樹立正氣 , 激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。4、抓好班干部, 使常規(guī)管理有人抓, 工作有人做, 班主任對(duì)班級(jí)的管

4、理工作必須依靠學(xué)生干部 , 教師要放手讓班干部工作, 經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性, 既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過, 高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重 , 教師要體貼學(xué)生 , 費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué) 習(xí)。三、發(fā)揮班集體的教育功能班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位, 也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體, 需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo), 是班集體的理想和前進(jìn)的方向 , 班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),

5、就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以, 一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái) , 逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng), 形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理, 規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量, 對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪 , 獎(jiǎng)善惡的過程中 , 輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此, 班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論, 善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià) , 形成好人好事有人夸, 不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣

6、。3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說: 抓在細(xì)微處, 落在實(shí)效中 , 班主任工作只有細(xì)致入微, 才能使班級(jí)管理見成效, 而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì), 充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性 , 形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足, 民主意識(shí)得到培養(yǎng), 管理能力得到增強(qiáng)。4、開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能, 班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng) , 在活動(dòng)中 , 促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心, 尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明寓教育于活動(dòng)中對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的

7、。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來確定。最后 , 良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任 , 才能更好地完成以上工作。四、抓兩頭帶中間, 促進(jìn)整體發(fā)展調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性, 形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng), 全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī), 是高三班主任的首要任務(wù), 這方面 , 我采取了抓兩頭 ,帶中間的辦法, 以個(gè)別談話為主要工作形式 , 做尖子生和差生的指導(dǎo)工作 , 對(duì)尖子生 , 要求他們明確目標(biāo), 確定方案 , 突破弱點(diǎn) , 保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施; 對(duì)差生 , 以鼓勵(lì)為主, 多談話、多檢查, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正 , 發(fā)現(xiàn)進(jìn)步 , 充分表揚(yáng) ; 形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭 , 差生不甘落后,大家爭(zhēng)

8、先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī), 進(jìn)行個(gè)案分析, 幫助學(xué)生建立自信, 樹立信心 , 發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn) , 分析原因 , 找到改進(jìn)辦法 , 保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭 , 使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用以志激人的辦法, 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人 , 就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械, 更談不上發(fā)展, 無論是知識(shí)獲取, 技能形成 , 還是素質(zhì)提高, 都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率, 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二 : 一是延長時(shí)間 , 二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施, 通過多途徑幫助學(xué)生樹理想 , 談追求 , 增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求

9、將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的亢奮狀態(tài), 水擊石則鳴, 人激志則宏實(shí)踐證明 : 高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。五、注意心理輔導(dǎo) , 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期 , 如何使學(xué)生保持心理健康, 情緒穩(wěn)定 , 使學(xué)生高效學(xué)習(xí) , 是班主任的一個(gè)重要研究課題 , 為此 , 我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí) , 閱讀 了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo) : 如何保持考試的良好心理; 如何樹立自信心; 如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí); 如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏; 如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo) , 收到了一定的效果。從 2010年 7 月最后一天開始的高三學(xué)習(xí)

10、生活, 班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的 , 大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好, 彭練英 , 申瑗瑗 ,鄧玲 , 曾容等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用 , 他們嚴(yán)格要求自己 , 上進(jìn) 心強(qiáng) , 目標(biāo)明確 , 學(xué)習(xí)踏實(shí)、勤奮, 他們學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良, 同時(shí) , 班上還是出現(xiàn)了個(gè)別特殊情況, 這些行為給班級(jí)的管理帶來了較大的沖擊, 給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負(fù)面的影響 , 而這些異常行為集中到 4 個(gè)同學(xué)上 , 包 括體育特長生王超, 英語很差的尹濤 , 愛睡的曾文彬這三位學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 , 作風(fēng)散漫 , 經(jīng)常遲到。總結(jié)一學(xué)期的工作, 有收獲 , 有喜悅 , 也有教訓(xùn) , 有不足。最大的體會(huì)是 : 只要有愛心, 肯花精力

11、、花時(shí)間 , 多學(xué)習(xí) , 多摸索 , 工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力 , 致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正 , 如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象, 而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上 , 使之造成了不良影響。這是值得吸取 的教訓(xùn)。201x 年高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對(duì)本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績(jī)、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)一、班級(jí)情況分析上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45 班，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人，后來自動(dòng)退學(xué) 1 人，在剩下的這 54 人中，有借讀生1 人，留級(jí)生6 人，復(fù)讀生1 人，應(yīng)屆生46人，其中有4 個(gè)

12、擇校生， 4 個(gè)跑校生，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有 5 人，父母離異的有1 人，特長生有5 人。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看，這是一個(gè)難管理的班級(jí)。二、我所開展的工作（一）組建和培養(yǎng)班委開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí)，有的相互不認(rèn)識(shí)，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指

13、導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力 !（二）經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等，到后來收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi) 有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.（三）經(jīng)常開展安全健康教育我始終堅(jiān)持“安全無小事” , “安全需警鐘長鳴”的原則 , 每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容, 教育學(xué)生要樹立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí) , 做到不打架、不、不乘“三無車

14、輛”、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電 ; 在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。（四）經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律; 深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等 ; 每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題 ; 重視科任老師發(fā)

15、現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問題。（五）經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時(shí)學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時(shí)掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。（六）經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識(shí)，而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作

16、業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?”。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。（七）參與甲流的防控工作201x年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于 9月18日召開緊急班會(huì)，介紹甲流癥狀、危害、當(dāng)前形勢(shì)、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對(duì)流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動(dòng)性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢制

17、度”、“消毒制度”和“一日一報(bào)制度”，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。（八）召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校合作本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會(huì)，我們班于 201x年11月14日召開家長會(huì)，這次家長會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會(huì)開得很成功。（九）配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時(shí)都要“接招”，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí)

18、，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級(jí)組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上交等。定期召開主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)良民，做個(gè)有理想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。（十）協(xié)助年級(jí)組長管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)年級(jí)組活動(dòng)，班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支，所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求，我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù)，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。三、工作成績(jī)與不足之處通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博

19、、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級(jí)增添了一分和諧，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的 5 名學(xué)生，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3 人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請(qǐng)假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人; 班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足，例如：有2 位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個(gè)別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂“變相體罰”的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂“變相體罰”學(xué)生的“帽子”

20、，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。四、對(duì)今后工作的展望班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭(zhēng)在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45 班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn) !本學(xué)期，我擔(dān)任高一（11） 班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)。一個(gè)良好的班集體能否形成

21、一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，

22、由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外， 定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和 任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收 到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校 園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜 歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課 等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易 在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并 且配合政教處執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校 服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué) 生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生， 班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己 為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人