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1、unit 1 school lifeproject時(shí)間 課題m1 unit1 project (1)授課時(shí)數(shù)1【教學(xué)目標(biāo)】: 1、 利用英語閱讀策略(skimming and scanning),培養(yǎng)閱讀能力。2、 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力,小組討論并設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)俱樂部?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、 初讀課文,鞏固略讀與細(xì)讀的閱讀技巧。2、 聽讀課文,挖掘文章的細(xì)節(jié)。【教學(xué)方法】:聽讀法,合作探究法。教學(xué)過程一備二備step 1:leadin topic: do you know about some school clubs?discuss the topic and look at the picture
2、s to guess the different clubs and ask the students “what are the two clubs in the articles? ” to lead in the passage。step2 : skimming:a)skim the text for the main idea:l part one: the first passage introduces to us a radio club which is run by the students。l part two: the second passage tells us so
3、mething about the poets of the next generation club which was started by the english teacher。b)sharing the possible answers。step3:listening and scanning1.listen and scan the first passage to answer the following questions:1) who started the radio club? 2) when did the radio club start?2.please use t
4、he skill of scanning for the details: the functions of the first club:play music during the break timebroadcast weather and recent newsplus some special messages.play songs sung by studentsinform parents of something important. the functions of the second club:l talk about poems and poets。l read the
5、m out loud.l be required to write a poem.3. true or false?1. the radio station is run by the principal. (f)2. the radio station started 2 years ago when cd players were allowed in school. (f)3. members of poets of the next generation meet up on the last friday of every month. (t)4. everyone was nice
6、 and friendly in the group. they liked the first poem bob read to them。 (t)step4:discussion: how do these two clubs attract the students? how do they help the students?step5:homework:l read the whole passage to find out some useful phrases and sentence drills。l finish the related exercises。教學(xué)反思: 尊敬的
7、讀者:本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來,本文稿在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有不盡如人意之處,如有疏漏之處請(qǐng)指正,希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持,在此表示感謝!在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步,成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. p
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