度九年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃

1、2013-2014學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃一、目的要求1弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀。 2要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí)，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察和分析問題的能力。二、學(xué)生情況分析 我任教的班級(jí)一共是四個(gè)班，每個(gè)班有學(xué)生四十人，和初二相比，整體素質(zhì)有所提高，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念有所穩(wěn)定，這是優(yōu)勢；但同時(shí)和初二相比，科目也增多了，新增的化學(xué)相對比較難。這樣，學(xué)生的精力是有限的，勢必對學(xué)習(xí)歷史也造成不利影響。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，所以本期教學(xué)中，

2、要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。三教學(xué)措施： 1創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的教學(xué)法環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展。 2、提高課堂利用率 學(xué)生的精力是有限的，課堂時(shí)間也是有限的，容不得忽視和浪費(fèi)，必須抓緊，本學(xué)期這本教材共八個(gè)單元，23課，另外還有四節(jié)是活動(dòng)課。歷史課每周兩節(jié)，一學(xué)期按十八周算，三十六節(jié)課，每節(jié)課講完一課內(nèi)容，僅剩九節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)間，所以這么看來，時(shí)間相當(dāng)緊迫。因此，每堂課我必須完成一課內(nèi)容，如果，平時(shí)有特殊原因造成落課，必須

3、想法找回來，這是課時(shí)的保證。另外，每節(jié)課的課堂時(shí)間一定要利用好，每節(jié)課是40分鐘，其中5分鐘用于復(fù)習(xí)前一課，還剩35分鐘，講課必須精講，爭取用25分鐘講完每節(jié)課書本內(nèi)容，然后10分鐘針對本課內(nèi)容，適當(dāng)找些練習(xí)題，使學(xué)生在每節(jié)課短暫的時(shí)間里，對課本知識(shí)有一個(gè)基本的了解。 4、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 充分利用故事導(dǎo)入，多媒體教學(xué)，把學(xué)習(xí)歷史的重要性一一列出，從而培養(yǎng)他們的興趣,為學(xué)習(xí)成績的提高打下一定的基礎(chǔ),另外,教給他們一定的方法,比如:記憶力比較好的時(shí)間是在早上,反復(fù)記憶歷史知識(shí),對學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生給以及時(shí)表揚(yáng),樹立學(xué)習(xí)歷史典型學(xué)生,建立學(xué)習(xí)歷史的興趣小組.,每班至少兩名學(xué)生為興趣小組成員,

4、單獨(dú)輔導(dǎo),讓他們對歷史知識(shí)有一定的理解能力,并形成特長,也通過他們帶動(dòng)和影響其他學(xué)生,全面提高歷史成績。 5、抓好歷史月考、期中和期末復(fù)習(xí) 歷史光靠平時(shí)的學(xué)習(xí)還不行，還離不開復(fù)習(xí)工作，因?yàn)閷W(xué)生的記憶力有遺忘規(guī)律，隔一段時(shí)間如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就忘得差不多了，針對這種情況，學(xué)校每月組織的月考，對遺忘起到一定的積極作用，可謂是及時(shí)復(fù)習(xí)，避免遺忘，除了學(xué)校組織的考試外，本學(xué)期我計(jì)劃每單元都發(fā)一套單元測試題，共八個(gè)單元，另外，期中和期末測試題各兩套，爭取讓學(xué)生多練習(xí)一些題型，避免考試前慌亂無章的局面出現(xiàn)，也避免考場上無從下手。四、教學(xué)進(jìn)度周次單元課時(shí)內(nèi) 容1 至2第一單元1111第一課 人類的形成第二課

5、大河流域人類文明的搖籃第三課 西方文明之源活動(dòng)課 古代世界文化之旅3至4至5第二三單元111111第四課 亞洲封建國家的建立第五課 中古歐洲社會(huì)第六課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服第七課 東方文化交流的使者第八課 古代科技與思想文化（一）第九課 古代科技與思想文化（二）6至7至8第四單元111111第十課 資本主義時(shí)代的曙光活動(dòng)課 追訪歷史新聞第十一課 英國資產(chǎn)階級(jí)革命第十二課 美國的誕生第十三課 法國大革命和拿破侖帝國活動(dòng)課 我看拿破侖9至10至11中考復(fù)習(xí)與講解中考12至13至14第五六單元111111第十四課 “蒸汽時(shí)代”的到來第十五課 血腥的資本積累第十六課 殖民地人民的抗?fàn)幍谑哒n 國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生第十八課 美國南北戰(zhàn)爭第十九課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折15 至16至17第七八單元11111第二