浙江省金華十校高三4月高考模擬考試生物試題及答案

1、浙江省金華十校2014年高考模擬考試理科綜合能力試題（生物）注意事項： 1本卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共32題，滿分300分。 2用黑色鋼筆將答案答在答題卷上，答題前將密封線內的項目填寫清楚。 3可能用到的相對原子質量：h-l c-12 n-14 o-16 na-23 s-32 ca-40第i卷（選擇題 共1 2 0分）一、選擇題（本題包括17小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題6分）1下列有關動物克隆的敘述正確的是 a動物細胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)均需要胰蛋白酶處理 b細胞株在傳代培養(yǎng)過程不會出現(xiàn)異倍體核型 c細胞系經過克隆培養(yǎng)法可以得到純化 d受體細胞的調節(jié)蛋白使重組細胞的

2、核基因表達受阻2右圖表示真核細胞有絲分裂周期圖，下列有關敘述正確的是a基因在s期復制并在g2期開始表達b同源染色體在m期形成四分體 c紡錘體的缺失將影響m期著絲粒的分裂 dm期的某些細胞可用于染色體核型的確定3將胚胎干細胞置于下列濃度的m溶液中，測定不同情況下吸 收m的速率，結果如下表所示： 對表中現(xiàn)象最合理的解釋是 a細胞吸收m與細胞呼吸有關 b細胞吸收m的方式為簡單擴散 c細胞吸收m的方式為主動轉運 d細胞吸收m需載體蛋白的參與4某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重 和鮮重情況如下。下列有關敘述正確的是 a03mg/l脫落酸對秧苗有機物的積累有顯著

3、的促進作用 b01mg/l脫落酸處理后的秧苗鮮重與05mgl脫落酸處理后的秧苗干重無顯著差異 c10mgl脫落酸處理后的秧苗將不能生長 d05mg/l脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長受抑制5下圖是某轉基因抗蟲水稻培育流程圖，下列有關分析錯誤的是 a毒蛋白基因的獲得需要dna連接酶b過程所依據的理論基礎之一是dna分子結構的相似性c該基因工程的基本原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩(wěn)定和高效的表達 d過程依據細胞的全能性原理6右圖表示某個種群數量動態(tài)變化示意圖，有關敘述正確的是 a該種群的數量達到600時增長最快 b病源物的致病力在tl時比t2時強 ctl之后的波動僅受內源性因素影響 d自然環(huán)境下多數種

4、群的波動與該種群相同30（12分）下表l是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結果；圖1表示，光照強度對3月和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合速率的影響。請分析回答： （1）旱冬瓜種子播種時不蓋土或蓋薄土，以滿足種子萌發(fā)需要 刺激，同時也保證萌發(fā) 后根部呼吸對氧氣的需求。若氧氣供應不足，根細胞的 部位會產生對細胞具毒 害作用的乙醇。 （2）在暗培養(yǎng)條件下噴施適宜的 激素類似物，可以解除種子休眠促進萌發(fā)。 （3）由圖l可以看出，3周齡苗比6月齡苗的耐陰能力 ，因此在幼苗生長前期需要采取的措施是 。 （4）當光照強度大于500時，6月齡苗比3月齡苗的光合速率大，導致這種差異的主要內部 因素是 。

5、31（14分）研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細胞的生長增殖與端粒酶的活性有密切關系，為確定x、y兩種抑癌藥物的作用機理，某科研小組進行了如下實驗。請完成相關實驗內容并回答問題。實驗主要用品：懸浮培養(yǎng)的人肝癌細胞、溶于z試劑中的x、y藥物制劑、相關培養(yǎng)和檢測用具等（說明：z試劑對細胞及藥物作用不產生影響） 方法思路： 將懸浮培養(yǎng)的人肝癌細胞均分甲、乙、丙三組 甲組中加入適量的 作為對照，乙、丙組中各分別加入 x、y藥物制劑。 在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，測定 。實驗結果：如下圖l、2。 分析與討論： （1）由實驗結果可推測人肝癌細胞中的端粒酶活性與細胞的生長增殖呈 關系。 （2）實驗測得y藥物組中的端粒酶活性

6、與對照組相同，請用柱狀圖表示該組的情況 。 （3）依據上述結果可以得出x、y藥物對肝癌細胞的作用是： 32（18分）玉米植株的緊湊株型（葉片與莖稈夾角較?。┡c平展株型（葉片與莖稈夾角較大）是由一對等位基因控翻的相對性狀。同樣栽培條件下，緊湊株型產量比平展株型高20%左 右，但均不耐鹽。緊湊株型與平展株型雜交，f1為緊湊株型，f1自交子代有緊湊株型與平展株型。請回答： （1）在雜交過程時，需要進行的必要操作是 。 （2）緊湊型基因轉錄過程需要 酶，轉錄產物的加工場所是 。 （3）為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株，育種工作者通過如下過程進行培育。 用射線照射屬于人工誘變方法中的 。在高濃度nacl培養(yǎng)基中，僅有個別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗，說明這部分幼苗的細胞核中出現(xiàn) 。獲得的幼苗還需經過 處理，才能得到穩(wěn)定遺傳的植株。 （4）為