學(xué)校教師繼續(xù)教育管理方案_第1頁
學(xué)校教師繼續(xù)教育管理方案_第2頁
學(xué)校教師繼續(xù)教育管理方案_第3頁
學(xué)校教師繼續(xù)教育管理方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、袁家鋪鎮(zhèn)中學(xué)2008年教師繼續(xù)教育工作目標(biāo)管理方案一、指導(dǎo)思想:全面推行素質(zhì)教育,提高各中、小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量必須不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。因此,抓緊抓好師資培訓(xùn)仍是當(dāng)前教育工作的重要課題,以新一輪課程改革為重點(diǎn),抓好校本培訓(xùn)是關(guān)健。與時(shí)俱進(jìn),不斷更新培訓(xùn)思路與培訓(xùn)手段,為全面造就一支高素質(zhì)的中、小學(xué)教師隊(duì)伍而努力工作。二、工作任務(wù)與目標(biāo):1、加強(qiáng)師德教育,貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范提高教師依法執(zhí)教,以德施教,教書育人的自覺性,全面推行師德師風(fēng)建設(shè)。2、加大學(xué)歷培訓(xùn)力度,到2010年實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師??埔陨蠈W(xué)歷達(dá)80%,初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)80%。3、抓好校本培訓(xùn)這項(xiàng)重點(diǎn)工作,結(jié)合教

2、師新一輪繼續(xù)教育與學(xué)分制管理,采用多種形式,有效地開展教研教改,搞好校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)技能,研討校本培訓(xùn)新思路、新方法,促進(jìn)校本培訓(xùn)出成績、出成果。4、抓好骨干教師培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師在校本培訓(xùn)和新課改中的重要作用。5、加強(qiáng)教師技能培訓(xùn),力爭我鎮(zhèn)教師高級(jí)信息技術(shù)考試合格率達(dá)60%以上,在我鎮(zhèn)中、小學(xué)教師中推廣普通話。三、組織機(jī)構(gòu):組 長:劉光輝副組長:劉德勝組 員:周國斌 向北平 楊志兵 丁浩鵬 湯楚安 瞿政權(quán) 楊明皋 王深根四、新課程理論教員:蔣啟榮 中學(xué)語文 甘順利 中學(xué)數(shù)學(xué)張麗 中學(xué)英語 姚佳泉 中學(xué)物理李立平 中學(xué)化學(xué) 陳正年 中學(xué)歷史朱錦山 小學(xué)語文 黃治鋒

3、小學(xué)數(shù)學(xué)五、工作安排時(shí)間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人二月2007年度工作總結(jié)研究部署2008年工作劉光輝劉德勝三月召開師訓(xùn)工作會(huì)議制定本年度工作計(jì)劃劉光輝劉德勝四月繼續(xù)教育摸底組織教師普通話培訓(xùn)楊志兵周國斌五月骨干教師調(diào)查現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)及考試劉光輝向北平時(shí)間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人六月研究暑假期間教師培訓(xùn)報(bào)送骨干教師培訓(xùn)劉光輝向北平七月召開暑假教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)劉光輝八月暑假教師培訓(xùn)總結(jié)組織新一輪教師繼續(xù)學(xué)分制的考試與考核劉德勝楊志兵九月普通話周活動(dòng)丁浩鵬十月繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記抽查教學(xué)技能考核與競賽劉德勝周國斌十一月表揚(yáng)繼續(xù)教育先進(jìn)單位和個(gè)人現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)與考試劉光輝瞿政權(quán)十二月校本培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)年終工作總結(jié)劉光輝六、具體措施1、建立健全相關(guān)配套培訓(xùn)制度完善教師參培的一系列管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。2、切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理,努力拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)渠道,在目前經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,確保5%的經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)。3、積極探討培訓(xùn)工作的新路子,認(rèn)真研究培訓(xùn)工作新方法,把“請進(jìn)來”和“走出去”結(jié)合起來,切實(shí)為廣大中小學(xué)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論