小學(xué)教師安全專題培訓(xùn)作業(yè)

1、小學(xué)教師安全專題培訓(xùn)作業(yè)推薦閱讀以下案例，完成培訓(xùn)作業(yè)：熄燈前，小強(qiáng)到樓下宿舍串門（學(xué)生睡覺(jué)之前，有30分鐘的洗漱時(shí)間），回來(lái)時(shí)碰到小剛站在門口，一不小心摔倒在地，還沒(méi)等其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小強(qiáng)便自己站起來(lái)走到床邊。不一會(huì)兒，小強(qiáng)哭起來(lái)了。見(jiàn)此情況，宿舍長(zhǎng)立即向過(guò)道巡邏的保安報(bào)告，保安將小強(qiáng)抱向衛(wèi)生院。同時(shí)，班干部向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況。學(xué)校安穩(wěn)辦領(lǐng)導(dǎo)和班主任迅速趕到衛(wèi)生院，經(jīng)檢查被診斷為左手骨折。隨即，學(xué)校聯(lián)系上小強(qiáng)家人，經(jīng)家人同意，就在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接受治療。手術(shù)結(jié)束后，在晚上23時(shí)許，小強(qiáng)由班主任帶回了學(xué)校。與此同時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師與巡邏保安一起將事發(fā)情況做了調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小剛站在門口

2、沒(méi)有走動(dòng)（同寢室的1、2、3等人證實(shí)），從小剛的描述中得知，他當(dāng)時(shí)的腳是分開(kāi)站著的，通過(guò)他的現(xiàn)場(chǎng)示范，兩腳的寬度基本與肩同寬，不會(huì)影響他人的正常通行。第二天，小強(qiáng)的姑姑和爺爺?shù)叫Ａ私馇闆r后，認(rèn)為這件事與他人無(wú)關(guān)，自己愿意承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)校表示愿意幫助其報(bào)銷保險(xiǎn)。隨后，小強(qiáng)被帶回家繼續(xù)接受治療與休養(yǎng)。過(guò)了幾天，小強(qiáng)的媽媽從外地回來(lái)，她認(rèn)為孩子是在學(xué)校出的事情，學(xué)校應(yīng)該負(fù)全責(zé)，并索賠醫(yī)藥、護(hù)理、誤工及其往返的車費(fèi)等。 此案例來(lái)源于重慶某一學(xué)校的真實(shí)案例作業(yè)：學(xué)校所采取的應(yīng)急措施及建議一、學(xué)校所采取的應(yīng)急措施1、全力救助學(xué)生無(wú)論誰(shuí)的責(zé)任，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到傷害，學(xué)校都有義務(wù)立即救治受傷學(xué)生。在該案例中

3、：過(guò)道巡邏的保安知道后，保安立即將小強(qiáng)抱向衛(wèi)生院。2、了解情況，立即上報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨第一線。在該案例中：班干部同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨第一線，學(xué)校安穩(wěn)辦領(lǐng)導(dǎo)和班主任迅速趕到衛(wèi)生院進(jìn)行處置。立即通知家長(zhǎng)。經(jīng)家人同意，就在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接受治療。3、事發(fā)情況的收集及事故處理。與此同時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師與巡邏保安一起將事發(fā)情況做了調(diào)查。二、建議：1、要求無(wú)論是學(xué)生、教師、保安在知曉學(xué)生安全事故后，都應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告。發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校向?qū)W校的主管部門、當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。2、一旦出現(xiàn)學(xué)生傷害、突發(fā)疾病等，要做到兩個(gè)“最快”、兩個(gè)“最好”：“最快趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，最快速度送到附近最好醫(yī)院，對(duì)家長(zhǎng)要有最好的態(tài)度（包括及時(shí)通知）。3、當(dāng)時(shí)在場(chǎng)師生親眼目睹情況和學(xué)校處理事故的過(guò)程情況形成書(shū)面材料；以書(shū)面材料為基礎(chǔ)，注意事發(fā)過(guò)程的解說(shuō)工作。4、成立傷害事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處理事故。調(diào)解時(shí)要講究方法，不能盲來(lái)，無(wú)論學(xué)校是否有責(zé)任，首先應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)受害人（及其家屬）的同情，絕不能有理不饒人，因?yàn)槭芎Φ漠吘故亲约旱膶W(xué)生，同時(shí)，由于個(gè)別市民文化素質(zhì)低，法律觀念淡薄，處理事故時(shí)往往比較沖動(dòng)，提出的要求往往是不現(xiàn)實(shí)的。此時(shí)我們更要有耐心，講話更要小心，要將事實(shí)和法律的規(guī)定給受害人及其