生物卷·2014屆廣東省實驗中學高二下學期期末考試.

1、20122013學年（下）高二級第二學段模塊考試生 物本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試用時90分鐘。第一部分選擇題（共42分）一、單項選擇題：本題共20小題。每小題1.5分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。1下面對有關無菌操作理解不正確的是A實驗操作過程應在酒精燈火焰附近進行 B無菌操作的目的是防止雜菌污染C玻璃器皿如培養(yǎng)皿可用酒精擦拭 D培養(yǎng)基滅菌用高壓蒸汽滅菌法2右圖是制備果酒果醋的裝置，下面敘述正確的是AA是排氣口，排放酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2BB是進氣口，膠管長而彎曲可避免微生物污染CC是取樣口，先取果醋，再取果酒D裝置留有一定空間,

2、目的是先讓酵母菌進行有氧呼吸快速繁殖3下面物質(zhì)無能實現(xiàn)鑒別功能的是A青霉素酵母菌 B剛果紅尿素分解菌 C酚紅 纖維素分解菌 D伊紅美藍大腸桿菌4下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是 A培養(yǎng)基倒平板后，等平板冷凝了要將其倒置B需要設置對照組排除無關變量的干擾C需要將土壤溶液設置稀釋梯度 D確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)5現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，成分和含量如下表。有關敘述合理的是成分KH2PO4MgSO47H2ONaClCaSO42H2OCaCO3葡萄糖純淀粉甲培養(yǎng)基0.02 %0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%乙培養(yǎng)基0.02%0

3、.02%0.02%0.01%0.5%A甲培養(yǎng)基適于選擇培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物 B甲培養(yǎng)基適于選擇培養(yǎng)毛霉C乙培養(yǎng)基適于選擇培養(yǎng)自養(yǎng)型自生固氮菌 D乙培養(yǎng)基適于選擇培養(yǎng)酵母菌6下面有關實例與生態(tài)工程原理不相匹配的是 A“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)循環(huán)再生原理 B大豆和根瘤菌整體性原理 C“三北”防護林物種多樣性原理 D太湖富營養(yǎng)化問題協(xié)調(diào)與平衡原理7下列關于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是 A蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的D蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的8某實驗室做了如圖所示的

4、實驗研究，下列與實驗相關的敘述不正確的是 A過程的本質(zhì)是基因選擇性表達B過程所用的培養(yǎng)基中需加入聚乙二醇等誘導劑C丙細胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一抗體D過程所產(chǎn)生的抗體能治療SARS患者9關于基因工程產(chǎn)物的安全性，下面說法不合理的是 A轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中B目的基因的產(chǎn)物可能會影響到受體細胞原有基因的表達C目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性D目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡 10以菜花為實驗材料進行“DNA粗提取與鑒定”的實驗中，下面操作與目的錯誤的是加入試劑目的A加入蒸餾水使細胞破裂B加入食鹽溶解DNAC洗滌劑

5、瓦解細胞膜D95%冷卻的酒精析出DNA 11下面關于多聚酶鏈式反應(PCR)的敘述正確的是APCR過程中需要引物，是為了使DNA雙鏈分開 BPCR的循環(huán)過程分為變性、復性和延伸三步 CPCR過程中DNA合成方向是3到5 DPCR過程中邊解旋邊復制 12 下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，下圖中箭頭表示相關限制酶的酶切位 點，下列敘述不正確的是A圖中質(zhì)粒分子經(jīng)Sma切割后含有4個游離的磷酸基團B若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的Sma酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高C抗生素抗性基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細胞D用BamH和Hind 兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和外源DNA比只用EcoR

6、一種酶更好13下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復的是A開發(fā)農(nóng)田，廣種農(nóng)作物，增加農(nóng)民收入 B人工制造表土，植樹種草C排石整地，改良優(yōu)化土壤 D機械法整平壓實土地14某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正 常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是A在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸C甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D僅用培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒15. 分析下面圖解判斷以下哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別A初級精母細胞、初級卵母細胞

7、的形成時間 BM和M的時間連續(xù)性C成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形 D成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量16關于基因探針的敘述不正確的是A基因探針有放射性同位素或熒光分子等標記 B基因探針是目的基因的一段DNA片段C基因探針能與目的基因的表達產(chǎn)物雜交 D基因探針可用于進行基因診斷激素使用情況實驗結果先使用生長素，后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞不分化先使用細胞分裂素，后使用生長素細胞既分裂也分化同時使用，且比例適中促進愈傷組織的形成同時使用，且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成同時使用，且細胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成17下表是植物組織培養(yǎng)時，相關激素的使用情況及實驗結果。下列敘

8、述錯誤的是A從表中信息可知，不同激素的使用順序影響植物細胞的發(fā)育方向B從表中信息可知，不同激素用量比例影響植物細胞的發(fā)育方向C在植物組織培養(yǎng)中，生長素的主要作用是促進細胞的生長、分裂和分化D在生長素存在的情況下，細胞分裂素的作用呈現(xiàn)減弱趨勢18基因治療是指 A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的B.對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常D.運用基因工程技術，把有基因缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的19不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是 A.干擾素 B.青霉素 C.白細胞介素 D.乙肝疫苗

9、20關于下圖的有關敘述不正確的是8. 過程獲得的DNA稱為cDNA9. 過程需事先對大腸桿菌用CaCI2處理，使其處于感受態(tài)10. 過程動物細胞培養(yǎng)需加血清11. 過程導入的受體細胞是乳腺細胞二、雙項選擇題：本題共4個小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求。全部選對得3分，只選一個且正確1.5分，有選錯獲或不答得0分。21下圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，下面有關敘述正確的是A. 和中的酶都是基因工程中所需的工具B. PCR會用到和中的酶C. 除了以外，中的酶作用的都是相同的鍵D. 作用過程中會產(chǎn)生水22下列有關發(fā)酵項目的內(nèi)容全部正確的是發(fā)酵項

10、目微生物名稱微生物結構特點微生物異化作用類型A果酒酵母菌有核膜兼性厭氧B果醋醋酸菌無核膜厭氧C腐乳青 霉有核膜需氧D泡菜乳酸菌無核膜厭氧23人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。下圖是利用植物細胞工程生產(chǎn)人參皂苷的大致流程,有關敘述正確的是A該過程體現(xiàn)了細胞全能性 B人參根切塊可叫做外植體C人參根切塊需要植物激素誘導產(chǎn)生愈傷組織 D細胞分離是用了胰蛋白酶處理24下面是有關普通洗衣粉和加酶洗衣粉對污漬的洗滌效果是否相同的探究實驗,請據(jù)表分析,下列選項正確的是臉盆編號加入物質(zhì)(等量)溫度洗衣粉(等量)水量褪色時間1油污布37加酶2 L5 min2油污布37普通2 L7 min3油污布5加

11、酶2 L8 min4油污布5普通2 L9 minA. 組合方式1和2能說明加酶洗衣粉效果好 B. 組合方式2和3能說明酶活性受溫度影響C.該實驗中發(fā)揮作用的酶主要是脂肪酶 D.該實驗只能以褪色時間為因變量第二部分非選擇題（共58分）三、非選擇題（本大題共5小題，25題、26題、27題、28題各12分，29題10分，共58分）25（12分）油菜是繼水稻、玉米、小麥、大豆之后的第五大作物，也是第一大油料作物。生產(chǎn)上主要栽培的是甘藍型油菜，科學家也越來越重視油菜品種的改良。常用的有以下兩種方法：（1）抗蟲基因可以有從 中獲取，也可以人工合成；（2）育種過程I涉及的育種方法有 和 ；（3）步驟的原理是

12、 ，育種過程II最大的優(yōu)點是 ；（4）轉基因作物一般都需要確認目的基因是否單拷貝插入（即目的基因只存在某一條染色體上），請你推測育種過程I選擇甘藍型油菜的小孢子作為受體細胞的原因 。 26（12分）閱讀下面材料回答問題：胚胎工程技術包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題。2 應用1與應用2分別獲得的小牛，從遺傳物質(zhì)角度分析有何不同： ；3 應用2中供體1與優(yōu)良公牛必須用激素進行 處理，使二者達到相 同的生理狀態(tài)；（3）應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了 技術，它是胚胎工程的最后一道工序，該過程一般選擇的對

13、象是_；(4) 應用3中細胞C取自_，該類細胞體積小，細胞核大；(5) 應用4中通過 技術獲得的和，將發(fā)育成同卵雙胎。27（12分）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。 （1）由于銹去津的作用，在長期使用銹去津的土壤中可能含有目的菌。 （2）目的菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 ，后者可用來統(tǒng)計微生物數(shù)量。 （3）在固體培養(yǎng)基中，無透明帶菌落利用的氮源是；有透明帶菌落利用的氮源是，據(jù)此可篩選出目的菌。（4）下圖是AC瓶中三類細菌的最大密度柱形圖，由圖推斷，

14、從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)OA瓶B瓶C瓶乙類細菌丙類細菌甲類細菌最大密度的目的是。28（12分） 果汁是日常生活中的常用飲料，為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清，在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶。請根據(jù)有關材料回答下列問題：(1)下面是A同學探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：A. 用攪拌器制蘋果泥，適量且等量的注入到編號為1、2、3、4、5、6的6支試管中；B. 分別向這6支試管依次注入適量且等量的果膠酶溶液，并混合均勻；C. 將6支試管分別放入25、30、35、40、45、50的恒溫水浴保溫10 min；D. 過濾，比較獲得果汁的體積。 上述實驗中步驟有兩處明顯不嚴謹，請指出并改進 ； 有同學認為該實驗

15、缺乏對照，應補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有 必要？說明理由_。（2）B同學探究的是35和45下果膠酶的最適用量，他在實驗過程中除了溫度以外還應該控制 等因素保持不變(列舉兩個)。下表是該同學的實驗結果，請根據(jù)他的實驗結果畫出曲線，并得出結論。00.2%0.4%0.6%0.8%1.0%3527%40%52%65%65%65%4527%35%42%42%42%42%溫度出汁率%酶濃度%354529（10分）動物血液常常被選作提取DNA和提取血紅蛋白的實驗材料，請回答下列有關問題： （1）提取DNA和提取血紅蛋白，豬血都是適宜材料嗎？為什么？ ；（2） 無論是提取DNA還是提取血紅蛋

16、白，都需要先用 對紅細胞進行洗滌， 其目的是 ；（3） 電泳是分離鑒定蛋白質(zhì)的常規(guī)方法。下圖為幾種蛋白質(zhì)通過SDS聚丙烯酰胺凝膠 電泳的圖譜，據(jù)圖，你認為相對分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)是 ，依此推理在該樣品在凝膠色譜法中最后流出的蛋白質(zhì)應該是 。20122013學年（下）高二級第二學段模塊考試生物參考答案第一部分選擇題（共42分）12345678910CDADCBBDAA11121314151617181920BAACDCDABD21222324ACADBCAC注：單項選擇題每小題1.5分，雙項選擇題每小題3分第二部分非選擇題（共58分）25、（12分）每空2分42 基因文庫（或基因組文庫） 43

17、基因工程育種 單倍體育種（3） 細胞膜具有一定的流動性 克服遠緣雜交不親和的障礙（或打破了生殖隔離）（4）易于得到轉基因純合子26、（12分）每空2分（1） 應用1獲得的小牛其核DNA只來自供體1，應用2獲得的小牛其核DNA來自供體 1和優(yōu)良公牛 37 同步發(fā)情 （3） 胚胎移植 桑椹胚或囊胚 (4) 原始性腺 (5) 胚胎分割27、（12分）每空2分 （1） 自然選擇（2）平板劃線法 稀釋涂布平板法（3）氮氣銹去津（4）初步選擇能降解莠去津的細菌（目的菌）并提高其密度28、（12分） （1）沒有遵循重復性原則，應該每個溫度下至少設置3個重復；（1分） 不應將果泥和果膠酶混合后，再置于不同溫度水浴，應先將果泥和果膠酶分別置于不同溫度下，再將二者混合均勻；（1分）不需要，A同學的實驗中已設