人教版二年級上冊數(shù)學(xué)PPT課件 第9單元 總復(fù)習(xí) 第4課時 角的認(rèn)識、時間的認(rèn)識和搭配

1、第 4 課時 角的認(rèn)識 時間的認(rèn)識 搭配 第9單元 總復(fù)習(xí) 人教版二年級上冊 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 頂點(diǎn)頂點(diǎn) 邊邊邊邊 一個角有幾個頂點(diǎn)，幾條邊？一個角有幾個頂點(diǎn)，幾條邊？ 一個角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。一個角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 鈍角鈍角銳角銳角直角直角 說一說這些角的說一說這些角的 名稱。名稱。 鈍角：比直角大；鈍角：比直角大； 銳角：比直角小。銳角：比直角小。 把這些角從大到小把這些角從大到小 排一排。排一排。 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 角的大小與角的兩邊張開角的大小與角的兩邊張開 大小有關(guān)，張開得越大，大小有關(guān)，張開得越大， 角就越大；反之，越小。角就越大；反之，越小。

2、與邊的長短無關(guān)。與邊的長短無關(guān)。 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 下面的各個圖形是角嗎？是的畫下面的各個圖形是角嗎？是的畫“”， 不是的畫不是的畫“”。 ( )( )( )( )( )( )( )( ) 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 在下面給定的邊上畫一個直角（從給出的在下面給定的邊上畫一個直角（從給出的 點(diǎn)畫起）。點(diǎn)畫起）。 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 一、一、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 在這個鈍角的內(nèi)部，從頂點(diǎn)出發(fā)畫一條線，在這個鈍角的內(nèi)部，從頂點(diǎn)出發(fā)畫一條線， 把它拆分成兩個角。這兩個角可能是什么角？會把它拆分成兩個角。這兩個角可能是什么角？會 有幾種不同的情況？有幾種不同的情況？ 我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了3種情況。種情況。 鐘面上

3、也有我們學(xué)過鐘面上也有我們學(xué)過 的角，你能找到嗎？的角，你能找到嗎？ 這個鐘面現(xiàn)在表示幾時幾分？這個鐘面現(xiàn)在表示幾時幾分？ 時針和分針組成的是什么角？時針和分針組成的是什么角？ 這個鐘面表示這個鐘面表示10時時10 分，時針和分針組成分，時針和分針組成 的是鈍角。的是鈍角。 二、二、 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 時時 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 1時60分 8 057 1045011 20 寫出鐘面上的時間。寫出鐘面上的時間。 8: :008: :1010: :0010: :30 寫出相應(yīng)的時間，寫出相應(yīng)的時間， 畫出缺少的分針。畫出缺少的分針。 一共有多少種一共有多少種 不同的穿法？不同的穿法？ 從從8、2、4、1 四個數(shù)字中選出兩個四個數(shù)字中選出兩個 數(shù)字組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和數(shù)字組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和 個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？ 12 個兩位數(shù)。個兩位數(shù)。 8 2 4 1 8 2 4 1 在握手時一定要有序地握手，同時每兩在握手時一定要有序地握手，同時每兩 人間只能算一次握手，不考慮順序問題。人間只能算一次握手，不考慮順序問題。 每兩個人握每兩個人握1 次手，次手，3人一人一 共握幾次手？共握幾次手