




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 本課內(nèi)容本課內(nèi)容 w 籃球運(yùn)動在校園開展的必要性籃球運(yùn)動在校園開展的必要性 w 開展校園籃球運(yùn)動的具體措施開展校園籃球運(yùn)動的具體措施 w 基本的籃球戰(zhàn)術(shù)基本的籃球戰(zhàn)術(shù) w 臨場的裁判技術(shù)臨場的裁判技術(shù) w 運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練 籃球運(yùn)動在中國的普及籃球運(yùn)動在中國的普及 w 國際籃聯(lián)秘書長鮑曼:中國今后的籃球運(yùn)動員或者參 與籃球運(yùn)動的人,將不僅僅只有兩億人。 w 原因 1、籃球運(yùn)動對場地、器材要求不高,成本低廉,即使 是在自然和經(jīng)濟(jì)條件較差的環(huán)境中亦可開展此項(xiàng)運(yùn)動 賀龍、關(guān)向應(yīng)與八路軍一二零師賀龍、關(guān)向應(yīng)與八路軍一二零師“戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗”籃球隊(duì)球員合影籃球隊(duì)球員合影 籃球運(yùn)動在中國的普及籃球運(yùn)動
2、在中國的普及 w 2、籃球的運(yùn)動技巧、比賽規(guī)則比較簡單易學(xué),許多 沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的普通百姓也可參與其間。 w 3、相比較其他在中國較為普及的體育運(yùn)動形式,比 如羽毛球、乒乓球等,籃球競技性更強(qiáng),更富于刺激 性、娛樂性和觀賞性。 籃球運(yùn)動在中國的普及籃球運(yùn)動在中國的普及 w 4、籃球運(yùn)動所蘊(yùn)含的強(qiáng)身健體、追求勝利、協(xié)同合 作等價(jià)值觀,因與中國“發(fā)展體育運(yùn)動、增強(qiáng)人民體 質(zhì)”以及愛國主義、集體主義價(jià)值觀高度吻合,因此 而受到國家政權(quán)的大力推崇。 w 5、聯(lián)賽水平不斷提高。18支隊(duì)伍,強(qiáng)力外援的加盟 籃球運(yùn)動在中國的普及籃球運(yùn)動在中國的普及 w 6、明星效益。中國籃球經(jīng)過幾十年的發(fā)展,終于成 功
3、走出了王治郅、姚明、易健聯(lián)這樣的世界級的籃球 運(yùn)動員。 w 7、媒體宣傳。自50年代出現(xiàn)籃球題材影片至今,兩 岸三地的華語電影中,同類題材的影片共有十部左右 籃球運(yùn)動在校園開展的必要性籃球運(yùn)動在校園開展的必要性 w 籃球運(yùn)動對青少年身心健康的影響。 籃球運(yùn)動是一項(xiàng)對抗性強(qiáng)的體育運(yùn)動,它不僅僅是比 技能、比智能、比體能和比心理的竟?fàn)?,而且也是?思想、比作風(fēng)的竟?fàn)帯?籃球運(yùn)動在校園開展的必要性籃球運(yùn)動在校園開展的必要性 w 籃球運(yùn)動是對校園文化的有力補(bǔ)充。 健康的校園文化,既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動作為支撐 的骨架,又需要有活潑的文體活動作為豐富的血肉。 這樣,整個(gè)校園文化才會向生動活潑、健康向上的
4、方 向發(fā)展。 國外校園體育運(yùn)動的開展 在日本,小學(xué)生每年都會 參加冬季耐寒的馬拉松訓(xùn) 練。 在日本,學(xué)校會拿出很多的時(shí)間來讓學(xué)生 們進(jìn)行體育鍛煉,除了跑步,足球、棒球、 游泳等很多項(xiàng)目都是體育必修課 視頻展示 法國法國 體育占高考成績的體育占高考成績的10%(總分總分200) 國外校園體育運(yùn)動的開展 美國中學(xué)的課程表上沒有類似國內(nèi)固定的體育課 準(zhǔn)校隊(duì) 校隊(duì) 每個(gè)學(xué)生都被要求參加課后的各種體育項(xiàng)目, 以積累足夠的體育學(xué)分。 英國英國 校內(nèi)競技活動的參與度達(dá)校內(nèi)競技活動的參與度達(dá)78% 新加坡中學(xué)里最有特色 的體育項(xiàng)目是OBS(野 外生存)烏敏島 美國中學(xué)一年一度的11年級 女生,對陣12年級女生
5、的橄 欖球賽 國外通過體育運(yùn)動對學(xué)生意志品質(zhì)的 培養(yǎng) 日本中學(xué)的圓木訓(xùn)練 開展校園籃球運(yùn)動的具體措施開展校園籃球運(yùn)動的具體措施 w 引領(lǐng)示范作用(領(lǐng)導(dǎo)、教師) w 抓普及、抓基礎(chǔ)(學(xué)生、家長、社會) w 舉行班級之間的籃球比賽(班主任) w 組建?;@球隊(duì),提高其競技水平 w 開展籃球運(yùn)動的教育科研活動 東陽市吳寧五?;@球隊(duì)東陽市吳寧五校籃球隊(duì) 做一個(gè)懂籃球技、戰(zhàn)術(shù)的教師做一個(gè)懂籃球技、戰(zhàn)術(shù)的教師 w 基本的技術(shù)能示范 w 基本的戰(zhàn)術(shù)能演示 w 基本的籃球規(guī)則能運(yùn)用 籃球戰(zhàn)術(shù)概念籃球戰(zhàn)術(shù)概念 w 籃球戰(zhàn)術(shù)籃球戰(zhàn)術(shù)(basketball tactics)是指在比是指在比 賽中隊(duì)員之間有策略、有組織
6、、有意識賽中隊(duì)員之間有策略、有組織、有意識 的協(xié)同運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行攻守對抗的布陣行的協(xié)同運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行攻守對抗的布陣行 動,是以籃球技術(shù)為基礎(chǔ),在戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)動,是以籃球技術(shù)為基礎(chǔ),在戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo) 思想和戰(zhàn)術(shù)意識支配下的集體攻守方法。思想和戰(zhàn)術(shù)意識支配下的集體攻守方法。 戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合分類戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合分類 w 分類:分類:進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(basic offense tactics),),是指在籃球競賽中,進(jìn)攻隊(duì)員兩是指在籃球競賽中,進(jìn)攻隊(duì)員兩 三人之間所組成的簡單配合方法。它是組成三人之間所組成的簡單配合方法。它是組成 全隊(duì)整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。包括傳切、全隊(duì)整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。包括傳
7、切、 掩護(hù)、策應(yīng)和突分配合。掩護(hù)、策應(yīng)和突分配合。 w 防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(basic defense tactics),),是指在籃球競賽中,防守隊(duì)員兩是指在籃球競賽中,防守隊(duì)員兩 三人之間所采用的協(xié)同防守配合的方法。它三人之間所采用的協(xié)同防守配合的方法。它 包括:擠過、穿過、繞過、夾擊、關(guān)門、補(bǔ)包括:擠過、穿過、繞過、夾擊、關(guān)門、補(bǔ) 防、交換防守及圍守中鋒等。防、交換防守及圍守中鋒等。 戰(zhàn)術(shù)圖示說明戰(zhàn)術(shù)圖示說明 w 進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)攻隊(duì)員 4號持球進(jìn)攻隊(duì)員號持球進(jìn)攻隊(duì)員 w 持球進(jìn)攻隊(duì)員持球進(jìn)攻隊(duì)員 4號持球進(jìn)攻隊(duì)員號持球進(jìn)攻隊(duì)員 . w 防守隊(duì)員防守隊(duì)員 4號防守隊(duì)員號防守隊(duì)員
8、w 無球隊(duì)員移動路線無球隊(duì)員移動路線 w 傳球路線傳球路線 w 運(yùn)球路線運(yùn)球路線 w 掩護(hù)掩護(hù) w 投籃投籃 w 夾擊夾擊 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(1)傳切配合傳切配合 w 傳切配合傳切配合 是進(jìn)攻隊(duì)員之間利用傳球和是進(jìn)攻隊(duì)員之間利用傳球和 切入技術(shù)所組成的簡單配合。它包括一切入技術(shù)所組成的簡單配合。它包括一 傳一切和空切兩種。傳一切和空切兩種。 w 傳切配合是一種最基本的簡單易行的進(jìn)傳切配合是一種最基本的簡單易行的進(jìn) 攻方法。一般在對方采用擴(kuò)大盯人防守攻方法。一般在對方采用擴(kuò)大盯人防守 戰(zhàn)術(shù)或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用。戰(zhàn)術(shù)或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(1)傳切配合傳切
9、配合 w 一傳一切配合 持球隊(duì)員傳球后擺脫防守, 向球籃方向切入接回傳球投籃。 w 方法:方法:如上圖所示,傳球給后,立刻擺 脫對手向籃下切入,接傳來的球投籃。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(1)傳切配合傳切配合 w 空切配合 無球隊(duì)員掌握時(shí)機(jī),擺脫對手, 切入防守隙區(qū)域接球投籃或做其它進(jìn)攻動作。 w 方法:方法:如右圖,在和互相傳球時(shí),趁 其對手不備之機(jī)突然空切籃下,接外圍同伴 的傳球投籃。 視頻展示 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(1)傳切配合傳切配合 w 傳切配合的基本要求: w 必須有一定的配合空間及合理的切入路 線。 w 切入隊(duì)員抓住防守隊(duì)員選位不及時(shí)或注 意力分散的空隙,快速
10、起動,或利用假 動作擺脫對手。 w 傳球隊(duì)員動作要隱蔽,及時(shí)準(zhǔn)確。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(2)突分配合突分配合 w 突分配合突分配合,是指持球隊(duì)員突破對手后,遇到對方的補(bǔ) 防或協(xié)防時(shí),及時(shí)將球傳給進(jìn)攻時(shí)機(jī)最佳的同伴進(jìn)行 攻擊的一種配合方法。 w 當(dāng)對方采用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用突分配合, 可打亂對方的整體防守部署,壓縮防區(qū),給同伴創(chuàng)造 最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻機(jī)會。 w 方法:如右上圖所示,運(yùn)球突破,遇到補(bǔ)防時(shí), 及時(shí)將球傳給切入籃下或擺脫防守的投籃。 視頻演示 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(2)突分配合突分配合 w 突分配合的基本要求 w (1) 隊(duì)員在突破中動作要快速、
11、突然,在準(zhǔn) 備投籃的同時(shí),注意觀察攻守隊(duì)員的位置變 化,及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給進(jìn)攻機(jī)會更好的 同伴。 w (2) 當(dāng)持球隊(duì)員突破后,其他的進(jìn)攻隊(duì)員都 要擺脫對手,離開原先的位置,切向空隙區(qū) 域,準(zhǔn)備接球進(jìn)攻或搶籃板球。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(3)掩護(hù)配合掩護(hù)配合 w 概念、分類: w 掩護(hù)配合掩護(hù)配合,是指進(jìn)攻隊(duì)員選擇正確的位置,借用自己 的身體用合理的技術(shù)動用擋住同伴防守者的移動路線, 使同伴借以擺脫防守,獲得接球投籃攻擊或其它進(jìn)攻 機(jī)會的一種配合方法。 w 掩護(hù)配合有許多形式和方法,根據(jù)掩護(hù)者和同伴防守 者的身體位置和方向的不同,分為前掩護(hù)、側(cè)掩護(hù)、 后掩護(hù)三種形式。根據(jù)掩護(hù)者的
12、人數(shù)、移動路線、方 法和變化,可分為定位掩護(hù)、行進(jìn)間掩護(hù)、反掩護(hù)、 假掩護(hù)、運(yùn)球掩護(hù)、連續(xù)掩護(hù)、雙人掩護(hù)等。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(3)掩護(hù)配合掩護(hù)配合 w 應(yīng)用 w 雖然掩護(hù)的形式和變化很多,但從組成掩護(hù) 配合的行動看,一是掩護(hù)者主動給同伴做掩 護(hù),使同伴借以擺脫防守,二是擺脫者主動 移動,利用同伴的身體位置將對手擋住,使 自己擺脫防守。掩護(hù)配合是攻破緊逼人盯人 防守的最行之有效的方法之一。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(3)掩護(hù)配合掩護(hù)配合 w 側(cè)掩護(hù)側(cè)掩護(hù)1,是指掩護(hù)隊(duì)員站在同伴防守者的側(cè)面所組 成的掩護(hù)配合方法。 w 如圖,傳球給后,移動到防守隊(duì)員身體左側(cè)做 側(cè)掩護(hù),接
13、球后瞄籃或做向左側(cè)突破的動作。當(dāng) 掩護(hù)到位時(shí),立即從右側(cè)貼著的身體運(yùn)球突破上 籃。立即轉(zhuǎn)身切向籃下?lián)尰@板球或接球投籃。這種 掩護(hù)也稱擋拆配合。視頻演示 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(3)掩護(hù)配合掩護(hù)配合 w 側(cè)掩護(hù)側(cè)掩護(hù)2徒手隊(duì)員之間的側(cè)掩護(hù)配合。如圖, 傳球給后,向傳球的反方向移動給做 側(cè)掩護(hù)時(shí),先向籃下做壓切動作,然后突 然貼近的身體橫切接的球投籃。掩護(hù) 后轉(zhuǎn)身切下籃下,接的傳球投籃或搶籃板 球。這種掩護(hù)也稱反掩護(hù)。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(3)掩護(hù)配合掩護(hù)配合 w 掩護(hù)配合的基本要求 w (1) 掩護(hù)者應(yīng)選擇正確的掩護(hù)位置和動作,掩護(hù)一 剎那掩護(hù)隊(duì)員身體是靜止的,并與對方隊(duì)
14、員保持適當(dāng) 的距離,兩腳平行開立,兩膝微屈,上體微前傾,兩 臂屈肘放于體側(cè)或交叉放于胸前,有利于自我保護(hù)和 攻守對抗。 w (2) 被掩護(hù)隊(duì)員應(yīng)選擇最佳的擺脫角度,以各種進(jìn) 攻動作吸引對方的注意力,隱蔽掩護(hù)意圖。掩護(hù)時(shí)被 掩護(hù)隊(duì)員身體要靠近掩護(hù)者,以防對方擠過。當(dāng)對方 換防時(shí)掩護(hù)者應(yīng)立即轉(zhuǎn)身護(hù)送參與進(jìn)攻。 w (3) 掩護(hù)時(shí)同伴之間應(yīng)掌握好配合時(shí)機(jī),根據(jù)防守 變化,組織中投、突破或內(nèi)線進(jìn)攻。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(4)策應(yīng)配合策應(yīng)配合 w 概念及應(yīng)用:概念及應(yīng)用: w 策應(yīng)配合,是指進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接 球后,以他為樞紐,通過多種傳球方式與外 線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合,借以擺脫
15、防守, 創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會的配合方法。 w 策應(yīng)配合在進(jìn)攻半場人盯人防守或進(jìn)攻區(qū)域 聯(lián)防時(shí)經(jīng)常采用,它不利于防守繞切的隊(duì)員 選擇正常的防守位置,通常策應(yīng)配合可以根 據(jù)策應(yīng)的區(qū)域和位置分為內(nèi)策應(yīng)、外策應(yīng)、 高策應(yīng)、底策應(yīng)等,其策應(yīng)配合方法都基本 相似。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(4)策應(yīng)配合策應(yīng)配合 w 中鋒外策應(yīng)中鋒外策應(yīng)配合方法:如圖傳球給后, 向左側(cè)壓切,然后以為樞紐從右側(cè)繞切, 同時(shí)策應(yīng)隊(duì)員先做傳球給的假動作,然 后轉(zhuǎn)身把對手擋在身后,將球傳給繞切過來 的,接球可以投籃、突破或傳給策應(yīng)后 下切的。 視頻演示 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(4)策應(yīng)配合策應(yīng)配合 w 中鋒內(nèi)
16、策應(yīng)中鋒內(nèi)策應(yīng)配合方法:如圖,傳球給,配合方法:如圖,傳球給, 向右移動與在策應(yīng)隊(duì)員身前做交叉繞切,向右移動與在策應(yīng)隊(duì)員身前做交叉繞切, 可將球傳給繞切的或,也可自己轉(zhuǎn)身可將球傳給繞切的或,也可自己轉(zhuǎn)身 進(jìn)攻。進(jìn)攻。 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(4)策應(yīng)配合策應(yīng)配合 w 策應(yīng)配合的策應(yīng)配合的基本要求基本要求 w (1 1) 策應(yīng)隊(duì)員要突然起動擺脫對手,占據(jù)有利的策策應(yīng)隊(duì)員要突然起動擺脫對手,占據(jù)有利的策 應(yīng)位置,采用繞步搶前接球動作,接球時(shí)兩腳開立,應(yīng)位置,采用繞步搶前接球動作,接球時(shí)兩腳開立, 兩膝彎屈,兩肘外展,用身體保護(hù)球。準(zhǔn)確判斷場上兩膝彎屈,兩肘外展,用身體保護(hù)球。準(zhǔn)確判斷場上
17、 的攻守變化情況,及時(shí)地將球傳給進(jìn)攻位置最好的同的攻守變化情況,及時(shí)地將球傳給進(jìn)攻位置最好的同 伴或個(gè)人進(jìn)攻。傳球后要轉(zhuǎn)身跟進(jìn)或搶籃板球。伴或個(gè)人進(jìn)攻。傳球后要轉(zhuǎn)身跟進(jìn)或搶籃板球。 w (2 2) 外線的隊(duì)員傳球后,利用起動速度,繞切的弧外線的隊(duì)員傳球后,利用起動速度,繞切的弧 度或假動作擺脫防守,接到策應(yīng)隊(duì)員的傳球后迅速做度或假動作擺脫防守,接到策應(yīng)隊(duì)員的傳球后迅速做 出投籃、突破、傳球的最佳選擇。出投籃、突破、傳球的最佳選擇。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 1 防 守 隊(duì) 員 在 掩 護(hù) 隊(duì) 員 接 近 自 己 的 一 剎 那, 迅 速 搶 前 橫 跨 一 步 貼 近 自
18、 己 的 對 手, 并 從 兩 個(gè) 進(jìn) 攻 隊(duì) 員 之 間 側(cè) 身 擠 過 去, 繼 續(xù) 防 守 自 己 對 手 的 配 合 方 法。 w 當(dāng) 對 方 距 離 球 籃 較 近, 外 圍 隊(duì) 員 想 利 用 掩 護(hù) 投 籃 或 由 于 身 高 的 差 別 而 不 宜 交 換 防 守 的 情 況 下, 運(yùn) 用 主 動 性 很 強(qiáng) 的 擠 過 配 合, 可 以 破 壞 對 方 的 掩 護(hù) 配 合。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 1 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 1 露露 擠擠 過過 配配 合合 意意 圖,圖, 以以 防防 止止 對對 方方 反反 方方 向向 切切
19、入。入。 w ( 2 2) 在在 兩兩 個(gè)個(gè) 進(jìn)進(jìn) 攻攻 隊(duì)隊(duì) 員員 身身 體體 靠靠 近近 以以 前,前, 果果 斷斷 搶搶 步步 貼貼 近近 對對 手,手, 快快 速速 側(cè)側(cè) 身身 擠擠 過。過。 w ( 3 3) 防防 守守 掩掩 護(hù)護(hù) 者者 的的 隊(duì)隊(duì) 員員 應(yīng)應(yīng) 站站 在在 能能 夠夠 兼兼 顧顧 防防 守守 兩兩 個(gè)個(gè) 進(jìn)進(jìn) 攻攻 隊(duì)隊(duì) 員員 的的 位位 置置 上,上, 及及 時(shí)時(shí) 提提 醒醒 同同 伴伴 對對 方方 的的 掩掩 護(hù)護(hù) 意意 圖,圖, 做做 好好 可可 能能 換換 防防 的的 準(zhǔn)準(zhǔn) 備。備。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 2 掩 護(hù) 時(shí), 防 守
20、掩 護(hù) 者 的 隊(duì) 員 及 時(shí) 提 醒 同 伴, 并 主 動 后 撤 一 步, 讓 同 伴 及 時(shí) 從 自 己 和 掩 護(hù) 隊(duì) 員 之 間 穿 過 去, 繼 續(xù) 防 守 自 己 對 手 的 配 合 方 法。 w 當(dāng) 對 方 掩 護(hù) 發(fā) 生 在 弱 側(cè) 區(qū) 域, 距 離 球 籃 較 遠(yuǎn), 無 投 籃 威 脅, 不 宜 換 防 的 情 況 下, 運(yùn) 用 穿 過 配 合 可 有 效 地 破 壞 對 方 的 掩 護(hù) 配 合。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 2 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 3 掩 護(hù) 配 合 時(shí), 防 守 掩 護(hù) 者 的 隊(duì) 員 與 防 守 被 掩
21、護(hù) 者 的 隊(duì) 員 及 時(shí) 主 動 地 交 換 自 己 所 防 對 手 的 配 合 方 法。 w 只 要 換 防 以 后 的 新 對 手 在 身 高 和 技 術(shù) 方 面 無 明 顯 的 差 別, 運(yùn) 用 交 換 配 合 可 有 效 地 遏 制 和 破 壞 對 方 的 掩 護(hù) 配 合。 通 常 在 對 方 進(jìn) 行 橫 向 的 掩 護(hù) 時(shí) 采 用。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 3 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 3 護(hù) 者 的 隊(duì) 員 應(yīng) 及 時(shí) 發(fā) 出 信 號 提 醒 同 伴, 相 互 換 防 堵 截 進(jìn) 攻 隊(duì) 員 的 攻 擊 路 線。 w ( 2) 防 守
22、 被 掩 護(hù) 者 的 隊(duì) 員 應(yīng) 及 時(shí) 撤 步, 在 掩 護(hù) 隊(duì) 員 轉(zhuǎn) 身 切 入 前 搶 占 有 利 的 防 守 位 置。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 4 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 4 及 時(shí) 向 側(cè) 后 方 滑 步 卡 位, 堵 住 進(jìn) 攻 隊(duì) 員 的 突 破 路 線。 w ( 2) 鄰 近 突 破 一 側(cè) 的 防 守 隊(duì) 員, 應(yīng) 快 速 向 同 伴 移 動 靠 攏 進(jìn) 行 “ 關(guān) 門” 配 合, 同 時(shí) 根 據(jù) 持 球 隊(duì) 員 的 停 球 和 傳 球, 決 定 圍 堵 和 回 防。 w ( 3) “ 關(guān) 門” 配 合 時(shí), 防 守 隊(duì) 員
23、兩 肩 靠 緊, 微 屈 膝, 含 胸, 兩 臂 自 然 上 舉 或 側(cè) 舉, 發(fā) 生 身 體 接 觸 時(shí) 要 用 暗 勁, 避 免 受 傷。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 5 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 5 埋 頭 運(yùn) 球 或 在 場 角、 中 線 附 近 和 限 制 區(qū) 內(nèi) 運(yùn) 球 停 止 時(shí), 是 夾 擊 的 最 好 時(shí) 機(jī) 和 區(qū) 域。 w ( 2) 夾 擊 時(shí) 兩 個(gè) 防 守 隊(duì) 員 的 身 體 要 靠 緊, 兩 臂 垂 直 上 舉, 隨 對 方 的 球 擺 動, 封 堵 其 傳 球。 w ( 3) 夾 擊 的 目 的 不 是 為 了 從 持 球 隊(duì) 員 手 中 搶 球, 而 是 迫 使 持 球 隊(duì) 員 傳 球 失 誤, 給 同 伴 創(chuàng) 造 搶 斷 球 的 機(jī) 會。 因 此, 應(yīng) 減 少 夾 擊 時(shí) 的 犯 規(guī)。 w ( 4) 其 他 隊(duì) 員 應(yīng) 積 極 配 合 夾 擊 隊(duì) 員 的 行 動, 及 時(shí) 封 堵 近 球 隊(duì) 員, 迫 使 持 球 隊(duì) 員 傳 遠(yuǎn) 高 球。 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 6 防防 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)術(shù) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 配配 合合 6 員 應(yīng) 全 面 觀 察 和 判 斷 場 上 出 現(xiàn) 的 漏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 轉(zhuǎn)房協(xié)議合同書
- 車訂購協(xié)議和車合同
- 房屋建筑招標(biāo)合同
- 校園植樹協(xié)議書
- 運(yùn)動面料采購合同協(xié)議
- 配電元器件采購合同協(xié)議
- 湖檔管護(hù)協(xié)議書
- 車輛合伙買賣合同協(xié)議
- 戰(zhàn)略合作協(xié)議發(fā)言稿
- 避免侵權(quán)協(xié)議書模板
- 2024年廣東省中山市教學(xué)共進(jìn)聯(lián)盟中考一模數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 2024年司法考試真題及答案
- 口腔護(hù)士進(jìn)修總結(jié)匯報(bào)
- 2023年11月2024中咨公司校園公開招聘筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯點(diǎn)薈萃附答案帶詳解
- 成人氣管切開拔管中國專家共識解讀
- 活性炭濾池的設(shè)計(jì)計(jì)算
- JGT334-2012 建筑外墻用鋁蜂窩復(fù)合板
- 圖紙會審記錄表格
- 量子力學(xué)主要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
- 初中《道德與法治》課堂有效教學(xué)的建構(gòu)、實(shí)施與創(chuàng)新
- 供應(yīng)鏈公司成立方案
評論
0/150
提交評論