六年級語文：《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(精選)

1、六年級語文：兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計（精選）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（語文教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級語文教案六年級語文：兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計（精選）教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋， 本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)六年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身 技能，

2、本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。教學(xué)目標：1、誦讀課文，理解課文大意。學(xué)習(xí)積累文言詞語。2、了解課文屮蘊涵的哲理。教學(xué)重難點：了解課文中蘊涵的哲理。教學(xué)過程：一課時教學(xué)目標：1、誦讀課文，理解課文大意。學(xué)習(xí)積累文言詞語。2、了解課文中蘊涵的哲理。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，我們以前學(xué)過哪些寓言故事？（濫竽充數(shù)、買犢還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、狐假虎威、小學(xué)六年級語文教案南轅北轍）同學(xué)們說了這么多寓言故事，那同學(xué)們能不能說說, 什么是寓言？它有什么基本特征？（寓言，文學(xué)作品的一種體裁， 是帶有勸喻或諷刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是 借某種自然物或

3、人的活動，來表現(xiàn)作者對一定社會現(xiàn)象的理解和評 價。如自然物（守株待兔）、人（刻舟求劍）。）作者簡介：列子一書的作者是列御寇。據(jù)傳，列御寇是周朝，道家學(xué) 派的早期人物。列子原書早已散失，現(xiàn)在流傳的列子是東晉 人張湛輯注的。列子一書屬于道家學(xué)派，書屮散布了唯心主義， 但也保存了一些有價值的古代寓言故事和神話傳說，我們可以從屮 得到啟發(fā)和教育。讀一讀：正音辯斗dou盤盂yd滄滄cang涼涼探湯tang孰為shu wOi 汝多知zhi乎讀一讀：聽錄音朗讀課文，注意文屮的停頓和語氣。解詞譯句：第3頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案1、先在小組間按古文翻譯的方法互譯。2

4、、翻譯時碰到的難詞難句把它劃出來。（顯示重點）議一議：解司譯句。1、孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗（辯論）。問其故（緣故）。2、一兒曰：“我以（認為）日始出時去（距離）人近，而日中（正午）時遠也。”3、一兒以日初遠，而日中時近也。4、一兒曰：“日初出大如車蓋，及（到）日中則（就）如盤盂（盛飲食的器皿），此不為（是）遠者小而近者大乎？ ”5、一兒曰：“日初出滄滄涼涼（清涼而略帶寒意），及其日中如探（伸手）湯（熱水），此不為近者熱而遠者涼乎？ ”6、孔子不能決（判定）也。7、兩小兒笑曰：“孰（誰）為（同“謂”，說，認為）汝（你）多知（同“智”，智慧）乎？ ”7、議一議:理解文意。板書：教學(xué)文本 I DOC

5、UMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案如車蓋（大早近）如盤盂（小午遠）滄滄涼涼（涼一一早遠）如探湯（熱一一午近）8、議一議：分段及概括段意。一、（1）孔子路遇兩小兒辯日。二、（2-5）兩小兒各抒己見。三、（6-7）孔子不能定誰是誰非。9、議一議：研討內(nèi)容。太陽是遠是近，兩小兒為什么各有不同的結(jié)論？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。兩小兒對太陽有不同的看法，根本原因是一一因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，因而結(jié)果也就不一致。孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？孔子能實事求是，不怕露丑，沒有“強不知以為知”，而是

6、“知之為知之，不知為不知”，有著謙虛誠實的態(tài)度。4、“兩小兒笑曰”中的“笑”是什么意思？你認為他們該不該教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案笑？原文是“譏笑”的意思。從孔子的實事求是的謙虛誠實的態(tài)度上來看，是不應(yīng)該“笑” 的。我們還應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。小結(jié):兩小兒辯日表現(xiàn)了古人認識自然、探求客觀事理而獨立思考、 大膽質(zhì)疑的精神。在今天這個日新月異的時代里，更需要這種獨立思考、大膽質(zhì) 疑、敢于創(chuàng)新精神。有了這種精神，才能使我們的國家、我們的民 族立于不敗之地，永遠騰飛！堂堂清：1、解釋下列加點的詞語（4分）見兩小兒辯斗（）而日中時遠也（）孔子不能決也（）及其日中如探湯（）2、翻譯句子（4分）&、我以日始出時去人近，而日中時遠也。第7頁教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案b、孰為汝多知乎？3、兩小兒辯斗表現(xiàn)古人（）的精神。（2分）4、“孔子不能決也”說明了（ ） （4分）5、這則寓言告訴給我們什么啟