教師年度稽核表個(gè)人總結(jié)2021_1

1、教師年度稽核表個(gè)人總結(jié)2021一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)停止，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)黨的教導(dǎo)事業(yè)?？蜌q下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束本身，煽動(dòng)本身。對(duì)本身要求更為嚴(yán)格，力圖在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起模范的作用。在“七一”那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使本身的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)本身思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步本身的政治程度和業(yè)務(wù)程度。屈服學(xué)校的工作支配，共同領(lǐng)導(dǎo)和先生們做好校表里的各項(xiàng)工作。二、教授教化工作。在教授教

2、化工作方面，整學(xué)期的教授教化任務(wù)都異常重。但不管怎樣，為了把本身的教授教化程度進(jìn)步，我堅(jiān)持常常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教授教化、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等冊(cè)本。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟此中的教授教化藝術(shù)。平時(shí)還客氣請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的先生。每上的一節(jié)課，我都做好充分的籌備，我的信念是-決不打無(wú)籌備的仗。在備課歷程中認(rèn)真闡發(fā)課本，依據(jù)課本的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)負(fù)二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教授教化及此中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭環(huán)境等我都一清二楚，并且課本顛末上學(xué)期的摸索，對(duì)課本對(duì)照熟悉，所以工作起來(lái)還算對(duì)照順利

3、。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教授教化工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和落后生。對(duì)付落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多提問(wèn)，多巡視，多指點(diǎn)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高給予鼎力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們交心、交朋友，使他們懂得先生沒(méi)有把他們“看扁”，建立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的指點(diǎn)先生，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)指點(diǎn)先生，他們說(shuō)：“先生都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业闹更c(diǎn)下，他必然有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)造詣都是那么好?！庇谑牵易屗麄儤?gòu)成“一幫一”小組，并給他們開(kāi)

4、會(huì)，提出“先生”必須履行的職責(zé)，主要便是反省“學(xué)生”的作業(yè)，指點(diǎn)“學(xué)生”控制講義的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。給落后生依據(jù)各自的環(huán)境定出目標(biāo)，讓他們兩邊都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！跋壬眰兇_實(shí)是異常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“先生”在身旁輔導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也異常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加刑岣?，有的提高異?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就認(rèn)為壓力是異常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的考試測(cè)驗(yàn)性的教授教化模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不合的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的照樣教師自己的素質(zhì)。再者本校的數(shù)質(zhì)課繼續(xù)三年可以或許取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。

5、面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的先生沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的造詣。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的冊(cè)本及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教授教化的材料。數(shù)學(xué)科組的先生及校長(zhǎng)都異常看重這節(jié)課，給予我莫大的贊助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共改動(dòng)教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X先生幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它先生幫我做教具、灌音等等。令我感到到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的盡力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)質(zhì)課繼續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。三、工頭工作。在班主任工作方面，我異常看重學(xué)生的思想教導(dǎo)工

6、作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科課本對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)故國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)越的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是先生的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)緊張內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的環(huán)境，勉勵(lì)他們勇敢開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中建立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。在他們的盡力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生許多，有六個(gè)，加上本來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自

7、不合的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基礎(chǔ)要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最油滑的。分外是XXX，這個(gè)小孩分外好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打斗違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀(jì)律，并且異常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)造詣也優(yōu)秀。但照樣不時(shí)呈現(xiàn)一些悲不雅的思想。為了把班的老例工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事便是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教導(dǎo)。顛末一個(gè)的盡力，我們班的各項(xiàng)老例工作像早讀、衛(wèi)生、講堂紀(jì)律等都抓得對(duì)照好。這學(xué)期班主任工作

8、最使本身滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方法進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，也向家長(zhǎng)陳訴請(qǐng)示厥后代在校的環(huán)境，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思想殺青一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我異常愿意接收，并且更換角色站在家長(zhǎng)的角度去斟酌問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是異常信任和尊敬。像XXX同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成先生部署的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，先生在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，造詣也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾回，了解到這樣的環(huán)境，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要部署額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果照樣老