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1、九年義教教材第七冊第一單元九年義教教材第七冊第一單元 比較億以內數的大小和求近似數比較億以內數的大小和求近似數 執(zhí)教人執(zhí)教人: 王華王華 教學目標 ( (一一) )知識教學點。知識教學點。 1 1使學生學會比較億以內數大小的方法使學生學會比較億以內數大小的方法 2 2使學生學會將整萬的數改寫成用使學生學會將整萬的數改寫成用“萬萬”作單位的數作單位的數 3 3使學生會用使學生會用“四舍五入四舍五入”法把一個億以內的數萬位后面的尾數省略，求出它的近似數法把一個億以內的數萬位后面的尾數省略，求出它的近似數 ( (二二) )能力訓練點能力訓練點 1 1培養(yǎng)學生通過觀察、比較的方法，發(fā)現問題培養(yǎng)學生通過

2、觀察、比較的方法，發(fā)現問題 2 2培養(yǎng)學生運用遷移、類推方法獲取新知的能力培養(yǎng)學生運用遷移、類推方法獲取新知的能力 ( (三三) )德育滲透點：使學生逐步養(yǎng)成獨立思考、主動探求的習慣德育滲透點：使學生逐步養(yǎng)成獨立思考、主動探求的習慣 1口答：口答： (1)一個五位數，最高位是一個五位數，最高位是( )位，一個六位數最位，一個六位數最 高位是高位是 ( )位位 (2)99864里面有里面有( )個萬，個萬，101010里面有里面有( )個十萬個十萬 2在在里面填上里面填上“”“”“”或或“=” 9991010 601564 687678 課前準備課前準備 教學例教學例5比較下面每組中兩個數的大小

3、比較下面每組中兩個數的大小 99864和101010 356000和360000 討論總結比較億以內數的大小的方法：討論總結比較億以內數的大小的方法： 討論討論:比較億以內數的大小有幾種情況？位數不相同的怎么比較？位數相同比較億以內數的大小有幾種情況？位數不相同的怎么比較？位數相同 時，怎么比較？時，怎么比較？ 討論得出討論得出: 1、位數不同，位數多的就大。、位數不同，位數多的就大。 2、位數相同的兩個數，先比較左起第一位、位數相同的兩個數，先比較左起第一位再比較左起第二位再比較左起第二位 反饋練習：反饋練習： 98965100000 96780109650 7008070101 5014063140 出示例出示例6： 省略下面數的省略下面數的“萬萬”位后面的尾數。位后面的尾數。 49269375 84380 726310 省略下面數的省略下面數的“億億”位后面的尾數。位后面的尾數。 664569000 9959000000 356060007

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