北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《密鋪》[優(yōu)選課資]

1、北師大版北師大版 四年級下冊四年級下冊 第五單元第五單元 密密 鋪鋪 1上課材料 2上課材料 活動任務(wù) 三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？ 3上課材料 設(shè)計方案 1.1.解決這個問題需要哪些主要步驟？解決這個問題需要哪些主要步驟？ 2.2.你想采取怎樣的方式解決問題？（獨立完成你想采取怎樣的方式解決問題？（獨立完成/ /小小 組合作）如果是小組合作，怎樣進(jìn)行分工？組合作）如果是小組合作，怎樣進(jìn)行分工？ 3.3.把主要步驟、分工寫下來。把主要步驟、分工寫下來。 4上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四

2、邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 5上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 6上課材料 動手實驗 1.1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼，按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。擺一擺。 7上課材料 動手實驗 2.2.全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊 形呢？形呢？ 8上課材料 交流反思 1.1.請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 9上課材料 交流反思 2.2.在上面的活動中，你有什么收獲？還

3、有哪些想要在上面的活動中，你有什么收獲？還有哪些想要 進(jìn)一步研究的問題？進(jìn)一步研究的問題？ 每個拼接點處的幾個角相加的和是周角或平角，每個拼接點處的幾個角相加的和是周角或平角， 這種圖形就能密鋪。這種圖形就能密鋪。 10上課材料 可單獨密鋪的圖形 1、任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪。 2、正三角形、正四邊形、正六邊形、可以單獨用于密鋪。 3、三對對應(yīng)邊平行的六邊形可以單獨密鋪。 11上課材料 交流反思 3.3.不是所有的平面圖形都可以密鋪。看一看，試一不是所有的平面圖形都可以密鋪?？匆豢矗囈?試。試。 12上課材料 交流反思 4.4.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的?？匆豢聪旅娴拿茕亪D案，想一想它們是如何形成的。 13上課材料 自我評價 在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂在這次活動中，我的表現(xiàn)是（請把每項后面的涂 上顏色，涂滿上顏色，涂滿5 5個為做得最好的）：個為做得最好的）： 14上