《一次成功的實驗》

1、 3030、一次成功的實驗、一次成功的實驗 振興東街小學振興東街小學 溫建青溫建青 教育家教育家 鉛錘鉛錘 成功成功 實驗實驗 危險危險 順利順利 如實如實 激動激動 系系著著 不不假假思索思索 自學提示：自學提示： 1 1、默讀、默讀4 41010自然段，用自然段，用 “”劃出教育家說的話；劃出教育家說的話； 用用“ ”“ ”劃出小女孩說的話。劃出小女孩說的話。 2 2、同桌分角色朗讀對話，、同桌分角色朗讀對話， 有感情地讀一讀，讀出不同的有感情地讀一讀，讀出不同的 感受。感受。 教育家拿起茶杯向教育家拿起茶杯向“井井”里灌水，他里灌水，他 一邊灌，一邊喊：一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一

2、危險！快上來！一 二二” 一個女孩低聲對兩個同伴說：一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你快！你 第一，你第二，我最后。第一，你第二，我最后?！?“三三”字剛出口，三個學生就順利地把字剛出口，三個學生就順利地把 小鉛錘一個一個提了出來。小鉛錘一個一個提了出來。 教育家問這個女孩：教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說你剛才跟他倆說 了什么？了什么？” 女孩如實地告訴了他。女孩如實地告訴了他。 “你為什么要這樣做呢？你為什么要這樣做呢？”教育家又問。教育家又問。 女孩不假思索地說：女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該有了危險，應(yīng)該 讓別人先出去。讓別人先出去。” 小女孩小女孩地說地說： “有了危險，應(yīng)該讓

3、別人先出有了危險，應(yīng)該讓別人先出 去。去。” 不假思索不假思索不假思索不假思索 有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。 平靜地說：平靜地說： 響亮地說：響亮地說： 堅定地說：堅定地說： 過十字路口時過十字路口時看到紅燈亮看到紅燈亮 起，我起，我不假思索不假思索地地 。” 看見校園里的廢紙隨風看見校園里的廢紙隨風 “起舞起舞”，我，我不假思索不假思索地地 。 教育家拿起茶杯向教育家拿起茶杯向“井井”里灌水，他一邊灌，里灌水，他一邊灌， 一邊喊一邊喊：“危險！快上來！一危險！快上來！一二二” 一個女孩低聲對兩個同伴說一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，快！你第一， 你第二，我

4、最后。你第二，我最后?！?“三三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛字剛出口，三個學生就順利地把小鉛 錘一個一個提了出來。錘一個一個提了出來。 教育家問這個女孩教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什你剛才跟他倆說了什 么？么？” 女孩如實地告訴了他。女孩如實地告訴了他。 “你為什么要這樣做呢？你為什么要這樣做呢？”教育家又問。教育家又問。 女孩不假思索地說女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別有了危險，應(yīng)該讓別 人先出去。人先出去。” 這位教育家激動地抱這位教育家激動地抱 起女孩，好久才放下。起女孩，好久才放下。 這位教育家這位教育家激動激動地抱地抱 起女孩，好久才放下。起女孩，好久才放下。 這個實驗我做過許多次，這個實驗我做過許多次， 每次孩子們都爭著往外拉鉛每次孩子們都爭著往外拉鉛 錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口， 一個也拉不出來。今天，我一個也拉不出來。今天，我 的實驗終于獲得了成功。的實驗終于獲得了成功。 作業(yè)：作業(yè)