低碳環(huán)?；顒?dòng)方案

1、低碳環(huán)?；顒?dòng)方案低碳環(huán)?；顒?dòng)方案（一）一、活動(dòng)背景：“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)

2、新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。二、活動(dòng)目的：1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。叁、活動(dòng)遺阱：通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保

3、理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。四、活動(dòng)主題低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。五、活動(dòng)對(duì)象白銀市全市人民六、活動(dòng)口號(hào)低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)七、指導(dǎo)單位白銀市白銀區(qū)xxxx八、支持單位：白銀市白銀區(qū)xxxx九、活動(dòng)時(shí)間：XX年07月xx日下午13:5016:50十、活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）十一、主辦單位：白銀市白銀區(qū)xxxx十二活

4、動(dòng)的具體內(nèi)容：（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類(lèi)的活動(dòng)。十叁、活動(dòng)具體計(jì)劃第一階段：13:50前期準(zhǔn)備工作階段。1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。（圖案如下：）2）活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。第二階段：任務(wù)的分配與實(shí)施階段。12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放

5、置。（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）第叁階段：活動(dòng)總結(jié)：1、將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告2、活動(dòng)演出3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽十四、突發(fā)事件的解決方案1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算橫幅：一條6米30元黑色水筆：四支2.5元/支中性筆：四支1元/支調(diào)查報(bào)告100份0.1元/份圖片展品：5張10元/張繪制海報(bào)：5張5元/張環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份0.15元/份合計(jì)：534

6、元人員安排1.指揮：xx副指揮：xxx、xx工作職責(zé)：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。2、外聯(lián)部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作3、宣傳部工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。4組織部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作5辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)6活動(dòng)實(shí)施：13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。XX年6月18日星期五低碳環(huán)?；顒?dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的：通過(guò)低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保

7、教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：*年4月1日*年5月1日三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)安排：1、舉行一次以“爭(zhēng)做低碳生活小主人”為主題的班會(huì)。2、在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級(jí)進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。4、加強(qiáng)垃圾的分類(lèi)管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類(lèi)的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類(lèi)扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類(lèi)情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。（2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班