幼兒園文化建設實施方案

1、 幼兒園文化建設實施方案 為加強本園文化建設，務實幼兒園育人基礎為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，現(xiàn)結合本園幼教特點特定安排如下。 一、明確指導思想 以“實踐科學發(fā)展”構建和諧幼兒園為統(tǒng)領，深入貫徹落實服務協(xié)調(diào)，創(chuàng)新提高的發(fā)展思路，以建設優(yōu)良的師德師風為核心，優(yōu)化、美化、凈化幼兒園環(huán)境為重點，以豐富寓教于樂利于幼兒身心健康成長的文化活動為載體，構建積極向上優(yōu)美和諧富有時代創(chuàng)新精神。和幼兒園特色的現(xiàn)代化幼兒園文化，使幼兒在日常學習生活接受先進的文化和文明風尚的感染。在良好的人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進幼兒德智體美方面發(fā)展健康成長。 2、 實現(xiàn)目標 遵循總體規(guī)劃分步實施，逐步完善的原則，配合安保工程的實施，力

2、爭三年內(nèi)使園的建設成辦學理念明晰，環(huán)境優(yōu)美，藝術氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善，人際關系和諧的幼兒園。 3、 實施的原則 (1) 主旨性原則。要體現(xiàn)幼兒園辦學理念和辦學思想，體現(xiàn)核心價值觀。 （2） 科學性原則。應該是一個統(tǒng)一的整體，力爭做到安排科學合理構想超前功能相配和諧統(tǒng)一。（3） 育人性原則，要有很強的感染力，滲透力使擴大教師幼兒在文化建設中提高思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣。 （4） 藝術性原則。突出文化品位，堅持高起點、高標準、高品位、體現(xiàn)時代精神風范。 （5） 主體性原則。園長是文化建設的培植者、引領者、教師和幼兒家長是文化建設的主體要形成群策群力，齊抓共建讓師幼及家長參與建設，

3、在建設中學教育。 （6） 人本性原則。堅持以人為本的想想，把教育人、培養(yǎng)人作為文化建設的方向。 （7） 個性化原則。田園制宣，形成自己的文化特色。 （8) 繼承性原則。要堅持繼承與發(fā)展的原則，用融洽的手段來注入生機與活力注重發(fā)展策略。 4、 園訓、園風、教風 園訓：為人師表、呵護孩子、善待同事、服務家長。 園風：一切為了孩子，厚德奉獻。 教風：真誠博愛，寓教于樂。 五、主要任務 幼兒園文化建設包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、人文文化、歷史文化、活動為文化和市形象文化七個層面。 (1） 精神文化建設 精神文化建設包括理念，幼兒園精神，園訓園風、教風學風等內(nèi)容。幼兒園文化的核心內(nèi)容是幼兒園的精神

4、文化，是對辦學理念的進一步升華，是幼兒園理想信念與追求的精髓與靈魂。本園的辦學思想是：一切為了孩子務實祖國基礎。 （2） 物質(zhì)文化建設主要包括幼兒園建筑活動場所，教學設施、后勤裝備、生活資料、校園環(huán)境活動設施等。 1、 幼兒園自然環(huán)境要布局合理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 2、 幼兒園設施環(huán)境要在幼兒園的辦園理念為園目標、教育 設計體現(xiàn)在建筑，生活教育活動中。 3、 幼兒園傳媒環(huán)境，主要是板報，現(xiàn)代化教育設施，網(wǎng)絡 務種儀器，壁畫宣傳，對外宣傳，本園先進的辦園理念 和幼教優(yōu)秀成果。4、幼兒園衛(wèi)生環(huán)境，做到衛(wèi)生無死角，各類設施設備干凈 整潔，養(yǎng)成講文明清潔環(huán)境的良好習慣。 （3） 制度文化建設 制度文化是幼兒園

5、文化生命力，是幼兒園辦園治園的基本保障具有導向約束和規(guī)范作用。 一要堅持依法治園，以嚴厲的紀律嚴格的管理規(guī)范秩序推進依法治園，增強教師及幼兒的紀律意識和法制意識。 二要加強民主管理凡是改革與發(fā)展的重大的問題和關系。師幼本身利益的重要決策都要征求廣大教職工的意見，堅持園務公開，加強上下溝通廣開言語。 三要完善管理規(guī)章制度，按照“全、細、嚴”的總體要求建立健全規(guī)章制度，形成制度約束，自我管理的制度文化。 （4） 人文文化建設樹立以人為本的管理理念，建立現(xiàn)代幼兒園管理制度，要堅持以人為本的工作實效為本的原則，形成規(guī)范和諧的工作環(huán)境，構建友好民族互動互建的相互關系，努力為幼師創(chuàng)設舒適的工作于學習生活環(huán)

6、境，形成凝聚力、向心力，戰(zhàn)斗力。 （5） 歷史文化建設，歷史文化建設是幼兒園的文化積淀采編良師風貌給師幼做榜樣的力量，啟迪教育，師幼共同奮發(fā)向上。 （6） 活動文化建設： 1、 一要完善隊伍建設，構建開設性德育工作，把院內(nèi)德育 教育與園外輔導員教育相結合，開展德育教育。 2、 要把體育教育科技教育活動融入文化建設中，滿足幼兒 的身心需求，精心組織家長會，積極構建家園融通和諧 教育。 3、 要利用“六一”兒童節(jié)體育運動會等活動，在知識性趣味性 主題鮮明有針對性的內(nèi)容融入到活動之中。營造愛科學、 學科學的良好氛圍。4、要積極開展社會實踐活動結合幼兒特點，教育引導幼兒 了解社會，奉獻社會，增強幼兒的

7、社會責任，熱愛勞動， 關愛他人的意識。 （七)形象文化建設 包括幼兒園對外整體形象，展示環(huán)境面貌兩個方面，要體現(xiàn)幼兒園的特色風格，辦園理念和精神。 1、規(guī)范幼兒園形象標識，完善本園特點的形象標識體系。 2、 塑造良好社會形象，提高本園在社會的知名度和信譽度， 樹立統(tǒng)一的幼兒園整體形象。 6、 實施步驟 第一階段準備活動階段幼兒文化，提高幼兒園品位這一主題進行動員開展大討論，統(tǒng)一調(diào)整，提出對幼兒園文化建設重要性的認識，確定本園在幼兒園文化建設上，立足和發(fā)展方向。 第二階段組織實施階段，按照實施方案要求扎實開展校園文化建設活動。從時間進度凈化 、綠化硬化入手整治園容園貌。人文景觀，格言警句，逐步完成幼兒園物質(zhì)文化建設。 第三階段檢查驗